仿五年级下册第六课写作文

1. 童年趣事作文模仿五年级下册第六课来写

丰富多彩的童年生活,给我留下了许多美好记忆。

特别是“活动报名单”一事,我想起来就不由自主地笑。 我五岁那年,暑假前,老师对我们说:“我买了些糖果给你们吃,五天后还要发报名单。”

听说有吃的,我们都非常高兴,真想和爸爸妈妈一起分享。 在路上,我边走边思考:糖很好吃,那报名单一定比糖还要好吃吧!于是,报名单的强大诱惑使我产生了极其丰富的想象:像蛋糕一样好吃的东西,应该也给妈妈尝尝滋味。

接下来日子里,我总要给家人说:“我们要发报名单!”那股高兴劲就别提了。 盼呀盼呀!时间终于到了。

用手拿“报名单”,恐怕不卫生。我就带了两个小碗去。

可当看到其他同学都没带小碗时,就把小碗放到了背后。 老师开始发一张张方形的纸。

发完了就说:“同学们,回家去吧!” “老师,您还没给我们发报名单呢?”我终于忍不住问了起来。 “那不是吗?”老师指指我手里的纸,“你以为报名单是什么啊?” “我以为是蛋糕一样好吃的东西。”

全班同学哄堂大笑,我恍然大悟,也跟着笑了起来。 幼儿园啊!我童年生活的乐园,你将成为我记忆长河中最耀眼的星星。

2. 五年级下册语文课文第6课仿写作文300字

是这篇吗?在学过的课文中,我最喜欢《凡卡》这篇文章只要一有空,我就拿出来反复的阅读和思考。

《凡卡》这篇课文的作者接凡卡写信给爷爷这件事,叙述了凡卡悲惨的生活,反映了旧俄时代穷孩子命运的悲惨。我的眼泪夺眶而出;读着读着,我的眼前浮现出凡卡悲惨的生活情景:我仿佛看到瘦骨如柴、赤着双脚的小凡卡;我仿佛看到老板用皮带抽凡卡,老板娘用鱼嘴戳凡卡的脸;我仿佛看到凡卡蜷缩在过道里的情景;我仿佛看的凡卡悲伤的呼唤:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家”……这一幕幕呗惨的场景,这一声声哀伤的呼唤,想尖刀刺痛了我的心。

我真想走进书里拉起小凡卡,亲切的对他说:“凡卡,别哭,我领你去找爷爷!”可是……我只有在梦里才能和他见面啊!凡卡这么小就失去可亲人的疼爱,在本应是充满快乐、没好的童年时代,却做了学徒,过着悲惨的生活。在资本主义社会里,琼海子怎么能活呢?眼前是死路一条。

而我们像凡卡这么大时,得到的却是老师的耐心教育帮助,家长无微不至的关怀。我们在健康茁壮地成长。

生活在社会主义生活的我们,和凡卡相比,实在是太幸福了!这无疑是社会制度的不同所造成的。凡卡生活在资本主义社会,当时,劳动人民过着非常贫穷、非常痛苦的生活,有多少像凡卡这样穷孩子忍受痛苦和 *** 。

而我们生活在社会在社会主义制度的过家里,人民是国家的主人,我们这些少年儿童成了“祖国的花朵”。我们应该刻苦学习,不辜负党和人民对我们的希望。

学了《凡卡》这篇课文是我更加热爱社会主义祖国,珍惜我们今天来之不易的生活。

3. 童年趣事作文模仿五年级下册第六课来写

丰富多彩的童年生活,给我留下了许多美好记忆。特别是“活动报名单”一事,我想起来就不由自主地笑。

我五岁那年,暑假前,老师对我们说:“我买了些糖果给你们吃,五天后还要发报名单。”听说有吃的,我们都非常高兴,真想和爸爸妈妈一起分享。

在路上,我边走边思考:糖很好吃,那报名单一定比糖还要好吃吧!于是,报名单的强大诱惑使我产生了极其丰富的想象:像蛋糕一样好吃的东西,应该也给妈妈尝尝滋味。

接下来日子里,我总要给家人说:“我们要发报名单!”那股高兴劲就别提了。

盼呀盼呀!时间终于到了。用手拿“报名单”,恐怕不卫生。我就带了两个小碗去。可当看到其他同学都没带小碗时,就把小碗放到了背后。

老师开始发一张张方形的纸。发完了就说:“同学们,回家去吧!”

