重庆小学生上课讲话不认错全班遭罚,这是否属于惩戒过界?

是的,小编认为这样的惩罚过去严苛,如果这位小学生心理素质差的话,很可能会造成更坏的结果,因为无极必反,最后老师也达不到想要的教育结果。这几年,国家屡屡发生中小学生跳楼、溺亡等轻生悲剧,这位老师这样的教育方法虽然不存在打骂学生的行为,但未免有些精神暴力教育的倾向。小编之所以这样认为主要有以下几点原因。

一、一人犯错全班遭罚犯错孩子容易被全班指责。

这位老师在孩子犯错的时候非常定向思维,采用的是传统惩罚措施,而且这种惩罚措施老师还设计了连带惩罚措施,老师的目的就是让全班都去谴责这个孩子,给孩子精神施加压力,让其害怕而改正自己的错误。但是小编认为这种做法过于冷酷和暴力,并不能达到想要的教育效果,如果能换一种鼓励的方法去教育孩子,可能效果更好。

二、更容易滋生孩子逆反心理。

随着社会的发展,现在很多孩子了解的知识可能比大人都多,他们都比较早熟,这样不科学的惩罚方式非常容易遭来学生的反感,从而产生逆反心理,孩子之后还会变本加厉地更老师对着干。

三、并不利于孩子遵守规则提高学习能力。

这种精神暴力型的惩罚措施,站在孩子角度来说觉得老师就是和自己对着来,久而久之老师和犯错学生之间便有了敌意,不利于师生关系,更不利于让孩子心服口服地区遵守课堂纪律,而至于提高学习能力就更是渺茫的事情,因为如果学生对老师心生厌恶,便会讨厌老师的一举一动甚至他教授的科目,所以小编认为,老师一定要让孩子喜欢上自己,而不是讨厌自己。

综上所述,小编认为这样的教育方式在现在的教育形式之下并不明智,严重的情况还很有可能导致老师惹火烧身,给自己带来麻烦。毕竟现在的小孩除了不能打骂,还不能精神暴力,得从小孩的心理上出发去处理问题。对于此事你有何种看法?欢迎评论。



我觉得是属于惩戒过界,因为小学生上课讲话是很正常的现象,老师要加以引导和简单批评,但老师让整个班级受罚不仅不明智,也会让学生产生逆反心理,很不正确。

是的。因为自古就有"法不责众"的说法,不应该将一个人犯得错误摊在别人身上,这是不公平的。所以教师此举确实有些惩戒过界了。

我觉得这不属于过度惩罚,对全班同学适当力度的惩罚可以让那个真正有错的孩子认识到自己的错误。

我觉得这确实是有点,学生太小,是没什么班级荣誉感的,这方面的观念不强。这样的惩罚方法是没用的,也影响其他同学学习。

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