各位朋友，麻烦问下盐城工学院怎么样?他的“工业工程”这个专业怎么样，就业情况如何？知道的朋友说下！ 有没有盐城工学院工业工程专业的学长现在从事工业工程的？
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盐城工学院是江苏省属全日制普通高校,创建于1958年,始名盐城工学院。1961年经江苏省人民政府批准，命名为盐城工业专科学校，1962年7月因国家经济困难而停办。1977年12月经江苏省革委会批准恢复建校，时称南京工学院盐城分院，1979年1月经国务院批准再度定名为盐城工业专科学校。 1996年5月，经教育部（原国家教育委员会）和江苏省人民政府批准，盐城工业专科学校和创建于1985年的盐城职业大学合并建立盐城工学院。2000年 2月盐城会计学校并入盐城工学院。学校现在一校三区，校本部地处黄海中路20号，东校区位于建军东路立交桥东，南校区位于解放南路118号。校园占地面积 824亩。
盐城工学院现设9个系：即机械工程、电气工程、计算机工程、材料工程、化学工程、建筑工程、纺织工程、海洋工程、外语；6个二级学院：即工商管理学院、人文学院、设计艺术学院、高职学院、成教学院、民办博雅学院；另受盐城市政府委托代管盐城市广播电视大学。学校现设30个本科专业，即机械设计制造及自动化、工业工程、过程装备及控制工程、电气工程及自动化、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、无机非金属材料工程、高分子材料工程、金属材料工程、土木工程、工程管理、艺术设计、工业设计、服装设计与工程、应用化学、化学工程与工艺、纺织工程、轻化工程、海洋技术、农学、食品科学与工程、环境工程、工商管理、财务管理、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、市场营销、汉语言文学、英语；现有全日制在校生10700多人，成教在籍生2000多人,电大在籍生1万多人。学校现设有8个研究所，即CAD研究所、机械研究所、建材研究所、应用化学研究所、电气自动化研究所、海洋技术研究所、环境工程研究所、盐城社会经济发展研究所；设有3个研究中心：即理化测试研究中心、信息研究中心、艺术设计研究中心；设有建筑设计研究院等科研机构。学校现有教职工1100 名，其中专任教师613名，教授、副教授等高职人员216名，讲师、工程师等中职人员375名。建有各类实验室60个，现有教学仪器设备总值5000多万元，图书馆藏书60多万册；校舍建筑面积30万平方米，固定资产总值3亿多元。建校40多年来，学校先后培养了2万多名本专科毕业生。毕业生有近一半在盐城市工作。目前盐城市工程一线管理骨干、技术骨干绝大多数是盐城工学院的毕业生，盐城市各行各业都有盐城工学院的毕业生。 盐城工学院自1996年并校建院以来，坚持改革不动摇，坚持发展不动摇，坚持提高办学质量和办学水平不动摇；注重扩大办学规模，注重加快各项建设，注重用党建和精神文明建设统揽学校工作的全局，从而取得了事业的快速发展，为盐城市的经济和社会发展作出了贡献，为江苏省在全国率先实现高等教育大众化作出了贡献。
工业工程在国内真正应用的企业相对比较少，因此 这个专业的毕业生找工作时会产生无所适从的感觉：招聘广告上好象很少明确提出招聘ie工程师的．其实 结合所学知司以及工业工程再中国的现状除了ie工程师外还能应品制造工程师’品管工程师，生管工程师’系统分析师’企业资源规划 服务管理师等职位，当然次前我们得有与上述职位相关的能力．
整合系统的设计者及管理者——由于未来得企业将变得更精密、更复杂，所以需要能充分运用计算机整合制造系
统之工程师，来整合复杂的业务，这种工作最适合由工业工程师来担任，因为工业工程师懂生产、懂财务、懂计算
机、懂管理，他能够将合理化以后的各项作业设计围绕自动化操作系统，减少人力作业，解决复杂的问题。
长期计划的规划者——在动态的经营环境下，企业必须要预测由某些事务的变动所可能发生的问题及影响，也必
建立适当的目标，以及达成目标的方法及手段，这些都有赖事前的长期计划。长期计划必须运用策略规划的学识与专
业技术知识，同时还需要就现在或将来可能发生的状况，经过归纳演绎的推理方法而做成。长期计划是要对未来的工
作提供具体可行的方案，使组织中各单位可以朝共同的目标进行。
多角化经营的构想者——展望未来，企业单靠产销单一种产品或业务获得利润将渐形困难。当今世界上经营成功
的企业，很少是单靠生产单一产品而生存的。例如美国钢铁公司及奥地利的VOEST钢厂，其钢厂营收值已降至总营收
