手指印画教案设计教学反思有哪些
手指活动不仅能调动幼儿的听、说、想等各种感官,还可以开发人的右脑,促进左右脑和谐发展。下面是我为大家整理的大班美术课手指印画的教案设计,希望对你们有帮助。
手指印画教案设计篇一
活动目标:
1.欣赏手指印画,感受手指变化后印画所带来的趣味性,萌发对手指印画的兴趣。
2.尝试进行手指印画活动,并添画出各种小动物,体验成功的快乐。
活动准备:
动物图片(螃蟹、长颈鹿、小鸡等)、水粉颜料、油画棒、抹布
活动过程:
一、出示预先动物图片。
师:“春天到了,草地上来了许多的小动物。它们是谁?是什么样子的?”
师:现在,我用小手也能变出这些小动物来,你们瞧!
(幼儿表现:幼儿的注意力很集中,仔细观察图片上的动物,很多幼儿都能积极的举手回答问题,说出图上的动物幼儿很感兴趣)
二、师用手指印画,引起幼儿兴趣。
师:先让我的手指蘸一点颜料,然后在颜料盒的边上舔一舔,印在纸上。再用油画棒给小动物添画上眼睛、脚、嘴巴等器官。(活动中向幼儿介绍手指印画:小鸡、螃蟹、长颈鹿、毛毛虫等几种动物,重点介绍长颈鹿、螃蟹印法)
(幼儿表现:幼儿能仔细观察教师示范作法,请个别幼儿示范作画A:幼儿印长颈鹿时两个圆之间离得太远,不便于作画。B:幼儿印螃蟹时手指是竖着印的,因此印的螃蟹不形象,我及时引导幼儿要横着印,再添画上脚。)
三、启发幼儿想象。
师:你们想不想也来试试看?除了老师上面介绍的一些小动物,你们还想变出谁来?鼓励幼儿操作之前先想想、 说说 。
四、请一幼儿尝试来印画。
对于一些细节,如:颜料不要蘸太多,予以重点提醒,引起幼儿重视。
五、请幼儿集 体操 作,提醒幼儿颜料不要弄到身上。
(幼儿表现:在操作的过程中大部分幼儿都能积极的参与,一些幼儿先点,再用抹布擦掉颜料,进行添画。一些幼儿先点点子再进行添画。在给小鸡添画时嘴巴画得不尖,有些圆。
螃蟹的脚画得太长。)
六、活动延伸。
展示幼儿作品,集体欣赏:“你最喜欢谁的画,为什么?”
活动 反思 :
1.结合班级幼儿的特点设计活动过程,突出重难点。
手指印画在以前的美术活动中我带领幼儿手指印过毛毛虫,在区域游戏时与幼儿一起印过小鸡,因此幼儿有一些用颜料作画的 经验 。因此,在示范作画时重点向幼儿介绍了长颈鹿和螃蟹的画法。这样活动开展起来就有侧重点,便于解决活动中出现的问题。在出示范例的时候我也注意到范例的美感,让幼儿充分的欣赏感受作品的美,从而产生作画的兴趣。范例中选择的画我也是有针对性的,如印一个圆可以变出小鸡和螃蟹、印两个圆变成长颈鹿,印多个圆点可以变出毛毛虫。这样幼儿在向幼儿介绍作品时让幼儿感受到递进性,幼儿从而结合自己的能力进行作画,便于幼儿操作。
2.把握细节扎实开展活动。
细节的把握对于一个活动来说也是很重要的,在活动中我也注意一些细节的把握,如:请个别幼儿到前面示范作画时,我请2名幼儿分别尝试绘画两种动物,这样在他们绘画中我会去捕捉优点进行放大,并捕捉缺点对全体幼儿进行及时 教育 ,这样为后面的幼儿分散去作画做好铺垫。再如:幼儿作画时,我鼓励能力弱的幼儿可以模仿老师的范例来作画,能力强的幼儿可以大胆想象的进行作画。还有在幼儿的作画纸上我事先画好了一些小草,这样幼儿印完动物以后,作品的效果很美。
不足之处:在活动中每组提供的颜料太多,因为活动的重点并不是感受色彩的变化,因此,可以每组提供一种颜料,小组之间可以不一样。个别幼儿作画时的动物方向不一样,我利用讲评的时候进行了教育。
手指印画教案设计篇二活动目标
1.复习手指各部位名称。
2.了解螃蟹的基本特征,并能用手印画螃蟹。
3.在活动中培养幼儿的观察能力,陶冶幼儿的艺术情操,让幼儿学会关心帮助他人。
重点难点
复习手指各部位名称,了解螃蟹的基本特征,并能用手印画螃蟹。
活动准备
1. 螃蟹图片一张、螃蟹各部位手印画分解图、小鱼图片、《神奇的手指》《小鱼游》音乐,池塘背景图
