孺子可教的故事
一 成语故事《孺子可教》
孺子可教
拼音： rú zǐ kě jiào 简拼： rzkj
近义词： 反义词：
用法： 主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义
解释： 指年轻人可培养。
出处： 西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
例子：
谒后语：
谜语：
成语故事：
张良是秦朝末年人。因为行刺秦始皇没有成功，他逃到下邳隐藏起来。
有一天，张良在一座桥上遇到一位老人，穿得破破烂烂的。那老人看见张良，把鞋子扔到桥下，对张良说﹕“小伙子，下去把鞋子给我捡上来。” 张良下桥把鞋子捡了上来，老人说﹕“给我穿上。” 张良跪在地上给他穿上鞋。老人笑着走了。走出老远，又回来对张良说﹕“你这个小伙子可以教啊! 五天后的早上到桥上来见我。”
五天后一大早，张良就来到桥上，但老人已经先到了。他责备张良来晚了，叫他五天后再来。第二次，鸡一叫张良就赶到桥上，但老人又先到了。 这次老人大发脾气，叫他五天后再来。这次，张良半夜就来了﹐等了一会儿，老人才到。老人非常高兴，送给张良一本书，并告诉说 ，读了这部书大有用处。 张良回家一看，原来是部兵法书，他日夜攻读，后来帮助刘邦出谋划策，统一了天下。
“孺子可教”指孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
（出自《史记•世家第二十五》）
二 孺子可教的幼儿成语故事
孺子可教
[读音][rúcopy zǐ kě jiào]
[解释]指年轻人可培养。
[出处]西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
[近义]程门度雪尊师重教
[反义]朽木不雕朽木难雕不堪造就
用法：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义。
三 孺子可教出自什么典故
典故
秦朝末年，有个叫张良的年轻人。一天，他在一座桥上遇见一位穿得破破烂烂的老人。老人看到张良，就把鞋扔到桥下，让张良去捡，还让张良给他穿鞋，张良都照做了。于是老人说：“你这个年轻人还是可以教育的嘛，五天后的早上到桥上来找我吧。”
五天后，张良一早来到桥上，可是老人早就到了，老人责备张良来晚了，让他五天后再来。又过了五天，张良再次来到桥上，又比老人晚到，老人十分生气。
第三次，张良半夜就到了桥上，终于比老人早到了。这次老人很高兴，就送给他一本兵书。张良日夜攻读这本兵书，后来助刘邦统一了天下。
孺子可教
解释：小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
读音：rú zǐ kě jiào。
引证：西汉司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
翻译：老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。”
(3)孺子可教的故事扩展阅读
近义词
1、程门立雪
解释：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
读音：chéng mén lì xuě。
引证：元末丞相脱脱主修《宋史·杨时传》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
翻译：一天，杨时和他的朋友游酢一起去拜见程颐，正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡，这两人便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动。等程颐醒来发觉两人还在面前的时候，门外的雪已经积了一尺多厚了。
例句：这位青年学者求学坚持不懈、程门立雪的精神值得我们学习。
2、尊师重道
解释：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
读音：zūn shī zhòng dào。
引证：南朝范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主；莫不尊师敬道。”
翻译：臣曾经听闻，贤圣的明主，没有不尊敬师长，重视老师的教导。
例句：我们应继续发扬尊师重道的传统。
四 孺子可教 成语故事大全
孺子可教
【读音】：rú zǐ kě jiào【释义】：孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。【出处】：西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣！’ “兵书《六韬》是中国古代的一部著作
五 请各用一句话简要地概括《孺子可教》《善心》这两个故事
1、孺子可教是汉代大军事家张良的故事。 道理很多，简单扯一点：“谦虚使人进步” ，用易经的一句话：“谦谦君子，利涉大川 ” ，你看这文字多美，谦一下还得要再谦一下，即为谦谦，人要谦虚！ 用佛家的来总结：”不可我慢放逸！“ 毛爷爷说的对：”谦虚使人进步，骄傲使人落后！“ 我们看他老人家写的诗：”
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 //这一句，看到没，虽然马上要胜利了，但是不能项羽那个钓丝一样，结果丢了江山死了女人杀了马！ 可见毛爷爷当年是时刻很谦虚，很谨慎的一个人！
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
-
2、善心 ，怎么说呢？
从法家来看：人性本恶，故需法以制！。
孟子说：”人之初，性本善！“
孔子说：”性相近，习相远！“
老子对善的理解：善人者不善人之师，不善人者善人之资！