“老师,您还没给我们发报名单呢?”我终于忍不住问了起来。

“那不是吗?”老师指指我手里的纸,“你以为报名单是什么啊?”

“我以为是蛋糕一样好吃的东西。”全班同学哄堂大笑,我恍然大悟,也跟着笑了起来。

幼儿园啊!我童年生活的乐园,你将成为我记忆长河中最耀眼的星星。

4. 模仿五年级下册第6课祖父的果园写一篇作文

爷爷的果园 我的童年生活是那么的美好,充满欢笑,充满欢乐、童真……童真的生活是无忧无虑,无拘无束的。

我童年时的乐园便是我爷爷那一个大果园。这园子里有蝴蝶、蜜蜂。

果园里种了许多树:芒果树、龙眼树、木棉树……里面的空气可好了,工作了一天的人只要一进入这个果园都会觉得非常舒服,疲倦都被赶跑了。 到了春天的时候,树木都把旧衣裳脱掉了,换上的一身嫩绿的衣裳,漂亮极了。

果园旁有一条干净很清澈见底,静的像一面镜子的小溪。 记得小时候,我最喜欢的便是和小伙伴一起去溪边捉鱼了。

每次都会先转起裤角和衣袖,再下去捉鱼,只要一捉到鱼就会马上把鱼放到水桶里养着。玩腻了,便和小伙伴们连衣服也顾不得脱,边跳进小溪里游泳了,你泼我,我泼你,玩得可高兴了。

玩累了,便坐在溪边生活,把鱼烤了吃,吃完就会躺在那儿睡上一觉。 除了捉鱼,我还喜欢的就是和小伙伴们一起在溪边捉蝌蚪来养。

小时候,我总是相信蝌蚪会变成青蛙,可结果不但一只青蛙都没有,反而还全部渐渐死去了。那时候,我并不伤心,反而还一次又一次地去捉来养,相信总有一天会变成请我的。

这便是我童年的乐园,在那里留下了许多快乐的童年趣事。 可以吗? 追问: 能在800字左右吗?尽量多一点,我满意的话会把剩下的全都给你! 追问: 你修改一下就可以了,可以加我QQ:2250783851 回答: 我帮你看看吧,也不用把全部给我啦,我不是为了积分才给你说的,只是想帮助你而已~ 追问: 恩,谢谢! 追问: 啊呸,是在500字左右 回答: 哦哦 追问: 等下,第六段改一下,因为我是女生(*^__^*) 嘻嘻…… 回答: 爷爷的果园 我的童年生活是那么的美好,充满欢笑,充满欢乐、童真……童真的生活是无忧无虑,无拘无束的。

我童年时的乐园便是我爷爷那一个大果园。这园子里有蝴蝶、蜜蜂。

果园里种了许多树:芒果树、龙眼树、木棉树……里面的空气可好了,工作了一天的人只要一进入这个果园都会觉得非常舒服,疲倦都被赶跑了。 到了春天的时候,树木都把旧衣裳脱掉了,换上的一身嫩绿的衣裳,漂亮极了。

果园旁有一条干净很清澈见底,静的像一面镜子的小溪。 记得小时候,我最喜欢的便是和小伙伴一起去果园里捉蝴蝶了。

每次都会先踮起脚尖,再慢慢的一点一点的靠近蝴蝶,只要一捉到蝴蝶就会马上把蝴蝶放到大瓶子里养着。捉腻了,便和小伙伴们去草地上躺着休息,在地上打滚,你挤到我,我挤到你。

玩累了,便坐在草地上吃东西,吃完就会躺在那儿睡上一觉。 除了捉蝴蝶,我还喜欢的就是和小伙伴们一起在溪边捉蝌蚪来养。

小时候,我总是相信蝌蚪会变成青蛙,可结果不但一只青蛙都没有,反而还全部渐渐死去了。那时候,我并不伤心,反而还一次又一次地去捉来养,相信总有一天会变成请我的。

这便是我童年的乐园,在那里留下了许多快乐的童年趣事。

5. 五年级下册语文课文第6课仿写作文300字

是这篇吗?

