《春》课文最后三段，分别写出了春天的什么特点？表达了作者的什么感情 《春》文章最后三个自然段分别写出了春天的什么特点?
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《春》最后三段用三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。抒发了作者对春的企盼和眷恋。表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。
《春》最后三段用三个比喻句组成了“排比”修辞格。三个形象化的比喻，渐次排比，讴歌春天，使作品气势迭起，也使整幅春景图更加丰润。作品以这三个比喻句收束全文，言简意赅，节奏明快，生动活泼，表现力极强。
扩展资料：
《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
《春》最后三段用三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。抒发了作者对春的企盼和眷恋。表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。
《春》最后三段用三个比喻句组成了“排比”修辞格。三个形象化的比喻，渐次排比，讴歌春天，使作品气势迭起，也使整幅春景图更加丰润。作品以这三个比喻句收束全文，言简意赅，节奏明快，生动活泼，表现力极强。
倒数第三段写春天像刚落地的娃娃，写出了春天的“新”(新生); 倒数第二段写春天像小姑娘，写出了春天的“美”(娇艳，柔美); 最后一段写春天像健壮的青年，写出了春天的“力”(活力)。 突出春天“新”“美”“丽”的特点，点明了文章的主旨
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