语文要素一般指什么?

语文要素,即语文素养的各种基本因素,包括基本的语文知识、必需的语文能力、学习策略和习惯等,如一年级《端午粽》这一篇文章中教材明晰规定“读好课文中的长句子”,这表明教材的学习重视语文要素的。

统编小学语文教材双线组元的结构设计,表现为每单元、每课都含有“宽泛的人文主题”和 “语文要素”两条线,均衡递进。

统编语文教材从三年级开始,每个单元一般从阅读与表达两个方面各安排一个训练要素, 每册有两个重点训练要素。每个单元的教学目标直接体现在单元导语中,每个课后思考练习题围绕着单元的训练要素出题,教学目标明确,可操作性增强。

语文要素和人文主题

人文主题,即在教学中注重以人为本,如“多彩的生活”“真挚情感”“人情世故”“童真母爱”等。

人文主题与学生的生活息息相关,教学中渗透人文主题,会拉进学生与生活的距离,消除学生与生活的隔阂,使学生感到亲切、有趣味,更有助于激发学生的阅读兴趣。 



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