在学过的课文中,我最喜欢《凡卡》这篇文章只要一有空,我就拿出来反复的阅读和思考。

《凡卡》这篇课文的作者接凡卡写信给爷爷这件事,叙述了凡卡悲惨的生活,反映了旧俄时代穷孩子命运的悲惨。我的眼泪夺眶而出;读着读着,我的眼前浮现出凡卡悲惨的生活情景:我仿佛看到瘦骨如柴、赤着双脚的小凡卡;我仿佛看到老板用皮带抽凡卡,老板娘用鱼嘴戳凡卡的脸;我仿佛看到凡卡蜷缩在过道里的情景;我仿佛看的凡卡悲伤的呼唤:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家”……这一幕幕呗惨的场景,这一声声哀伤的呼唤,想尖刀刺痛了我的心。我真想走进书里拉起小凡卡,亲切的对他说:“凡卡,别哭,我领你去找爷爷!”可是……我只有在梦里才能和他见面啊!凡卡这么小就失去可亲人的疼爱,在本应是充满快乐、没好的童年时代,却做了学徒,过着悲惨的生活。在资本主义社会里,琼海子怎么能活呢?眼前是死路一条。而我们像凡卡这么大时,得到的却是老师的耐心教育帮助,家长无微不至的关怀。我们在健康茁壮地成长。生活在社会主义生活的我们,和凡卡相比,实在是太幸福了!

这无疑是社会制度的不同所造成的。凡卡生活在资本主义社会,当时,劳动人民过着非常贫穷、非常痛苦的生活,有多少像凡卡这样穷孩子忍受痛苦和 *** 。而我们生活在社会在社会主义制度的过家里,人民是国家的主人,我们这些少年儿童成了“祖国的花朵”。我们应该刻苦学习,不辜负党和人民对我们的希望。

学了《凡卡》这篇课文是我更加热爱社会主义祖国,珍惜我们今天来之不易的生活。

6. 五年级下册作文仿写6,7课

童年像一首美妙的谱不完的乐曲,让你如痴如醉;童年也像绽放在夜空的烟花,让你欢呼雀跃。

在我的童年生活里,总是充满了欢乐、天真和浪漫。童年虽然短暂,却乐趣无边,童年的天空也星光灿烂。

抹开童年记忆的花絮,细细回味,便觉乐趣无穷。 每年的春天一到,到处便生机勃勃,万紫千红。

于是,天空中陆续有风筝飞起。渐渐地天上的风筝多了,地上的孩子也多了,真是好一番活泼热闹。

放风筝的季节一到,只要你到广场上、阔地上都会看到许多孩子在呼朋引伴地自由自在地玩耍,然后再抬头望望蓝天,便惊觉一群群的风筝也结伴一样在空中浮动。风筝的花样有很多,其中有燕子样的、蝴蝶样的、蜜蜂样的、还有罕见的长蜈蚣样的,五颜六色的让你目不暇接。

有的孩子甚至牵着两只的、三只的……地上热闹,天上也热闹。 每次看到如此情景,我和弟弟也都会蠢蠢欲动。

于是马上跑去买来风筝,穿好线,兄弟俩小心翼翼地拿到草地上。我捋开线团,远远地牵着丝线,弟弟双手举着风筝一直往后退,那时我们心里别提有多兴奋。

当拉好线时,我便像一位严肃的大将军似的大喊一声:“放!”弟弟便松开双手,让风筝自由地飞起来。不过,有时弟弟也会耍赖皮的说:“我要牵线……你听我命令!……”被他这么一闹,我也只好让让他。