2.绘画用具:每个幼儿人手一支黑色水彩笔、蘸有颜料的海绵、颜料、纸;每个幼儿人手一块抹布。
活动过程
一、导入活动,激起幼儿绘画兴趣
1.教师与幼儿一起跳《神奇的手指》进入教室。
师:小朋友,我们一起到郊外郊游吧,小朋友说说,刚才我们的手指都变出了哪些动物啊?(毛毛虫、小兔、小猫、螃蟹、老虎)那么我们一起学一学。
2.简单复习手指各部位名称
师:我们的手真神奇,我们小朋友张开我们的手,中间这块叫什么?(手掌),连着手掌的五个手指呢,他们都有名字,叫什么啊?(大拇指、食指、中指、无名指、小指)
3.师:五指兄弟太神奇了,可以变出那么多动物,小朋友再看看,我们的手指还可以变出什么动物?让幼儿试一试,并让幼儿猜猜像什么。
小结:我们的手真神奇,我们小朋友要爱护我们的手。
4.创设情境,引起幼儿学印画的意愿
师:听,谁在哭啊?(出示小鱼图片)我们来问一问小鱼为什么哭?原来小鱼把他的好朋友小螃蟹的画像给弄丢了,急得哭了。那我们要不要帮助一下小鱼啊?(要)
二、教师讲解示范手印画螃蟹过程
1.师:可是老师只发现这里有一些颜料和笔,我们怎么帮小鱼呢?今天老师教你们一个新本领,用我们神奇的手印画螃蟹,那我们先来看看螃蟹长什么样的。
2.了解螃蟹的特征
师:老师这里正好有一张螃蟹图片,我们一起看看螃蟹的样子(出示图片)。他的肚子有点圆,头顶上长着一双大钳子,他有多少条腿啊(8条),左边有4条,右边也有4条。再看他的眼睛,圆碌碌的,真可爱。
3.教师讲解示范印画过程
(1)教师分别展示螃蟹各部分的图片,让幼儿思考这些部分是用什么手的哪个部分印出来的。
(2)教师示范
师:刚才我们观察了螃蟹的各个部位了,待会儿我们将螃蟹的各个部位组合在一起,看看是不是螃蟹的画像了呢?
(3)教师提出作画要求
师:就这样,一幅螃蟹的手印画就画出来了,池塘里的小鱼等不及了,想让小朋友快点帮帮忙了,待会儿小朋友就到后边的桌子上用颜料作画,老师看看哪个小朋友送来的小螃蟹最干净最漂亮。小朋友要注意了,你们在画画的时候要把袖子挽起来,不要被颜料弄脏衣服,画好之后就到小盆里面用毛巾擦擦手,再把小螃蟹送上来,然后回到你的位置安静地坐下。
三、幼儿尝试作画,教师巡回指导
四、交流分享
1. 展示幼儿的作品
师:已经画出小螃蟹的小朋友,我们把他送到小鱼身边。
2.欣赏幼儿的作品
教师与幼儿一起欣赏幼儿的作品。
五、结束部分
师:现在小鱼可开心了,小鱼非常感谢小朋友帮他送上了那么多漂亮的小螃蟹图,为了感谢小朋友们,现在,小鱼邀请小朋友到他家里做客,我们一起游到他家里面吧。(伴随音乐,幼儿跟随教师“游”出教室)
手指印画教案设计篇三设计背景
“启发孩子的 想象力 ,比给他知识更重要。”孩子们都喜欢学美术,爱画画。美术是一门轻松而富于变化的艺术,用指印涂鸦,更具有一般用画笔无法获得的乐趣。孩子们加上简单的笔画,一个人、一只狗、一种表情、一条鱼......很快地就展现在面前,就可以绘画出无数生动活泼、新奇有趣的画面。这种绘画手法,能陶冶身心,增进生活情趣,激发想象力和创造力。为此我设计了这节课。
活动目标
1、结合中班年龄特征,通过欣赏、观察范画作品,基本了解在手指印上进行添画,变出简单而形象的图画的 方法 。
2、初步引导幼儿用手指印作画,学习在手指印上进行简单添画的绘画技能。
3、鼓励幼儿积极参与活动,感受手指印画的乐趣,通过活动充分发挥幼儿的想象力、创造力,体验创作的快乐,成功的喜悦。
重点难点
1、重点:了解绘画方法,基本掌握按印及添画,添画时大胆尝试,大胆想象,并注意画面的整洁。
2、难点:概括事物形象的特征;手指压印泥的轻重,再将手指印压在白纸上造型的实际操作。
活动准备
1、每人一盒印泥、记号笔,图画纸每人两张。
2、课件、纸巾、黑色水彩笔。
活动过程
课前律动《绿衣警察》
1、 小青蛙找妈妈 故事 导入:(播放课件,小蝌蚪找妈妈)
2、 教师范画
师:老师有一个小小的问题,平时我们画画,用什么来画呢?
