《满江红》真的适合学生去观看吗？
《满江红》适合学生去观看。这是一部有着深远文化底蕴的爱国主义题材电影。非常适合高中生看，可以充分激发高中生的爱国情怀，让高中生努力奋斗。
这部打着“悬疑喜剧”名号的电影，质量确实挺高的，无论是剧情，还是演员阵容，都称得上是2023春节档电影里的佼佼者！
适合学生观看的理由。
1.演员都是她喜欢的，而且演技真好，刚开始都没看出来谁是谁。
2.易烊千玺的角色很适合他，话不多的少年将军。因为他本来就不爱说话。
3.雷佳音演的秦桧太逼真了，看着有的吓人。没想到他能演这么阴险狡诈的人。
4.雷佳音和两个侍女的画面很有喜感，一个大头还带着帽子走在前面，两个小头小脸女生走在后面，出现在同一画面时，就像给雷佳音开了大头特效。
其实，雷佳音因“前夫哥”更红之后，头大这个梗就一直伴随着他。但他丝毫没有偶像包袱，自己也时不时的拿自己头头大的特点搞笑一下。去东方甄选直播间还不忘和董宇辉比一比谁头大。
5.瑶琴选用不太出名的演员很高明，让你不知道她是不是主角。如果选用咖位高的明星，一下就让人知道她是主角。
6.电影对人物的细节处理十分的好。
其中搞笑的包袱也好还是反转的情节也好，人物形象都十分丰富。沈腾叔叔一如既往的有趣，饰演的张大，吊儿郎当的背后，有着一颗忠义之心，后面和瑶琴的感情戏也很出彩，大赞。易烊千玺让我很惊喜，演的孙均从莽撞武夫到展露心机，最后挺身而出，处理的也很出色，只能感叹年纪轻轻，大有可为啊。张译演的何立真的是口蜜腹剑，那个笑容，啧啧，可以当电影教材了。小岳岳演的武大人是最逗乐我的，小岳岳摆脱了五环之歌，摆脱了燕子，演技越来越成熟了，尤其是拿牌那一段，把我乐坏了。还有雷佳音饰演的秦桧，不得不说佳音哥的戏路越来越宽了，但是最搞笑的是，抖音上说，剧组最大的支出是雷佳音的帽子，哈哈哈。还有瑶琴等等也非常的好
当然适合学生观看
，学生看满江红电影有好处的，看了以后对这段历史会有所了解，甚至可能去找书籍资料去了解宋朝的这段历史。从小培养孩子的爱国情怀。
满江红影片讲述了南宋绍兴年间，会谈前夜，金国使者死在宰相秦桧驻地，所携密信也不翼而飞，宰相秦桧限两人一个时辰之内找到凶手，随着案件的浮出水面，跟岳飞有关的一件往事也逐渐清晰了起来。
而且满江红讲述的是家国仇恨的喜剧古装电影。适合带孩子一起观看。
满江红电影适合小学生看嘛
一、内容方面：满江红描写的是古代贵族家庭的历史故事，讲述了女主人公如何追求自我价值，勇敢站起来反抗苦难，最终实现自我解放的故事，充满了爱情和激情，能够唤起学生对勇敢、正义的认同感，帮助他们建立正确的价值观，也能够增强学生的文化认知水平。
二、视觉方面：满江红以古装的形式呈现，在视觉上给观众带来了一种令人流连忘返的视觉享受，但由于古装的服装和背景中大量使用的古典元素，比较复杂，所以可能会对学生的理解造成一定的困难，因此，学生可以在看电影之前先进行一定的预习，以便有针对性地更好地欣赏该影片。
总之，满江红是一部有着深度的历史文化启示的影片，可以帮助学生建立正确的价值观，但在观看之前应该了解一些背景知识，以便更好地理解电影。