可他总是放不高,三两个跟头就栽了下来。于是常常会被我跑过去夺过他手中的线,弟弟也只好无可奈何地认输了,眼巴巴地盯着我手中的线,心底里佩服着我的技巧。

我找好风向,逐渐放开长线,等到风筝越飞越高,我便把丝线交到弟弟手中了,他很高兴地奔跑、欢呼。我们便笑着、喊着,这时我们俩已经把嬉笑系在风筝线上,心向着风筝飞啊,飞啊,飞向那深邃的蓝天上,飞向美好的未来。

童年,真好!生活总是那样的无忧无虑、无拘无束。可惜的是光阴似箭,我的童年早已悄然离去。

我多想拾回那逝去的金色的童年啊! 我的童年生活 那河,不再是记忆中的波澜壮阔;那树,不再是我眼中的茂盛耸立。我那美丽的童年,一去不复返…… 岁月的积累,沉淀了许多尘埃,但它们拥有最美丽的色彩,有酝酿许久的甘甜。

没人知道,那到底是不是童话故事中的天堂。 那河,那树,那人。

我那美丽的童年…… 奶奶家的屋后,有一片树林,那树长的极其旺盛,那里还有大片的草,葱茏有序。到了可以出来玩的时候,我会牵着妹妹的小手一起去那里玩。

我们挖野菜,捉蝴蝶,用水浇蚂蚁洞,看到蚂蚁四处跑时,我们会笑个不停。我们用剩下的水浇自己种下的小树,我们在小树前发誓:“我们永远都是最好的朋友,永远都不分开。”

玩累了,我们就去河边。俩人坐在水泥台上,脱去几天没洗的臭袜子,把小脚丫落入清凉的水中,踏着柔柔的水波,激起层层涟漪,波光粼粼。

那时,天蓝,水清,风暖。 我们彼此靠着,靠到中午奶奶来叫我们回家吃饭,这才离开;离开时,我们会菝一把狼针,我给妹妹往衣服上插一根,妹妹为我查一根,飞跑着回家了。

身后是无边的河水,翠绿的树林,还有我们种下的小树…… 吃过午饭,我们有时会一起喂鸡。鸡是怕我们的,我们会抱起鸡强放到窝里,让它们吃。

有一次,我把妹妹放到了鸡窝里,她吓哭了,说再也不和我玩了。我跑到河边,给她找了几个像贝壳一样的小动物,她高兴的亲了我一口说:“下回……姐姐别把我……放到鸡窝里了……”这种幸福的日子一直到我上小学的时候,之后就被时光小心的收敛了。

那河,已染上了黑色。 那树,已所剩无几。

那人,已天各一放。 我那美丽的童年,一去不复返…… 我那单纯的小幸福,飘渺无边… 我的童年生活 诗人说,童年是梦境。

不错,我们走过了金色的童年后,再掀开斑驳的记忆,那一桩桩、一件件令人魂牵梦萦的往事依然历历在目。你也会由衷地觉得,童年,的确是人生最美的梦境。

在我童年美好的记忆中,唯独最开心的要属烤鱼了。 小时侯,什么都不知道,就知道吃饱睡好,就满足了。

但我小时修很调皮,大家爱一起玩。有一天,我对大家说,在不远处有条小河,那里有许多鱼,今晚就来个大行动,大家都不约而同地说:OK呀! 就在傍晚,大家准备了许多木棍, *** 土里,做了个支撑鱼的木架,又找来打火机放在旁边,就各奔东西、各回各家、各找各妈,回家吃饭了。

吃完饭后,我拿着一个长棍子和一根绳,打了个结当作鱼杆,丽丽拿着鱼饵。我们等啊等啊,功夫不负有心人,终于钓到了一条鱼,哎呀,我自已一个人还钓不动呢!我又叫了一个人,一起拉,我情不自禁地唱道:“钓鱼呀,钓鱼呀,哎呀哎呀钓不动……经过我们的艰辛努力,终于钓上了。