佛家：世人所谓善多是助人，譬如助人为乐，为老奶奶提水，扶老爷子过马路，给女同学撑伞，佛家所谓善多是自助，譬如你自己让自己聪明，让自己赚钱，让自己强大，不拖累别人，这便是做了善事了！ 因此，佛家小乘证果的都叫阿罗汉果，称为自觉！而后菩萨果是觉他（助人），最后才是觉行（佛）。 当下譬如 新闻上的小三、艳照，如果多的内容充斥，直接导致 我们后辈子孙，一出生就接触这些，然后他们长大后，我们做为前人还耻笑他们 非主流 2B *** 丝，这不是我们90后 00 后的错，要反省 整个社会都得反省，我说这个东西是告诉你，有时候把自己做好，不拖累别人，即是天下大善事一件！ 有句诗说的好——”各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜！“ 有人觉得这话自私？哪有自私？ 试问 马路上的扫大街的环卫工人，有几个人扫过”屋顶上的霜“，去人家房顶扫霜，本是”庸人自扰！“
六 孺子可教的故事描写人物用了什么方法
“孺子可教”指孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
出自：西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
七 孺子可教是一个什么故事
张良的故事
张良，字子房。他原是韩国名门公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前，直接把一只鞋子丢到桥下，然后对张良说：“喂！小伙子！你替我去把鞋捡起来！”
张良圯桥进履
张良很惊讶，想打那老头。但看到老人年纪很大，便忍住了。他下桥把鞋捡了起来，然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。
张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。五天后的早上，到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。
第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“跟老人约好时间却迟到，怎么回事啊？再过五天，早些来见我！”
又过了五天，公鸡一打鸣，张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了，老人说：“又迟到，怎么回事啊？五天后再早点来。”
又过了五天，张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会，老人也来了，高兴地说：“小伙子，你这样才对！”
老人说着，拿出一本书交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后，小子你将再见到我，济北谷城山下的黄石就是我啦。” 然后老人就离开不见了。第二天早晨，张良看那本书，乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特，于是常常用功钻研此书。
后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
八 孺子可教的故事（100至200字）
故事：张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。
有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来，便叫道：“喂!小伙子!你替我去把鞋拣起来!”
张良心中很不痛快，但他看到对方年纪很老，便下桥把鞋捡了起来。那老人见了，又对张良说：“来!给我穿上!”
张良很不高兴，但转念想到鞋都拾起来，又何必计较，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感谢的话也没说，转身走了。
张良愣愣地望着老人的背影，猜想这老人一定很有来历，果然，那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，请到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。
第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说;“跟老人约会，应该早点来。再过五天，早些来见我！”
又过了五天，张良起了个早，赶到桥上，不料老人又先到了，老人说：“你又比我晚到，过五天再来。”
又过了五天，张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时，他看到老人一步一挪地走上桥来，赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说;“小伙子，你这样才对!”
老人说着，拿出一部《太公兵法》交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。”
张良对老人表示感谢后，老人扬长而去。后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦手下的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
(8)孺子可教的故事扩展阅读：
孺子可教哲理故事启示：张良的敬老尊贤与持之以恒的态度，为自己赢得了信任与赏识，也正因为他怀着恭敬之心去研读老者所授之书，才能真正领悟书中精髓，并因此受益。
孺子可教的意思：“孺子可教”这则成语的孺子是小孩子;教是教诲。这小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
近义词：尊师重教、程门度雪。
反义词：朽木不雕、不堪造就。
成语用法：
1、他年轻有为，个个都说他孺子可教。
2、这个年轻人认真上进，许多长辈都说他孺子可教。
3、我相信你是一个聪明人，同时也是一个孺子可教的人才。
绛旓細銆婂彶璁奥风暀渚笘瀹躲嬶細鈥滅埗浠ヨ冻鍙楋紝绗戣屽幓銆傝壇娈婂ぇ鎯婏紝闅忕洰涔嬨傜埗鍘婚噷鎵锛屽杩旓紝鏇帮細鈥瀛哄瓙鍙暀鐭ｃ傗欌濆紶鑹笌闊╀俊銆佽惂浣曪紝骞剁О涓衡滄眽鍒濅笁鏉扳濄傚垬閭︽浘璇达細鈥滃か杩愮绛栧阜甯愪箣涓紝鍐宠儨浜庡崈閲屼箣澶栵紝鍚句笉濡傚瓙鎴裤傗濆垬閭︾О璧炲紶鑹湁闆勬墠澶х暐锛屽紶鑹湪灏忓皬鐨勫啗甯愪箣鍐呭仛鍑虹殑姝ｇ‘閮ㄧ讲锛屽喅瀹氫簡鍗冮噷涔嬪鎴樺満涓婄殑...