生:铅笔,水彩笔,油画棒。
师:对了,今天老师就要教小朋友们用特殊的方式——手指来完成这幅作品,下面让我们一起感受奇迹吧!注意仔细看哦!
老师这里有一盒水彩,蝌蚪的形状是椭圆形的,我就用我的手指肚轻轻的沾点水彩,因为小蝌蚪是黑灰色的,所以我选择黑灰色的水彩,老师没有沾很多,也没有让小蝌蚪印在衣服上、桌子上,因为我很爱干净,很注意卫生。小蝌蚪马上就要找到妈妈了,把我手指上的颜料轻轻地印在青蛙妈妈的身边,还有几只蝌蚪也陆陆续续游到了妈妈的身边,现在我用湿巾擦干净我的手指,因为我的小蝌蚪要长出尾巴了。拿出一支黑色的水彩笔,小蝌蚪是从不同方向来的,所以小蝌蚪的尾巴就是不同方向的。好了,小蝌蚪们找到了妈妈,现在看一看池塘里面好像还没有水,让我们再来加点水。
小蝌蚪们终于找到了妈妈了,他们真的很开心。你们是不是也等不及想要帮助你手中的小蝌蚪了呢?
生:是!
师:好!老师要提醒小朋友们几点注意事项:
3、幼儿动手操作,需要注意事项
1) 手指沾水彩的时候不要抢,不要挤,不要着急,要轻轻地。
2) 小蝌蚪们很淘气,尽量不要让他们爬到你的衣服上,着装上。
3) 小朋友们也爱干净,讲卫生,所以记得画完要用湿巾擦干净手指。
让我们一起来帮助小蝌蚪,开始行动吧!完成作品的小朋友把你的作品拿到前面来展示给大家。指导完成作品。
小结:小朋友们完成的真好,可是我觉得池塘里还不够热闹。除了青蛙和小蝌蚪,还有什么是生活在池塘里的呢?(鱼、乌龟、荷花。。。)好,让我们下一次美术课上,再学习用手指印画添画上小鱼、乌龟,好吗?
>>>下一页更多精彩“手指印画教学反 思”绛旓細绗簩娆″嵃鎸囩汗鏃讹紝璁╁辜鍎块噸澶嶈佸笀鐨勮姹傦紝骞煎効璇存楠よ佸笀绀鸿寖锛岃繖鏍峰辜鍎垮氨鏇存竻妤氬湴鎺屾彙浜嗗嵃鎸囩汗鐨勬柟娉曘傚苟涓旈氳繃鍗颁笉鍚屾柟鍚戠殑鎸囩汗璁╁辜鍎跨煡閬撲笉鍚岀殑鍗板埗鏂规硶銆傛帴鐫鏁欏笀浠ュ彉榄旀湳鐨勬柟寮忕ず鑼冩坊鐢伙紝鍦鎸囧嵃涓婃坊涓婂嚑绗斿氨鍙樺嚭涓绉嶅ソ鏈夎叮鐨勪笢瑗匡紝杩欒骞煎効瑙夊緱寰堟柊濂囥傜劧鍚庡啀閫氳繃鎻愰棶銆佽璁鸿繕鍙互娣荤敾鍙樻垚浠涔堝ソ鐜...
绛旓細鎵嬫寚鍗扮敾鏁欐璁捐绡囦竴 娲诲姩鐩爣: 1.娆h祻鎵嬫寚鍗扮敾,鎰熷彈鎵嬫寚鍙樺寲鍚庡嵃鐢绘墍甯︽潵鐨勮叮鍛虫,钀屽彂瀵规墜鎸囧嵃鐢荤殑鍏磋叮銆 2.灏濊瘯杩涜鎵嬫寚鍗扮敾娲诲姩,骞舵坊鐢诲嚭鍚勭灏忓姩鐗,浣撻獙鎴愬姛鐨勫揩涔愩 娲诲姩鍑嗗: 鍔ㄧ墿鍥剧墖(铻冭煿銆侀暱棰堥箍銆佸皬楦$瓑)銆佹按绮夐鏂欍佹补鐢绘銆佹姽甯 娲诲姩杩囩▼: 涓銆佸嚭绀洪鍏堝姩鐗╁浘鐗囥 甯:鈥滄槬澶╁埌浜,鑽夊湴涓...
