采用哪些方式对学生进行爱的教育 试题:“爱的教育采用什么形式”的答案及解析

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  首先是生命的教育,学生的生命高于一切。从小无论家长还是老师,都要对学生进行真爱生命的教育。一方面让孩子懂得生命的重要,另一方面要懂得爱护生命,及爱护生命的方法。学会自我保护,自我救护,求救,及互救的基本常识,并且不要把这些只是停留在书本的高度,要想尽一切办法,及运用一切手段把它转化成学生的能力,只有如此才能在伤害来临时最大限度的减少学生受伤害。
  其次是爱的教育。爱是当今社会的主题,可现在的孩子心中的爱越来越淡化。我国独生子女越来越多,以我为中心,心中无他人成了现在孩子的通病。这与社会的发展格格不入,现在的社会需要社会成员之间合作越来越紧密。如果培养出来的孩子漠视亲情友情,那将来的合作就会成了一句空谈。所以从小对孩子进行情感教育,尤其是爱的教育迫在眉睫。首先家庭是孩子教育的初始,要求家长平时多教育孩子尊老爱幼,待人礼貌有礼,学会体谅父母,主动干力所能及的家务,学会自己的事情自己做。在学校除了礼仪教育,更要注重合作教育,感恩教育,自励教育,不仅要学会学习的方法,学会在学习中的相互合作,更要学会如何做人,如何遵守纪律,法律。要在学校养成一生都受用的好的习惯。
  再就是爱国教育,美国独立战争时有一个英雄的话记忆犹新,他在上绞架时说:I only regret that I have but one life to lose for my country.[我遗憾的是,我仅仅有一次生命献给我的祖国]。现在学校的爱国教育苍白无力,如何进行爱国教育,将关系到国之存亡。我觉得爱国教育应从生变做起:爱集体,乐奉献,勤努力,增才干。同时要让学生走近现实生活中的英雄,身边的先进,从他们身上体会爱国的情感。同时从小事抓起,比如升国旗等,体会具体爱国如何表现,在潜移默化中把爱国思想植入学生心田。
  最后就是荣辱观教育了,让学生明辨是非,做到大家以我为荣,我以班级为荣,我以祖国为荣。在学习生活中要让学生明白"勿以善小而不为,勿以恶小而为之."的现象。要从小事做起,让他知道“一屋不扫何以造扫天下”的道理。只有把自己的荣辱与祖国的命运联系在一起,才能有所作为,才能大有作为。
  总之,要以爱为主题,把老师的爱融入教育学生之中,把相互的爱融入学校生活之中,把对祖国的爱融入学生生命之中,学校教育才能成功。

用心去爱。

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