数学四年级上册思维导图第5单元 简单1和2课青岛版除数是两位数的除法

数学四年级上册思维导图第5单元,简单1和2课青岛版除数是两位数的除法思维导图如下:

因为除数是两位数时,商的变化不是固定的,而是根据被除数和除数的大小关系而变化的。

除数是两位数除法的计算步骤:1、从被除数的最高位,除起。2、先看被除数的前两位,前两位不够除(比除数小)就看被除数的前三位。3、除到哪一位就把商写在哪一位上。4、每次除后余下的数都要比除数小。

思维导图是一种能够有效表达发散性思维的实用性辅助工具,运用图文并重的方式,把各级主题之间的隶属关系通过层级的方式表现出来,被运用到诸多行业及领域。

其中电子化授课的兴起使得教学方式变得多样化,图文结合相比传统的教学方式往往能够更好地引起学生的学习兴趣,而思维导图利用图文层级关系可将知识点进行组织、归纳、总结。

思维导图的作用:

1、做笔记:平时需要记录要点时,用思维导图做笔记,围绕中心主题将关键词记下,再将相关内容简短提取,用关系线连上,加以组织。无需再长篇大段的记笔记,那样重点不突出并且浪费时间。

2、温习:将已有的知识资料用思维导图将框架整理出来,架构分层清晰明了,省去死记硬背的东西,更多的是理解记忆。毕竟是自己用心整理的,看到每一个节点,便能想起相关的内容是如何关联的。

3、协作:在这个过程中,每个人的意见都是被考虑的,可以提升团队归属感及加深组员之间的交流。在共同思考的同时,可以产生更多的创意,然后创意生创意。

4、决策:当我们要做决策时,特别是对于选择困难症的人,使用思维导图可以理性选择。用思维导图将选项全方面的进行分析,不管是因素、目标、限制性还是后果,每一项都对比分析,最后得出一个最佳结论,以此为参考做出决定。



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