武汉市洪山区所有小学，武汉市洪山区初中对口小学一览？
【前言】:本文为武汉学区房系列第33篇。晴空鹤将重点讲述洪山区各中学的楼梯结构分为哪些类型。 家长圈的哪个中学和小学好？ 洪山区有哪些教育改革探索？ 洪山区小升初的对口范围怎么样？ 等等。
一、洪山区初中学校分类民间家长圈，不同教育机构对洪山区24所初中( 22所公办、2所民办)进行了一些非正式排名，大致分为4个梯队，具体如下(注：同一梯队内排名先后)
2、第二梯队：英格中学、中国大学附属学校、洪山实验外国语学校、洪山中学、鲁巷中学。
3、第三梯队：马房山中学、卓刀泉中学和平校区、英格中学一校。
4、第四梯队：梨园中学、长虹中学、卓刀泉中学张家湾分校、张家湾中学、卓刀泉中学和分校、金鹤园学校、板桥中学、关山中学、旭光学校。
5、补充说明：)1)上述洪山区初中阶梯的分类，只代表民间非正式的历史评价，今后随着学校综合实力、考试成绩等的变化而变化，将来该分类排名也会有所变化。
)2)根据梯形图的版本分类略有不同。
例如，有的版本将杨春湖实验学校归类为第一梯队，有的版本将杨春湖实验学校归类为第二梯队； 有的版本把鲁巷中学归类为第一梯队，有的版本把鲁巷中学归类为第三梯队，跨度太大，不如归类为第二梯队更合适。
)3)各版本列举的学校都不完整。
主要有一些新开办的学校，如书城路中学、洪山实验中学等，但以前的版本没有列出，暂时很难分类，或者现在适合分类第三步或第四步，比较费时间，甚至
)4)华农附属学校、大附学校等这样的大学(单位)附属子弟学校，招生范围属于特定对象，没有普遍参考价值。
如果这些学校的排名较高，在某种程度上表明大学老师等高学历人群与孩子的教育有正相关的排名是普通的话，从另一个角度验证了智商遗传中存在均值回归现象，人类群体的智商也呈正态分布(下图)
说明：以上图表、资料来自武汉小升初、初升、家长帮、家长100、状元教育等第三方机构，在此一并感谢！ )分析) 1、结合近两年的中考成绩、分配生数据来看，与民间家长圈洪山区初中阶段分类基本一致，部分学校存在一些差异。
2、在上一篇洪山区高中初中篇文章中，晴空云鹤通过发放学生数据对洪山区初中的结构进行了专业分析。 结论如下。 (1)华师一附中初中部、卓刀泉中学、两强争夺，结伴兜风； )英格中学、鲁巷中学，分别约占洪山区分配生总量的11%-12%； (3)华一初、卓刀泉中学、英格中学、鲁巷中学、洪山中学、洪山实验外国语学校、杨春湖实验学校、华农附中、大附中、马房山中学等10所中学的分配生人数之和，约占洪山高中分配生总量的85%。 (4)其他11所中学的分配生人数合计约占15%。
3、杨春湖实验学校，值得在这里说。 由于该校是洪山区唯一的民办知名中学，近两三年来的普公率、中考成绩平均分比较抢眼。 而且获得了12个分配生指标，这相当于第三、四梯队普通公立中学的分配生数之和。
作为可供选择生源的民办学校，本来生源整体水平就比较高，而且给定了很多分配生指标，这对于一些久旱逢甘霖的洪山区薄弱学校来说，无疑是不利的。
毕竟，分配生的蛋糕这么大，被横刀砍了一个大的，剩下的少得可怜，僧多粥少。
二、洪山区幼升小和小升初(即小学)刻划入学范围与武昌、江岸、江汉、硚口等城区对口入学方式相似，而洪山区幼升小、小升初入学，以一所学校的刻划入学方式为主。 也就是说，区域内的小学毕业生按顺序进入对口区域内的不同中学。
在2023年5月31日的《洪山区教育局关于划分义务教育阶段学校2023年服务范围的通知》中，明确区分了洪山区幼升小、小升初的口试上学范围。
其中，“2023年小学对口初中入学服务范围”由蓝天云鹤特别进行分片整理，具体如下。 至于幼年期小学的服务范围，因为涉及的道路、小区太多，一一梳理，工作量太大，篇幅太长，正文暂时进不去。 如果还有机会的话我会补记的。
洪山区小升初小学对口中学范围1
洪山区小升初小学对口中学范围2
【洪山区教育局专题讲解】: 1、各学校严格按照规定范围招生，不得擅自缩小或扩大本校服务范围。
2、位于插花区的学校在招收适龄儿童入学时，应当参照历史入学情况，结合住户(村)居住实际，引导本地区学生入学。
3、高校附属中小学校招生，原则上只招收本单位职工子女入学，确有富余资源的，可向教育局申请适当招收学校周边社会生源。 招生范围由区教育局规定，不得通过考试或变相考试招生、违规收费。
三、洪山区“义务教育学区”发展规划是前几篇城区教育结构文章，晴空云鹤分别提到武昌区“八大义务教育优质学区规划”、江岸区“ABC三大学区制”、硚口区“六大教育园区”建设等。
洪山区教育局《2020—2021学年度工作要点》明确提出，要设立国家“智慧教育示范区”，促进学前教育普教健康发展，坚持义务教育高质量平衡发展，推动普通高校高质量特色多样化发展。
其中，洪山区教育局就“义务教育学区制”建设，提出了几点重点。 (一)“深入推进义务教育学区制管理、委托管理、小班化教育共同体及新型学校共同体建设。
)2)实施小学教育“提质增效”工程，支持各学区以学区长为中心设立学区业务协调委员会、学区业务管理委员会和学区发展监督评估委员会。 建设学区内同年级、同年级、同年级、跨教研室，实现课程资源共享，提高学区内校际融合度、紧密度，完善小学阶段区级学区三级联动管理体系，做到“优化学区、强校”
)3)继续加强初中“强腰工程”。
晴空鹤调查洪山区“学区计划”。 2016年，洪山区将全区42所小学划分为东片学区、北片学区、南片学区、中片学区，分别是鲁巷实验小学、南望山小学、广口屯小学、梨园小学、武珞路小学、华师附小、街口小学、卓刀泉小学等洪山区
洪山区各小学学区规划
【简析】:
根据洪山区4个大领区的学区计划，不知道4个大领区的8个学区长小学都属于洪山区的优质小学。 特别是武珞路小学、华师附小、广口屯小学、道口小学、鲁巷实验小学5大名小学是洪山区小学的带头人。
洪山区也在不断探索义务教育优质均衡示范区的发展道路，推行学区制。 武珞路小学、华师附小、广口屯小学、街口小学、鲁巷实验小学5大组团录取的“1 X”集团化办学，也在持续改善不同领域的教育资源分布状态。
晴空云鹤也想看到洪山区的教育发展越来越好！
最后，随着教育改革的深入，学区制改革、教师轮岗教育等教育措施的不断落地，公办教育将越来越向优质均衡发展，广大家长和朋友们也不必为优质学区房而焦虑。
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