一、《满江红》根本就不适合学生观看。已经看过的家长都知道，这是一部以岳飞被害后，“岳家军”不惜性命为岳将军复仇的故事。以岳飞绝唱的词牌名为题目，这句诗词很多学生都学习过，尤其那句“莫等闲，白了少年头，空悲切”。因为这句话被收录在小学教材中的“日积月累”版块，全篇内容是否适合学习，想必很多家长心中已有答案。而虽以此为题，但在大背景下的小人物如何？没有历史依据，这些更像是“架空”的内容，虽然结局尊重历史了，但“假秦桧”，也很容易让学生与史实混淆。
中学生还要学习历史学科，这样的内容确实会产生负面影响。加上其主题思想，很多家长都认为：成年人有判断力可以看，青少年真的不适合。民族大义题材，振奋人心，家长也很喜欢，但作为成年人，明白牺牲是大义的同时，也明白力所能及，更懂得生命的可贵。而中学生思想比较纯粹、稚嫩，看待问题的方向也很单一。说白了，学生很容易受影响，学到什么就认什么。你给他看“牺牲”，看“大义”，让他看淡自我，看轻生命，却没有让他首先意识到，生命的可贵，结局会是什么，想想都令人后怕。
二、《满江红》的，原因就是里面不少地方，尤其是假装歌女的刺客刺杀秦桧的那一段，就很尴尬，女儿看不懂问他们把那女的怎么了，这个家长只能说坏人打她。
这就是让人比较尴尬的性暗示了，何况还是孩子看。张艺谋电影不说好不看，但是从《红高粱》开始每一部都要有这些男女的情爱，仿佛这样才能拿奥斯卡小金人。但是实际上对于《满江红》而言，这个设定可有可无。并不是所有片子都必须要有情色，大部分有情但没色，流浪里有爱情，但温暖，并不尴尬，满江红这种情节设定完全是可有可无的。
三、而且我个人认为《满江红》这片子里面虚构的地方太多了。当然电影是夸张的，夸张的已经背离历史事实，实在并不是进行爱国教育的佳作。
里面的漏洞太多了，像秦桧的替身满含热泪的背满江红，真是闹呢？说白了，以宋朝的官制和对武将的管理，恐怕是历朝最严的。秦桧还说自己怕韩世忠，开玩笑，武将在文官面前直接都抬不起头来。
狄青在北宋可比岳飞、韩世忠牛得多，但是韩琦就对着狄青侮辱性的说"只有东华门外唱名的才是好男儿”狄青连个屁都不敢放。
南宋也是一样，看南北宋的党争玩了几百年，里面有武将参与过一次么？
秦桧是奸臣不假，但是谁也不得不说，秦桧是5000年中华文明历史中唯一一个能善终的大奸臣，原因呢？还不是在于宋朝的重文轻武。65岁病死，这结局你能想到么？
老谋子的这个片子把武将写的这么厉害，真是搞笑的不行。当然要杀岳飞的难道真的是秦桧么？不不不，分明是赵构，岳飞你非要把赵构他哥哥他爸爸接回来继续当皇上，赵构能干么？要知道历史上这些皇上一大半都是死在他儿子手里。
而现在历史学家研究《满江红》应该是后人伪作，并非岳飞所写。我想应该没人还说岳飞做《满江红》吧会被嘲笑的。
近日关于电影《满江红》的争议一直都处在风口浪尖，在评价这部电影的时候出现了两种截然不同的画风，一部分观众认为这部电影具有很高的艺术成就，值得推荐；而另一部分观众认为，这部电影就是典型的“商业片”，剧情不合理且情节经不起推敲，最主要的是怀疑背后的有“大资本”的黑手。
2月7号讯，河南安阳某中学组织800多名学生去看电影，整个路程有7.5公里，学生们走了2个多小时，自费25元观看，而学校说，这都是学生们自愿的，属于户外教学实践活动，看完后写观后感，一些学生有个人情绪。
安阳文昌实验中学发布了组织学生观看《满江红》电影的视频后，引发了很多争议，因为学生们不但要步行2小时，还要自己买票，还被学校说成自愿去观看的，给学生们观看的这个电影也有争议，因为让秦桧朗诵满江红的桥段，多少有些不合时宜。
