教师应具备哪些基本道德素养？
1、好的道德修养。
作为一名教师不仅自身要有丰富的学识，广阔的社会经验，还要有健康的身心。为人师表要严格把控自身的道德品行，严于律已并且宽以待人，在教学的过程中潜移默化的感染学生。
2、忠诚社会主义教育事业。
教师应该有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上的引路人。
3、好的教育观念。
作为一名教师首先要有正确的三观，其次才能在三观的基础上形成新时代的教育观念，努力提升自身的教育技能。因为传统的教育手段以及教学模式无法适应新时代的需求，当下急需的是培养创新型人才。
3、拥有创新意识。
创新是时代发展进步的灵魂，作为一名老师要时刻拥有创新意识，因为教师是学生最为直接的培养者。教师拥有创新意识，才能引导学生学习的主动性和创造性。
4、关心、爱护全体学生。
尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。热爱学生，诲人不倦，关心学生全面发展，为人师表，教书育人，既要关心、爱护、引导学生，又要对学生严格要求，严格管理，严格考核。
5、热爱教育事业。
安心本职工作,保持教学时间，完成教学任务。忠诚国家教育事业，贯彻国家教育方针，热爱教学工作，遵守师德规范，有强烈的责任感和敬业奉献精神，关心集体，团结协作。
6、坚持素质教育教学方向。
保证课堂教学质量，结合教材和学生实际，对学生进行思想教育，培养学生良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识；配合班主任做好学生的思想工作和良好行为习惯的培养，不体罚和变相体罚学生。认真做好课堂组织工作，维护好课堂纪律，负责处理好课内发生的事件。重视学生的身心健康发展，注意学生的用眼卫生，保护学生视力。
7、参加继续教育学习，不断拓宽、加深和更新知识。
完善知识结构，提高教育理论和教育、教学研究水平。积极参加校内外的教学研究活动，努力承担教育教学研究任务，做好经验总结或撰写教育、教学论文。
钻研业务，不断提高知识水平，丰富和更新知识结构，掌握教学需要专业理论、基础知识和基本技能。
8、遵守国家法律法规和学校、学院的规章制度。
遵守教学工作纪律和教学管理规范，服从学院教学、科研及其他工作安排，认真做好各项工作。
9、教师要精心搞好课堂教学。
上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。
作为一名教师，应该具备以下基本道德素养：
爱和尊重学生：教师应该深爱并尊重每一个学生，不歧视、不偏袒，对待每一个学生都应该平等、公正。
以身作则：教师应该做学生的楷模，言传身教，力求做到“说到做到、做到有说”。
诚实守信：教师应该保持诚实守信，言行一致，不撒谎言、不弄虚作假。
遵纪守法：教师应该遵守国家法律、学校规章制度，不参与非法活动。
尊重学科精神：教师应该尊重自己所教授的专业知识，掌握学科内的核心理论和方法，严守学科道德规范。
向善育人：教师应该积极向善，引导学生为人处世，见义勇为，培养学生的责任感和爱心。
保护隐私：教师应该保护学生的隐私权，不泄露学生的个人信息和家庭情况。
总之，教师的道德素养涉及到其个人品质、职业操守和社会责任等多个方面，只有真正具备了这些素养，才能更好地履行自己育人的职责。
教师应具备如下的基本道德素养：
1. 廉洁正直，绝不以权谋私，不接受贿赂。
2. 尊重学生和家长，重视其权利和利益，不歧视、不降低学生和家长的尊严和人格。
3. 热爱教育事业，具备全心全意为学生服务的奉献精神。
4. 具备正确的职业道德，信守教育法律法规和国家的教育方针政策。
5. 注重个人形象和文化修养，以身作则，以言传身教，为学生树立良好榜样。
6. 勇于担责，谦虚谨慎，以不断提升自身素质为己任。
7. 维护公平公正，消除不正之风，保证教育的公平和公正。
8. 保守学生的个人隐私和学校教育机密，不泄露学生和学校的重要信息。
9. 强调诚信，积极防范和打击学术不端和道德败坏行为。
10. 以学生的健康、成长和未来为根本出发点，关注学生的全面发展。
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