高二学生,重度抑郁,家长不给请假休息怎么沟通?

家长觉得请假时间长,不好意思和学校交流,硬性要求去上学,说明一个很重要的问题,就是家长对重度抑郁是没有概念的。而且对你为何现在会发展到重度抑郁没有想过原因吗?

一、寻求外界的支持声音

你可以在复诊时,当着家长的面询问医生的建议,让医生来告诉父母重度抑郁该注意哪些,家庭需要做哪些帮助重度抑郁者康复。重度抑郁是什么原因引起或诱发的?怎样的情况会导致病情的加重或反复。这些都需要让家长对这件事有意识增加认知。是医生和你家长沟通要求你回学校的?医生说让你注意安全是指什么呢?为什么沟通之后是这样的结果。

而且你的情况只是重度抑郁吗?你的描述里也有紧张、焦虑的情绪在,不知道是否有过焦虑或其他方面的心理测评结果。医生和父母是否了解你更多情况和状态。另外,医生有给你配药或安排心理咨询等治疗方案吗?

二、自我减压的方式

别人没有意识到你处境艰难的时候,给自己减压自救。做不出,那就先空着,越是压力大,医生紧张焦虑越是做不出,允许自己做不出,反而会让自己轻松些。不过前提还是老师知道你的处境,否则可能进一步增加了你的压力感。

上课集中精力勉强听懂8分钟。你是怎么得出这么精准的计算的,不是听了8分钟,而是听懂8分钟。不光是听了,还是可以听懂一些的。那就当做给自己一个小小的挑战,让自己尽量去听就好。

三、跟自己比,一段时期看有进步就是好的

学习这件事最难的其实就是心太急,能力却够不到。就会不断体验挫败感,慢慢丧失学习兴趣和信心。但学习这件事最简单的就是:只要想学,愿意花时间精力学和习,就会有所提高。不过这个要求不是和别人比,跟自己比,一段时期看有进步就是好 的。

与其硬耗,不如先让大脑放松下。效率比花多少时间更重要。现在对你来说,学习让自己减压,放松(你的自我支持系统),是比学科更重要的功课。当然,这些也需要你的自我支持系统,社会支持系统(同学和老师的理解和支持)和家庭支持系统都起作用,那康复的周期就会缩短。我想这可能也是医生和家长希望你回学校接触同学的原因之一吧。



和家长好好的沟通一下,告诉家长,孩子已经重度抑郁了,如果再不休息的话,有可能会出现非常危险的情况,会危及生命的,这样家长就不会不给请假了。

应该跟自己的家长好好的沟通,告诉自己的家长,现在自己的压力是特别大的,抑郁程度比较严重,让家长帮自己请假就可以了。

你可以拿上医院的诊断证明去和班主任请假,一般情况下,如果有医院的诊断证明,学校是同意的。

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