学校负责人说，他们是2月3号组织学生去观看的，从学校到电影院有7公里，走那么远的路是因为学生多，队伍长，组织工作耗费时间比较多，电影院给的团购优惠票价是25元一人，看电影完全是自愿的，学校1300多名学生，看过的和不想看的都请假了。
芦先生说，观影是户外教学实践活动，组织之前就通知过家长，采取自愿原则，最后才收的钱，但是《满江红》真的适合让学生们看吗？这部电影的褒贬不一，但芦先生认为，这部电影有较强的爱国主义情怀，对学生有着重要的教育意义。
事发后，很多人吐槽学院的做法不合适，学校则表示，可能让学生走路和写观后感，一些学生有情绪，所以发布负面的说法，当地教体局负责人称，观影是学校自发组织的，电影是否适合学生观看，不便评价。
看电影这件事和爱国主义教育关联系并不大，因为现在学校基本都有电视，想要看电影教育学生，直接在学校就可以完成，一些网友说，学校的自愿原则就和职场中周末自费团建一样令人恶心，最后还要写观后感。
《满江红》这部影片完全是虚构创作，而且内容包含大量的性暗示，除了给影院刷业绩，想不出还有啥作用，徒步7公里更是让人烦，学生们抱怨很正常，徒步2小时去看电影如果不是强求，大概率没有学生愿意去。
看电影本是一件快乐的事情，以前农村的孩子也常常被组织去看，基本上都是学校买单，加上那时候娱乐文化少，很多孩子愿意去看，现在娱乐产业很繁荣，谁也不想自费走路去看一部带有争议的电影，况且还有作业。
许多网友都表示：在观看完本影片之后，认为该影片所谓的悬疑设定经不起推敲，故事的反转有些牵强，最主要的是整体布局的完成需要很多的巧合，在现实中很难实现，说其是一部商业片并没有那么搞笑，说其是一部传统教育片又有些牵强等，所以并不适合学生统一组织观看。
这点比这并不能完全认同，因为其表现的是小人物在大背景下的挣扎和努力，家国情怀这一内核也表现了出来，而且镜头的应用、演员的配置等方面都很不错，学生观看是没有问题的。
打着学习教育的幌子，给影院刷业绩，25块钱并不算便宜，因为县城的影票价格基本都是30多元，学校组织这么多人看，影院也没有给多大的优惠，如此自愿怎么能不让人质疑呢？电影毕竟是要挣钱的，组织学生去看，是明目张胆刷票行为，让学生掏钱更不合适，对此你怎么看，下方留言分享你的观点！
《满江红》这部片子其实是不适合学生观看的。首先，《满江红》作为电影，而非真实的历史，里面虚构的地方太多了。当然电影是夸张的，夸张的已经背离历史事实，实在并不是进行爱国教育的佳作。《满江红》这种电影，一看题目，感觉挺煽情，挺爱国。
但对比爱国主义电影，比如《建党伟业》《革命者》《觉醒年代》《八佰》《理想照耀中国》，《满江红》与以上优秀的爱国电影哪里有可比性？
从教育性上讲，虚构架空历史，为反派秦桧背书，会模糊孩子们的历史观和是非观。
从社会性上讲，女性遭到侮辱，男性不关心其生命，只在乎其贞操，会扭曲孩子们的爱情观。
从趣味性上讲，荤段子，杀人片段（非战争），小品式低俗笑话，恶俗且低俗。
从美学角度看，画面暗沉阴诡，高级音乐下嫁低俗情节，非常不合时宜。
综上，让孩子们去学什么？
反正我是觉得这部电影的教育意义不大。不适合学生去观看。
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