绛旓細1銆佸紩瀵煎辜鍎挎寚绾瑰嵃鐢汇 2銆佸紩瀵煎辜鍎跨浉娆i璧忔寚绾瑰嵃鐢汇佹椿鍔ㄧ粨鏉銆 鏁欏鍙嶆: 瀛╁瓙浠笎娓愰暱澶,浠栦滑瓒婃潵瓒婃复鏈涙帰绱粬浠韩浣撶殑濂ョ,鍦ㄥ钩鏃剁殑娲诲姩涓澶氬瀛愭棤鎰忓彂鐜颁粬浠墜鎸囦笂鐨勭嚎鏉,浠栦滑鎯婂枩鍦板憡璇夋垜:鈥滆佸笀浣犵湅鎴戞墜鎸囦笂鏈変竴鏉℃潯鐨勭嚎銆傗濅絾瀵逛簬杩欎釜闂鍗村彧鍋滅暀鍦ㄥ彂鐜扮殑闃舵,濡備綍灏嗗瀛愮殑鍏磋叮鐐规彁鍗囧嚭鏉,寮曞浠栦滑...
绛旓細4.骞煎効鑷敱閫夋嫨涓绉嶅绉扮殑鍔ㄧ墿鎴栨鐗,杩涜瀵圭О鍗扮敾鍒涗綔銆 缇庢湳鏁欐:鎵嬪嵃鐢4 娲诲姩鐩爣: 1銆佸涔犵敤鎵嬫寚鍗扮敾铻冭煿鐨勮儗澹,婵鍙戝辜鍎跨殑鍒涗綔鍏磋叮銆 2銆佸啀鐢ㄨ壊绗旀坊鐢诲悇绉嶅姩鎬佺殑铻冭煿銆 3銆佺粨鍚堢敾闈㈠涔犺杩版儏鑺傜畝鍗曠殑鏁呬簨銆 娲诲姩鍑嗗: 1.绾佽摑姘寸矇棰滄枡鑻ュ共浠,绗斻佸辜鍎跨敤绾搞佹姽甯冦 娲诲姩杩囩▼: 1.鍋氭按搴曞姩鐗╁姩浣溿
绛旓細涓彮闊充箰鏁欐 绡1 娲诲姩閲嶉毦鐐: 浜嗚В缁樼敾鏂规硶,鍩烘湰鎺屾彙鎸夊嵃鍜屾坊鐢,娣荤敾鏃跺ぇ鑳嗗皾璇曘 鏍规嵁浜嬬墿褰㈣薄鐨勭壒寰,鍐嶅皢鎵嬫寚鍗版寜鍘嬪湪鐧界焊涓婇犲瀷鐨勫疄闄呮搷浣溿 娲诲姩鐩爣: 1. 鑳藉鐢婚潰杩涜绠鍗曠殑甯冨眬,琛ㄧ幇涓瀹氱殑鏁呬簨鎯呰妭銆 2. 鍦ㄧ粯鐢昏繃绋嬩腑澶ц儐鎯宠薄,绉瀬娣荤敾銆 3. 璁╁辜鍎挎劅鍙鎵嬫寚鍗扮敾鐨勪箰瓒,鍙戞尌鎯宠薄鍔涘拰鍒涢犲姏,浣撻獙鍒涗綔...
绛旓細浣滀负涓鍚鏁欏宸ヤ綔鑰,甯稿父瑕佹牴鎹暀瀛﹂渶瑕佺紪鍐欐暀妗,缂栧啓鏁欐鏈鍒╀簬鎴戜滑绉戝銆佸悎鐞嗗湴鏀厤璇惧爞鏃堕棿銆傛暀妗堝簲璇ユ庝箞鍐欐墠濂藉憿?浠ヤ笅鏄垜鏁寸悊鐨勫辜鍎垮洯灏忕彮缇庢湳浼樼鏁欐鍚鍙嶆,娆㈣繋闃呰,甯屾湜澶у鑳藉鍠滄銆 骞煎効鍥皬鐝編鏈紭绉鏁欐鍚弽鎬1 娲诲姩鐩爣: 1銆佸垵姝ュ涔鎵嬫寚鐐圭敾銆 2銆佺煡閬撶埍鎶よ嚜宸卞強鍚屼即鐨勪綔鍝併 3銆佸垵姝ヤ簡瑙g偣鐢荤殑鐗...