绛旓細瀛哄瓙鍙暀鐨鎰忔濇槸鎸囧皬瀛╁瓙鏄彲浠ユ暀璇茬殑锛屽悗褰㈠骞磋交浜烘湁鍑烘伅锛屽彲浠ラ犲氨鍑鸿嚜瑗挎眽路鍙搁┈杩佸彶璁奥风暀渚笘瀹垛滅埗浠ヨ冻鍙楋紝绗戣屽幓鑹畩澶ф儕锛岄殢鐩箣鐖跺幓閲屾墍锛屽杩旓紝鏇扳樺瀛愬彲鏁欑煟鈥欌濆瀛愬彲鏁欐垚璇吀鏁 寮犺壇銆傝蛋鍑鸿佽繙锛屽張鍥炴潵瀵瑰紶鑹鈥滃瀛愬彲鏁欐剰鎬濇槸浣犺繖涓皬浼欏瓙鍙互鏁欒锛佷簲澶╁悗涓澶ф棭鍒版ˉ涓婃潵瑙佹垜鈥濅簲...
绛旓細浜斿ぉ鍚庯紝寮犺壇涓鏃╂潵鍒版ˉ涓婏紝鍙槸鑰佷汉鏃╁氨鍒颁簡锛岃佷汉璐ｅ寮犺壇鏉ユ櫄浜嗭紝璁╀粬浜斿ぉ鍚庡啀鏉ャ傚張杩囦簡浜斿ぉ锛屽紶鑹啀娆℃潵鍒版ˉ涓婏紝鍙堟瘮鑰佷汉鏅氬埌锛岃佷汉鍗佸垎鐢熸皵銆傜涓夋锛屽紶鑹崐澶滃氨鍒颁簡妗ヤ笂锛岀粓浜庢瘮鑰佷汉鏃╁埌浜嗐傝繖娆¤佷汉寰堥珮鍏达紝灏遍佺粰浠栦竴鏈叺涔︺傚紶鑹棩澶滄敾璇昏繖鏈叺涔︼紝鍚庢潵鍔╁垬閭︾粺涓浜嗗ぉ涓嬨瀛哄瓙鍙暀 瑙ｉ噴锛...
绛旓細瀛哄瓙鍙暀鐨鎴愯鏁呬簨1 瀛哄瓙鍙暀鐨勬剰鎬: 銆愯В閲娿:鈥滃瀛愬彲鏁欌濊繖鍒欐垚璇殑瀛哄瓙鏄皬瀛╁瓙;鏁欐槸鏁欒銆傝繖灏忓瀛愭槸鍙互鏁欒鐨,鍚庡舰瀹瑰勾杞讳汉鏈夊嚭鎭,鍙互閫犲氨銆 瀛哄瓙鍙暀鎴愯鏁呬簨: 杩欎釜鎴愯鏉ユ簮浜庛婂彶璁.鐣欎警涓栧銆,鐖跺幓閲屾墍,澶嶈繕,鏇:鈥滃瀛愬彲鏁欑煟銆傚悗浜旀棩骞虫槑,涓庢垜浼氭銆傗 寮犺壇,瀛楀瓙鎴裤備粬鍘熸槸闊╁浗鐨勫叕瀛,濮...
绛旓細銆愭垚璇鏁呬簨銆 鎴樺浗鏃舵湡锛岄煩鍥藉К鍏瓙鍥犱负琛屽埡绉﹀鐨囨湭閬傦紝閫冨埌涓嬮偝闅愬尶锛屾敼鍚嶅紶鑹傛湁涓澶╀粬鍦ㄥ湳姘存ˉ涓婃暎姝ワ紝閬囧埌涓涓佷汉鐨勯瀷鎺夊埌妗ヤ笅锛屼粬涓诲姩鎷捐捣骞舵浛浠栫┛涓娿傝佷汉瀹惰涓轰粬鏄瀛哄瓙鍙暀锛屽氨閫佷粬銆婂お鍏叺娉曘嬶紝浠栦粩缁嗛捇鐮斿悗鎴愪负鍒橀偊鐨勮皨澹傘愮ず渚嬨 瀛哄瓙鐪熷彲鏁欎篃锛佸悗鏃ヤ负涓婂烦鑺傦紝娆叉嫑瀛愯笍鏄ュ洯锛屽瓙褰...
