讲述学习英语过程中的故事,分享学习的快乐和经验等,自拟标题的短文 英语作文:请根据以下提示和要求写一篇短文,谈谈你在学习英语的...

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学 习 经 验 交 流
尊敬的老师、亲爱的同学们:  
大家好!
今天,我很荣幸能站在这里和大家一起切磋学习体会。其实,每个人都有一个适合自己学习的好方法。对于学习,我的看法是,踏踏实实地学,学习是一条充满坎坷的泥泞小路,只有经历了风雨才可以见到美丽的彩虹。掌握正确的学习方法不仅可以提高学习效率,也可以帮助你走向成功学习的大门,以下几点,我个人认为很重要:
一是课前的预习。“课堂临时抱佛脚,不如课前预习好。”显然,课前预习对于学习新的知识十分重要,如果没有先预习,就无法跟上老师的思路,会常常听得一头雾水,所以说课前预习是学习中重要的一环。如果你上课前对要学的内容进行预习,就会有利于提高学习的效率。
预习时,应该采用边阅读边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己的看法或不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题,这样可以提高听课的效率.以便能在课上紧跟老师的思路。跟上老师的步伐,才不会出现偏差。
二是课上的听讲。“课上漏掉一分钟,课后需花双倍功。”听课时,一方面要专心致志地听讲,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。课上的听讲,是和老师进行交流的过程。理解老师讲的内容, 积极思考,踊跃回答老师的问题,就能得到最大的收获。另一方面还要独立思考,辨别哪些自己听不懂,并勇于提出问题,做课堂的主人。主动回答问题也是非常有益的,你回答的问题也许不正确,但正因为不正确,老师才给你纠正,等于是专门给你一个人讲题,你的收获是巨大的。听课时还要随时记好笔记。把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下, 要记难点,记要点,记重点。课下整理笔记,梳理所学内容,以备复习时使用。  
而课下,重要的是休息。一节课下来,同学们一定会感到疲惫,这时,去校园里走走,呼吸一下新鲜空气,无疑是最好的选择。同学们也可以根据自己的喜好,玩一些游戏,但不要做剧烈活动,否则会影响到下一节课的课堂情绪。
三是课后的复习。 复习和听课紧密衔接,边阅读材料边回忆听课内容或查看课堂笔记,便于理解和掌握知识。如果有问题长时间还得不到解决,就要请教老师或同学。听懂了有时并不等于掌握了,所以课下多做一些练习是十分必要的。课后做练习可以促进对知识的巩固,有利于加深理解和学会运用。
回到家时要创造一个适合学习的环境,养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。要认真对待每一道作业题,做到心到、眼到、口到、手到,踏踏实实,一步一个脚印,逐步巩固知识。如若还有时间,可补一补自己的偏科,来弥补学习上的不足。这样一天反反复复地记忆,当天所学知识就能记忆于心,同时也感到充实和有意义。  
另外,各科的学习方法是融会贯通的,一门学得好,其他的也就差不到哪儿去。就如语文的特点主要有三:一是开放性。语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章,就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教,才有可能教好;学生带着感情学,才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识,是导致学生对语文厌学的重要原因之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列,而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深,不是很严格的,是相对而言的。根据上述特点,学语文不能搞自我封闭,不能机械死板地学。要把阅读与写作结合起来,把课内学习与课外学习沟通起来,把学习内容与生活感受融汇起来。自己带着感情领悟了的东西、与自己的生活感受交融了东西,才真正是自己的东西。我们不是都有这样的体会吗? 学语文还必须多读多背多写,自己不读不背不写,光听老师讲得天花乱坠,是学不好语文的。认真听讲是重要的,但自己动口动手动脑更重要。要培养自己对知识和书籍的渴望。学会对课文进行速读、细读、研读,精彩的篇章一定要能够背诵;多读一些如《读者》《青年文摘》等杂志,这些杂志具有浓厚的文学色彩,有助于提高文笔。并学会从电视、广播、网络上获取信息。要学会有条有理地做笔记,坚持不懈、有感而发地写随笔,生动活泼地开展各种活动,还要关注社会生活。
同学们,“学习如逆水行舟,不进则退。”好成绩并非一朝一夕就可以取得的。我们要树立正确的学习目的,掌握基本的学习方法,要把自己的计划坚持不懈,持之以恒的落到实处,更要用目标来激励自己,用榜样来提醒自己。让自己一天有一天的收获,一步再一步地前进!

谢谢大家!

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