三年级的小狗学叫有几种?

三年级小狗学叫三种结局续写如下

1、第一种:

小狗跑呀跑,它跑到一跑到了一片草地上,小母牛一头小母牛正在那里安详的吃草。“你去哪呀?”小牛说。“我不知道!”小狗回答。“那你就别走了,这里的青草特别鲜嫩。”“唉!可是青草不能治我的病!”“你病了?”“可不是!我不会叫。”

可是,这是世界上最容易的事,你听我叫,meng、meng、meng,还有比这更好听的声音吗? 小牛说:“我来教你。”小狗生气的走了。

2、第二种:

小狗跑呀跑,碰见了一个农夫。农夫说:“你能帮我看门吗?我们家容易有小偷。”说完农夫把小狗带回了家。可是小不会叫,第二天发现还是有小偷把家里的粮食偷走了,农夫气极了,所以农夫就把小狗赶了出去。

3、第三种:

小狗跑呀跑,突然停住了,它听见一个奇怪的叫声,旺、旺、旺这叫声好像在对我说什么,小狗在想,尽管搞不清这是什么动物在叫。又往前走,突然,前面出现了一个和它长得很像的动物。“你不会叫吗?”“我不会叫,你可以教教我吗?”

小狗大声照着样子,旺、旺、旺的叫了起来,两个狗一起旺、旺、旺的叫了几次,就这样,小狗找到了自己应该学的叫声,从此它没有再受到委屈了。

写作的重要性:

1、写作有助于提高思维逻辑能力,有助于提高语言概括、组织能力,有助于提高社交沟通能力。

2、主动输出,倒逼输入,写作促进主动看书学习,有利于知识储备,提高学习能力等。

3、日积月累,写作总有一天会给自己带来财富价值,增加收入。

4、写作,给自己思考的时间和空间,不断与自己对话,有助于反省和提升自我,监督自己不断成长。

5、写作,有助于自己养成好的生活习惯,让自己充满正能量,让自己不断得到成长,成就最好的自己。



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