绛旓細銆瀛哄瓙鍙暀銆鐨勬晠浜 寮犺壇锛屽瓧瀛愭埧銆備粬鍘熸槸闊╁浗鐨勫叕瀛愶紝濮撳К锛屽悗鏉ュ洜涓鸿鍒虹Е濮嬬殗鏈亗锛岄冨埌涓嬮偝闅愬尶锛屾墠鏀瑰悕涓哄紶鑹傛湁涓澶╋紝寮犺壇鏉ュ埌涓嬮偝闄勮繎鐨勫湳姘存ˉ涓婃暎姝ワ紝鍦ㄦˉ涓婇亣鍒颁竴涓┛瑜愯壊琛ｆ湇鐨勮佷汉銆傞偅鑰佷汉鐨勯瀷鎺夊湪浜嗘ˉ涓嬶紝鐪嬪埌寮犺壇璧版潵锛屼究鍙亾锛氣滃杺!灏忎紮瀛!浣犳浛鎴戝幓鎶婇瀷鎷ｈ捣鏉!鈥濆紶鑹苟涓嶆槸寰堜箰鎰...
绛旓細鎸囧皬瀛╁瓙鏄彲浠ユ暀璇茬殑锛屽悗褰㈠骞磋交浜烘湁鍑烘伅锛屽彲浠ラ犲氨銆傚師鏂囷細鐖朵互瓒冲彈锛岀瑧鑰屽幓銆傝壇娈婂ぇ鎯婏紝闅忕洰涔嬨傜埗鍘婚噷鎵锛屽杩旓紝鏇帮細瀛哄瓙鍙暀鐭ｃ傝瘧鏂囷細鑰佷汉浼稿嚭鑴氳寮犺壇鎶婇瀷绌夸笂锛岀瑧鐫璧颁簡銆傚紶鑹緢鎯婅锛岀敤鐪肩潧鐩佷粬绂诲幓锛岃佷汉鍘昏屽杩旓紝璇达細骞磋交浜烘湁鍑烘伅鍛銆
绛旓細1銆佸叿浣撴潵璇达紝杩欎釜鏁呬簨鍙戠敓鍦ㄧЕ鏈濇湯骞达紝寮犺壇浣滀负涓浣嶅勾杞荤殑璋嬪＋锛屽湪涓嬮偝鐨勬ˉ涓婇亣鍒颁簡涓浣嶇┛鐫鐮寸牬鐑傜儌鐨勮佷汉銆傝佷汉鏁呮剰鎶婇瀷鎵斿埌妗ヤ笅锛岃寮犺壇鍘绘崱锛岃繕璁╀粬缁欒嚜宸辩┛涓婇瀷銆傚紶鑹兘鐓у仛浜嗭紝鐢辨鑰佷汉璁や负浠栤瀛哄瓙鍙暀鈥濓紝骞剁害瀹氫簲澶╁悗鐩歌銆2銆佽繛缁袱娆″紶鑹兘姣旇佷汉鏅氬埌锛屽彈鍒颁簡鑰佷汉鐨勮矗澶囥傜涓夋锛...
绛旓細渚嬪瓙锛氶挶閽熶功銆婂洿鍩庛嬶細鈥滀綘杩欒瘽缁欐垜鐖朵翰鍚锛岃璇粹瀛哄瓙鍙暀鈥欎簡銆傗濈敤娉曪細鍦ㄥ彞瀛愪腑鍙厖褰撲綔璋撹銆佸璇佸畾璇紱鍚涔夈傛劅鎯咃細瀛哄瓙鍙暀鏄涔夎瘝銆傝繎涔夎瘝锛氱▼闂ㄥ害闆傚弽涔夎瘝锛氭溄鏈ㄤ笉闆曘佹溄鏈ㄩ毦闆曘佷笉鍫犲氨銆傚巻鍙鏁呬簨 鍦ㄧЕ鏈濆悗鏈燂紝寮犺壇杈呬綈鍒橀偊鎵撹触椤圭窘锛屽缓绔嬩簡姹夌帇鏈濄傚紶鑹敤鍏靛竷闃电殑鎵嶈兘寰楃泭浠栧皯骞...
绛旓細璇:"骞磋交浜哄氨搴旇鏄繖鏍枫"涔嬪悗锛屽皢涓鏈 銆婂お鍏叺娉曘嬮佺粰浜嗗紶鑹 姝ゅ悗锛屽紶鑹鐪熻瀹冿紝鍙嶅璇诲畠锛屽弽澶嶉捇鐮斻傜粓浜庡府鍔╁垬閭︽墦璐ョЕ鐜嬫湞锛 寤虹珛浜嗘眽鏈濄傚紶鑹垚涓哄紑鍥藉姛鑷ｃ傘旀敞銆曪細鏍规嵁杩欎釜鏁呬簨寮曠敵鍑衡瀛哄瓙鍙暀鈥濊繖鍙ユ垚璇紝鐢ㄤ簬骞撮暱浜虹О璧炲勾杞 浜烘湁鍩瑰吇鎴愭潗鐨勫墠閫斻傚瀛愶細鎸囧皬瀛╁瓙锛屼篃鍙寚骞磋交浜恒