50% 以下。日本各大钢厂纷纷致力开发高附加价值新材料，且将其事业重新定位为“原材料综合供货商”，不以供应
钢铁材料为已足。甚至大胆的往电子、信息、生物科技等方向去发展。工业工程师应随着企业的成长变化，分析企业
生存及发展的空间，参与多角化经营的评估工作，从技术层面、财务层面、效益层面等方面评估，提供具体可行的构
想及建议。
高阶层决策的顾问者——政府各阶层机关首长面对各种政策或执行方案，企业高阶层主管面对各种经营决策或执
行计划，常涉足好几个彼此制衡或互相冲突或观点互异的单位，他必须在各部门各持己见后，明察秋毫而及时的做一
结论。但是由于周围环境复杂，又必须兼顾短程和长程的利益，尤其是各部门为了自身的利害关系，往往会站在本位
的立场曲意矫饰，更使得机关首长或企业高阶层主管在做判断时显得力不从心，个人的才智、经历受到相当的挑战。
未来这种情况越来越严重，对这些问题，高层决策者即可运用工业工程师以公正、忠实、客观的精神发挥调和的功
能，提供主管最佳的方案，也就是说要做一个高阶层主管的得力助手。
----- 工业工程师的职业生涯是什么？
工业工程专业毕业生在工业企业、金融银行、咨询服务或政府部门担任工业工程师，系统分析员，生产工程师，
管理顾问，操作分析员以及类似的职位。其余30%在工业工程、管理、法律等专业读研究生，他们毕业后多数做专职
的工业工程师。管理者却必须具备IE知识，特别是IE意识。工业工程师常常发展为高级经理。
在吧里看看许多新进IE专业的大学生们经常讨论就业的问题，对此大家好像颇为关心，作为过来人，在此有几句话要说，仅以阐释本人对工业工程专业就业问题的几点看法，希望能够为部分新人带来启示：
首先，讲一下大的方向问题，在中国从就业市场的情况调查来看，真正能够找到与专业对口的工作的大学生只有30％多，这就意味者的大多数的在校大学生以后的工作是偏离IE这个专业的，所以，有时候花过多的时间来来讨论这个行业的就业率以及就业前景是没有多大意义的。因为多数人选择了另外的行业或专业，就我本身自己的经历来说，半路出家的非科班出身的IE工程师远远大于本身就是学并做IE工程师的数量。但是，俗话说，隔行如隔山，大多学IE的人员基本上也不是完全背离了这个行业，他们大多从事与IE有活多或少相关的工作，如生产管理、质量管理、计划或工程类的工作，单从这个范围来说，IE的就业前景表面上看是大的不得了，但其实是全部和制造业联系在一起的。这也没办法，谁叫我们的起点就是降低成本和提高效率呢！
第二，个人发展的问题；我想在吧里很多人关心的是考研的问题，从我个人角度来讲，我并不是很赞成大家直接去考研，从现在来说，其实考研并不是什么难事（对我来说很难，哈哈），任何知识学的都是拿来用的，其实对于大多数学生来说并不知道他们学的有什么用，所以是学的比较肤浅的。对于管理来说，很多东西没有经验是很难理解和掌握的，同时学习上面存在者很大的漫无目的性，因为大家并不知道学的有什么用？如何用？怎么用？！但是，一旦你工作了就不一样了，工作后我们会很快感觉到知识的匮乏，也知道了知识的如何使用，在这个时候当你真正对管理有了一定的认了和了解之后，你再进一步发展和丰富自己，你可以去考在职研究生也可以不考仅仅去进修，这样的情况下对于一个人的能力来说和直接考研的是差异的，简单的说来，大家的知识是一样多的，能力却是有很大的差别的！我认为，知识并不能够等于能力，能力是讲求对知识的运用水平的！所以说，考研并非是就业的最好出路和方法！
第三，看看很多人对就业充满的迷惘和欣喜，其实这种担忧或过分的乐观都是没有根据的，仅仅根据几个人的话，或者说几个百分比的数字就喜忧，是没有必要的！大家都记得小时候学过小马过河的故事吧，河水并不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那么深，因为其他人都有个性化的差异，他们对同样的问题遭遇是不同的，所以他们的结论也是不同的，没有必要为他们的言论失去了你对就业问题的斟辨能力。对于在校的大学生来说，我建议大家树立更远的目标，如果你的学习仅仅是为了就业，到时候恐怕你真的就要为了就业发愁了！有句经典的广告：心有多远就能走多远，很经典的，当别人还在为了考试而学习时，你已经为了就业而学习了；当别人为了就业而就业时，你已经能够为了自己的理想和事业而选择就业了，我相信，当你那时看到别人大谈什么就业难时，你会觉得他们是如此的肤浅与无知（主要对知识的应用上的）。
所以我所建议和希望的就是：比就业看的更远！希望真正能够有人能够理解！
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