身韵教学目的和意义

中国古典舞是我国舞蹈艺术的一类重要派别,其发展由头源于民族民间传统舞蹈,由各个时代的专业舞者对其逐步改进、整合、调整与创造,凭借其悠长的历史发展形成了一整套艺术实践理论体系,在此过程中不断融合中华民族多个文化派别的艺术内容,最终使其成为了极具中国特色的古典舞。自上世纪八十年代初至今,有着长达数十年的实践发展与演练,被中外舞蹈界与学术界认可,身韵的产生,让古典舞拥有了艺术的内核,不再只局限于古板的戏曲动作,添加了更多的拥有了“元素”属性的动作,其舞蹈动作更是与身韵训练的多个“元素”紧密相连,主要有提、沉、冲、靠、含、“云间转腰”、“青龙探爪”、“燕子穿林”等。

中国古典舞身韵味的“元素”都颇为相近,然而依然会有着本质区别。所以,舞蹈教学期间,应当把各个“元素”之间的异同详细的解释给学生,确保学生能够更加轻松地了解不同元素的关键所在,有利于中国古典舞身韵的训练。



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