第二批教育主题是什么

第二批主题教育的特点是注重把准目标要求、注重加强分类指导、注重解决实际问题、注重抓好衔接联动、注重防止。

1、注重把准目标要求

第二批主题教育总的要求与第一批是一致的,要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等贯通起来、一体推进。要把“学思想”作为首要任务贯穿始终,坚持教育实践两手抓、两促进,引导党员、干部持续在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫,避免知行“两张皮”现象。

2、注重加强分类指导

和第一批相比,第二批主题教育层级下移,参加单位人员范围广、类型多、数量大。要准确把握这些特点,在突出抓好县处级以上领导班子和领导干部这个重点的同时,按照不同层级、不同领域、不同对象,因地制宜、科学合理作出安排,改进组织指导方式,找准各自开展第二批主题教育的着力点和发力点,增强针对性实效性。

3、注重解决实际问题

主题教育的效果好不好,群众看得最清楚、最有发言权。第二批主题教育参加单位同群众的联系更直接,要聚焦群众急难愁盼,引导党员、干部强化宗旨意识、回应群众需求、推动解决问题。要抓住就业、教育、医疗、养老、住房等民生领域突出问题,提出解决措施。要善于“解剖麻雀”、举一反三,通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。

4、注重抓好衔接联动

主题教育从第一批转入第二批,是一场接力赛,必须防止前后割裂、批次脱节。在学习借鉴第一批主题教育有效做法和成功经验的同时,第二批主题教育单位要搞好同第一批主题教育相关工作的有效衔接,对“表现在基层、根子在上面”的难点问题,建立问题清单、责任清单、任务清单制度,上下联动做好同题共答。

5、注重防止

向基层延伸,越往基层越应防范“层层加码”倾向。要树立正确政绩观,坚持一切从实际出发,不务虚功、不图虚名,多在实效上用功、少在形式上费劲,不做表面文章、不搞随意翻新,把工作抓实、基础打实、步子迈实。在调查研究和检视整改方面,要避免贪大求全、防止避重就轻。虚心听取群众意见,用群众的获得感、幸福感、安全感检验主题教育效果。



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