哎呀妈呀,我说怎么这么重呢!因为鱼饵太大,太诱鱼了,所以钓了一条大鲤鱼,也算是收获不小啊。我们把鱼插在木棍上,放在木架上,用打火机,把火点燃了,我们等啊等啊,大家都累了,就躺在那里睡着了。

第二天一觉睡到了中午,问奶奶:“我在哪儿呀?”,奶奶说:“在家呀!对了,昨晚,你怎么会睡在外面,而且难闻至极,快超过臭豆腐干了。”我暗暗发笑,没过一会儿,我愣过神才知道昨晚的鱼还在外面呢!我连忙跑去一看,烤的鱼变成黑煤球了。

可怜的鱼啊!不但。

7. 清明节习俗作文仿照六年级下册第六课《北京的春节》,写坎门的清明

(1) 古人云:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”.当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了,清明的脚步已经不远了,只剩下了一步之差. 由于,清明节是在学校过的不能在家里过.在家里,吃上那平时吃不到的的清明果,那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去乡下扫墓(踏青),给死去的故人请安,给他们拜年,送上家中做出来的佳肴——清明果让他们保佑我的学习更好,学业成功. 于是,星期六爸爸在优秀范文版权所有家很空,决定带我回乡下去给奶奶扫墓.我立即拿来自己家里做出来的清明果,拿来一个篮子在下面铺了一张干净的报纸,然后小心翼翼的把清明果平铺在里面,以免发生一想不到的“事故”.最后,我把篮子放在车子的后备箱中.一切准备就绪,我们全家就坐上了车子.在坑坑洼洼的山路上车子不停的颠簸,这时我想起了后备箱中的佳肴非常担心,心急如焚.我叫爸爸开慢些特别是有坑的地方.我们就慢慢悠悠的坐车,就像老牛拖慢腿. 经过,半个小时的颠簸,我们终于到了奶奶的坟前,我拿出清明果放好,拿香深深的鞠了一个躬,拜了几拜.给奶奶请了安,向他问优秀范文版权所有好.对他行完了中华民族的礼仪以后,就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的响了起来.那声音震耳欲聋,就像天上打雷一样.把弟弟吓的呜呜大哭起来.后来我又默默的在坟墓前许愿“希望奶奶能保佑我学习快些进步,全家生活快乐,身体健康,学业有成”.(上坟的经过不具体) 不愧这是我们中华民族的一种传统节日啊,是那么的有意义,不平常好多了了,是那么的有趣不同寻常.又有活动,又有学问,还有佳肴.是一个与其他节日不同的节日.比西方节日有趣多,有深刻的意义. (2) 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂. 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村. 大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗. 今天是星期六,我爸爸一大早说:“清明节到了,祭祖坟了,这是我们中华的风俗.”我得意地说:“谁不知道啊!好像就你知道一样.”妈妈和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了. 我们一家三口人来到祖坟前面,我们先拿出打火机,然后拿了几串小鞭炮放放,刚开始放,我就躲到了爸爸妈妈的怀里,连头都不敢升到外面看一下,爸爸说:“孩子别怕,放鞭炮没什么好怕的.”妈妈说:“是啊,放鞭炮不要怕.”我说:“我就怕,我害怕得很啊!”我原本是个喜欢放鞭炮的人,可现在为什么这么怕了呢?这都怪一个小鞭炮若的祸,那是我六岁的时候,我再玩的时候检到一个小鞭炮,我把它给放了,可是它爆炸的速度太快了,只听啪的一声,我的手被炸出了血,当时我痛的哇哇大哭,我家的邻居看见了我这副得性,马上告诉了我爸爸妈妈,我爸爸妈妈听了害怕极了,连忙把我送到医院里包扎伤口,从那时我就不敢玩鞭炮了,而且有时候听到鞭炮声就怕了.我们放完鞭炮点了几根香,我学着爸爸妈妈的样子,先鞠躬,再说些什么话,我的爸爸妈妈在说什么我听不到,但我口中在说:“我要好好学习,以后考上大学,这样才对的起父母“我知道我这样只说说不做是没有用的,而是要实际行动起来.最后,我爸爸拿出一些吃的东西和酒,他把酒倒到小茶杯里,然后倒倒墓碑前面的土地上.在回家的路上,我说:“你们这样祭祖坟不怕旁边那些野草着火吗?”他们说:“当然怕啊!但只要小心点就行了.” 回到家中,爸爸拿出几个他第一次做的“清明果”,他说:“我从来没做过“清明果”,所以,这次“清明果”可能比以前奶奶做的难吃很多.”我尝了一口,我觉得不好吃,可是我还是吃了下去,因为我相信爸爸下次一定做得更好吃! (3) 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村. 清明节,让人缅怀先辈,令人留恋,令人悲叹,令人振奋,这里面蕴含了许多的先辈们的事迹,当他们入土为安之时,自己的故事就告终了,剩下的,就只有让人怀念了! 据我所知,4月5日是我国传统的清明节,大约始于周代,已有二千五百多年的历史,清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”,“植树造林,莫过清明”的农谚.可清明节还有一个习俗,清明之日不动烟火,只吃凉的食品. 清明节,又被称为扫坟节,鬼节,冥节,与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节,都与祭祀鬼神有关. 如果按照旧的清明习俗,在扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人坟前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩的新枝插在枝上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家. “听风听雨”当然是指唐代诗人杜牧的诗《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.”杜牧这首诗写出了清明节的特殊气氛. 又一年清明节,你在缅怀着谁? 有很多朋友都在问清明果是什么,我去百度查了查,把部分资料放上来给大家看看: 清明果是在清明前后制作的一种食物,据说是用来祭奠先人的.清明前后是采摘清明草的好季节.绵软的淡粉团在手里捏揉,隐隐有股子清香气.那气味是春天的甜腥气. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.”这首诗杜。

