在教育事业的枝头上开出一朵绚丽多彩的花朵
儿时的印象中老师一直是一个完美的化身，是最值得信赖，最受敬的人。我从小就一心想着当老师，就在2018年9月年我实现了梦想，走进了这个太阳底下最光辉的职业的大门，面对的是一个个天真无邪的孩子们，他们的心灵像白纸一样纯洁无暇，需要我们精心的呵护着。工作中的每一天我尽心尽力，尽职尽责，把自己的爱献给了那些可爱的孩子们。
金秋九月，我真真正正地走上了三尺讲台，我的教育事业从此就于此地生根发芽。当走进教室时，看到孩子们天真无邪的笑脸，心里有一股暖暖的气息，心里暗暗地想着，我一定要好好地栽种这一群孩子，将来给她们各个长成参天大树。
来报道的当天，就被学校安排上语文科，并且当上了班主任，突然觉得自己的肩膀上的责任更重了。我们都知道当班主任都是要有很强责任心的，而且要非常细心，有恒心，耐心地去管理好一个班集体。那时候我就下定了决心一定要把这个班级体好好的经营管理好这个班级体。
经过一些日子的观察与了解，发现班里好多同学拼音未过关，这时候我感到很头疼，毕竟低年级学段的目标是识字与认字。拼音学不好，同学们不会拼，就写不出字，认不出字来。为了让那些还没有对拼音没有掌握的同学能够有进步，我只好每天挤出一点时间给他们耐心的辅导，教给他们方法。同学们也能够积极配合老师，努力地去学。我也跟家长们沟通，孩子放学回家之后，也要督促孩子们多进行复习。老师找些这一块的练习来给他们做进行测试。练多了，久而久之，孩子们在拼音这一块也逐渐进步了许多。还有的同学是在看图写话这一方面不太行。虽然同学们看得懂这一幅画所画的是什，但是在表达这个方面还有欠缺。为了让他们以后遇到这种题，敢于写，会写，我也只能牺牲自己的休息时间，给予他们辅导。在平时抄写生字的时候，不仅仅只让孩子组词，还得造句，培养孩子的语言组织能力。
在教育事业的道路上，我们都会遇到各种各样的问题，面对不同的学生，我们总要学会因材施教。教师如同花匠，在教书育人的这条路上，需要守着一份宁静、一份淡泊，静心再静心，微笑再微笑。只要我们用心呵护，巧妙培植，教师接下来要做的事就是“静待花开”。请相信，最终迎接我们的将是无比灿烂的花开之季。
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