系统脱敏疗法简介

目录

1 拼音

xì tǒng tuō mǐn liáo fǎ

2 英文参考

Systematic Desensitization

3 概述

系统脱敏疗法(Systematic Desensitization)又称交互抑制法,它应用“抗条件作用”原理以解除病人的与焦虑有联系的神经症等行为问题。系统脱敏法的基本原则是交互抑制,即在引发焦虑的 *** 物出现的同时让病人作出抑制焦虑的反应,这种反应就会削弱、最终切断 *** 物同焦虑反应间的联系。

系统脱敏疗法是由美国学者沃尔帕创立和发展的。沃尔帕认为,人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态,是一种对抗过程,一种状态的出现必然会对另一种状态起抑 制作用。例如,在全身肌肉放松状态下的肌体,各种生理生化反应指标, 如呼吸、心率、血压、肌电、皮电等生理反应 指标,都会表现出同焦虑状态下完全相反的变化。这就是交 互抑制作用。而且,能够与焦虑状态有交互抑制作用的反应 不仅是肌肉放松,即使进食活动也能抑制焦虑反应。根据这一原理,在心理治疗时便应从能引起个体较低程度的焦虑或恐怖反应的 *** 物开始进行治疗。一旦某个 *** 不会再引起 求治者焦虑和恐怖反应时,施治者便可向处于放松状态的求 治者呈现另一个比前一 *** 略强一点的 *** 。如果一个 *** 所引起的虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内,经过多次反复的呈现,他便不再会对该 *** 感到焦虑和恐怖,治疗目标也就达到了。这就是的治疗原理。

类似的心理治疗方法在中国古代也有运用。据《儒门事亲》载:王德新的妻子旅途中,在旅舍的楼 上住宿,夜逢盗贼烧房子,因受惊而堕下床来。自此以后,每 听到声响,便会受惊昏倒不省人事。家人也只得蹑足而行,不 敢冒然弄出声响,逾年不愈。医师戴人诊断后既让二侍女执 其两手,按于高椅之上,在面前放一张小桌几。戴人说:“娘 子,请看这木头!”便猛击桌,其妇大惊。戴人说:“我用木 头击桌,有何可惊呢?”妇人吓后稍显安定,戴人又击桌,惊 已显然减缓。又过一会儿,连击三五次,又用木杖击门,又 暗中令人击背后的窗子。妇人慢慢从惊恐中安定下来。晚上 又叫击其卧房的门窗,接连数日,从天黑直到天亮,一、二 月后,虽听雷鸣也不惊恐了。

4 系统脱敏疗法治疗的原理

通俗地说,通常是以 “ *** 一放松”反射为适应行为,来取代求助者已经形成的“ *** —异常行为反应”反射,继而强化适应行为,因泛化而使适应行为得到巩固,克服异常行为。

系统脱敏疗法的基本原理是:

1.条件反射的形成和建立,就是条件 *** 取代无条件 *** 、形成特定的“ *** 一反应”关系的获得过程。

2.强化或榜样:强化是使一个人积极寻求 *** 的动因,会使一个人趋向某种特殊的活动或形成某种特定的行为。

3.泛化:这是人和动物把习得的经验扩展运用到其他类似的情境中去的倾向,可能是许多症状得以维持和发展的原因。

4.消退:新条件反射建立后,若仅继续给予条件 *** ,原条件反应的强度就会下降,直到消失。

5 系统脱敏疗法的适应症

系统脱敏疗法的适应症是各种恐怖症和有焦虑表现的各种神经症、心身疾病。

6 禁忌证

拒绝训练或完全无训练动机及要求者。

7 系统脱敏疗法的治疗步骤

采用系统脱敏疗法进行治疗应包括三个步骤:

7.1 建立恐怖或焦虑的等级层次

建立恐怖或焦虑的等级层次,这是进行系统脱敏疗 法的依据和主攻主向;

7.2 进行放松训练

放松训练一般需要6—10次练习,每次历时半小时, 每天1至2次,以达到全身肌肉能够迅速进入松驰状态为合 格。 3.分极脱敏练习。在完成以上两项工作之后,即进入系 统脱敏练习。系统脱敏在求治者完全放松的状态下进行,这一过程分为三个步骤进行:

7.2.1 放松

具体放松方法与技术参见本章“放松疗法”。

7.2.2 想象脱敏训练

由施治者做口头描述,并要求对方 在能清楚地想象此事时,便伸出一个手指头来表示。然后,让求治者保持这一想象中的场景30秒钟左右。想象训练一般在安静的环境中进行,想象要求生动逼真,像演员一样进入角色,不允许有回避停止行为产生,一般忍耐一小时左右视为有效。实在无法忍耐而出现严重恐惧时,采用放松疗法对抗, 直到达到最高级的恐怖事件的情景也不出现惊恐反应或反应 轻微而能忍耐为止。一次想象训练不超过4个等级,如果在 某一级训练中仍出现较强的情绪反应,则应降级重新训练,直至完全适度。

7.2.3 实地适应训练

这是治疗的关键步骤,也是从最低 级到最高级,逐级训练,以达到心理适应。一般均重复多次, 直到情绪反应完全消除,方进入下一等级。每周治疗1至2 次,每次30分钟左右。比如对一个过份害怕猫的人,在治疗 中,便先让她看猫的照片,谈猫的事情;等到看惯了,不害 怕了,再让她接触形象逼真的玩具猫,再让她靠近笼子里的 猫,接着慢慢伸手去摸,最后去抱猫,逐渐除去怕猫的情感 反应。

7.3 要求求治者在放松的情况下,按某一恐怖或焦虑的等级层次进行脱敏治疗

以上两步工作也可作为作业由求治者自己独自去做,但再次治疗时,施治者一定要认真检查,注意等级排列的情况。

8 注意事项

1.训练场所应选择安静的房间,避免干扰。

2.训练前准备 每次训练前应根据对患者的评定结果及上次训练的反应,制定具体训练计划。预先准备好训练用品,应尽量减少患者视野范围内的物品,避免杂乱无章。

3.治疗师必须真正作到以不批评、不包办代替和中立的态度对待患者。

4.治疗师既要宽容患者的弱点和缺陷,又要重视和欣赏患者的长处和优点。对患者要真诚地理解、尊重和认同,得到患者的信任,与患者建立一种具有治疗意义的亲密关系。



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