8. 仿写五年级下册第6课吃饭的神态、动作、样子

写景作文:小径秋来一条小径深处让淡青的冷光覆盖了,渗下点对点的斑纹,流下黄未黄的叶儿。

叶转了几下,滑过指尖,轻枕土里的青石子,亲亲切切喃喃细语。不远处的出口既在操场对面。

一盏路灯踏下清静和喧嚣,立在那好久了。今已是寒露,“秋色无远近”对面操场上的师生,外套长裤的,也怕了秋风袭人,或一人懒散卷起,或二三人狂追嬉耍,或三五成群打气排球,或十人扎堆打篮球,或聚众人气助威……一团人游戏,像一伙精灵。

小径在宿舍与教室当中,因为偏、绕道、少了人穿行,所以这尽是冷清。凉冰冰、冷清清的风卷起发梢,捋了一下,微微昂头瞟了眼,叶缝里见不着天空了,这地方还是只有光没有热。

这儿大自然太孤单了——顺应时节生长凋零,清净地活着;这儿大自然太幸福了——同花草经历绚烂光辉,温暖地活着;这儿大自然太失意了——又一茬少男少女马上要毕业了。一点不想承认,这便是远足的季节,不想和这一切生长的生灵道别。

然而这时就像戴望舒所说,“于是我的梦静静地来了,但却载着沉重的昔日。哦,现在,我有一些寒冷,一些寒冷,和一些忧郁。”

沐浴着秋风,看天边的云,从草木中穿过,轻悠悠将思绪拂落,自由一想:自己得开心地活着。秋天携带落叶声过来,叶被一层层带去,秋也随风聚集成新的一堆,然后等它散开,再到另一处汇聚,直到度过整整一个又一个寒冬。

立春了,这又见一片郁郁葱葱,但那时已物事人非…… *** 响了,清冷的空气中格外清亮悦耳……一只受惊的鸟雀,扇动着对往事的依恋飞离了去。“秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟”风小了些,寒气重了。

秋风中起身拍去尘土,跺了跺脚,捋了捋头发,掉落在秋风的黄发急切切,一踉一跄,跟着铃音大步走去。



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