绛旓細鍒╃敤鍏朵粬褰㈠紡缁冧範鎵嬫寚鐐圭敾銆 鏁欏鍙嶆: 杩欐娲诲姩鍦ㄦ暣涓幆鑺璁捐涓,灞傛娓呮櫚,鎴戦鍏堣繍鐢ㄦ嫙浜虹殑鎵嬫硶寮曢,婵鍙戜簡骞煎効鐨勫弬涓庡叴瓒c傚叾娆℃垜璁茶В鐨勮瑷瀵屾湁绔ヨ叮,鎷夎繎浜嗗笀骞间箣闂寸殑璺濈,绗﹀悎灏忕彮骞煎効蹇冪悊鐗瑰緛銆傞氳繃鑰佸笀鐨勬寚瀵煎悗,骞煎効鐨勪綔鍝佺敾闈㈣緝骞插噣,鐢诲嚭鐨勬枒鐐瑰垎甯冭緝鍧囧寑,骞朵笖閮芥槸鍦ㄨ疆寤撶嚎鍐呯偣鐢汇備粠骞煎効鐨勪綔鍝佹晥鏋滄潵鐪,骞煎効...
绛旓細鏁欏鍙嶆: 鎵嬫寚鍗扮敾瀵逛簬澶х彮瀛╁瓙鑰岃█宸茬粡鏈変竴瀹氱殑缁忛獙,鍦ㄦ鍩虹涓,鎴戦噸鐐瑰紩瀵煎瀛愯繘琛屾兂璞℃坊鐢汇傚瀛愯兘鏍规嵁鎴戠殑寮曞杩涜鍚勭鐚滄兂,鑳界粨鍚堟墜鎸囧嵃鐨勫舰鐘舵兂璞″嚭绫讳技鐨勭墿浣撶壒寰,骞朵笖瀵逛竴浜涘父瑙佺殑鐗╀綋涔熻兘杩涜娣荤敾銆備絾鏄,鐢变簬鎴戝湪娲诲姩涓繃灏戝己璋冩暣浣撶敾闈㈢殑鏋勫浘,瀛╁瓙涓鍛冲湴鍗板嚭鍚勪釜鐗╀綋,鑰屼笉缁撳悎鐗╀綋銆佺敾闈㈣繘琛屼竴瀹氱殑鏋勫浘娣...
绛旓細2.鍒涜"鍒涙剰鎵嬫寚鍗扮敾"鍖鸿,榧撳姳骞煎効杩涜鎯宠薄鍒涗綔銆 瀹跺洯浜掑姩: 1.鏁欏笀灏嗗辜鍎夸綔鍝佹壂鎻忔垨鎷嶇収鍚,鍙戝竷鍦ㄥ辜鍎垮洯缃戠珯涓娿 2.骞煎効鍥綉绔欎笂鍙戣捣鎶曠エ,璇勯夋渶浣充綔鍝,姣忔湀璇勯"灏忚揪浜"銆 鏁欏鍙嶆: 瀛╁瓙鍐呭績鏈夌潃浼楀鐨勬兂娉,浠栦滑涓嶄笌鎴愪汉鐩镐竴鑷,褰撲粬浠兂琛ㄨ揪蹇冧腑鐨勬兂娉曠殑鏃跺,鎴戜滑搴旇澶氶紦鍔变粬浠,澶氱粰浜堝瀛愪滑浠ヨ〃杈惧拰鎯冲儚...
绛旓細1銆佸睍鍑虹敾鐨勫锛屽姩鎬佷笉涓鏍风殑鐢伙紝琛ㄦ壃鐢婚潰锛屾闈㈠共鍑锛屽崼鐢熷父瑙勫ソ鐨勫辜鍎裤2銆佸緥鍔ㄣ婃暟楦瓙銆嬶細浠婂ぉ灏忔湅鍙嬬敤鎵嬬敾鍑烘紓浜殑灏忛腑瀛愶紝鎴戜滑鏉ヤ竴璧锋暟楦瓙锛屽ソ涓嶅ソ锛熸暀甯鍙嶆锛氳繖涓娲诲姩涓婚婧愪簬骞煎効瀵圭ぞ浼氱敓娲讳腑鏌愪竴浜嬬墿鈥斺斿皬楦瓙鐨勫叧娉紝瀹冧笉鍚屼簬閫氬父浠ョ煡璇嗙粨鏋勬垨瀛︾缁撴瀯鑰冭檻鏁欏鍐呭鐨勫仛娉曘傛椿鍔ㄧ殑灞曞紑鏄...