家长随意给孩子报绘画班，不仅会消磨孩子的热情，还会扼杀创造力
豆豆妈妈在参加幼儿园举办的活动时，看到班级外面贴了很多小朋友的画作，而妈妈十分兴奋地在其中找起来自己家宝宝的画，结果找到之后，豆豆妈妈却感到有点失望，因为豆豆画的画，和班里其他小朋友画的画相比，感觉有点“拿不出手”。
回到家之后，豆豆妈妈的心理就感觉十分不对味，并且有一种自家孩子要落后的危机感，于是，豆豆妈妈就想到要给豆豆报一个绘画班，来培养孩子的绘画能力。
之后，豆豆妈妈通过多方了解，给豆豆选择了一个自认为最专业的绘画班。但是， 豆豆去了几次之后，豆豆却不喜欢再去了 ，妈妈只觉得豆豆是不懂事，而豆豆却表示，自己不想去上绘画班，因为那里的老师所教的绘画，并不是自己想要画的内容。
妈妈听到孩子的说法，心想只是孩子没有真正的学会画画，等过一段时间，孩子能够熟练画画了，肯定会喜欢的。于是，妈妈仍旧强迫豆豆去上绘画班， 认为时间能够改变豆豆对于绘画的看法。
不过，时间最终证明了豆豆 妈妈的做法是错误 的，因为豆豆对于画画的拒绝感越来越强烈，到最后，只不过是应付性地去上绘画班，并且还因此讨厌起绘画来。
其实，这件事就是因为妈妈对于儿童绘画的认识产生了较大的错误，才会“偷鸡不成蚀把米”，最终反倒消磨了孩子的绘画热情。
所以，家长一定要认清这些误区，切勿再犯，以免对孩子的成长造成影响。
认为孩子画画的水平高低，与有没有接受过专业训练有关 。
一些家长在互相交流的时候，如果发现两个孩子的绘画水平出现了差异，那么一般家长心里都会认为，孩子的绘画水平高低，一定是和孩子的绘画训练存在关系的。
孩子如果接受到绘画训练，画画水平自然就高，而没有接受过训练的，画画水平肯定就差。
其实，这并不是完全正确的。就比如，两个孩子都没有接受过画画训练，但是水平却不相同，这是因为画画好看的孩子，可能 年龄更大一些 ，年龄大的孩子经历较多、审美观更健全、更符合大众审美等等。
而 年龄小的孩子则没有那么强的审美概念 ，画出的画自然就比较“粗糙”一些，就好比婴幼儿的涂鸦与小学生的板报一样。
当然，导致孩子画画水平差异的，并不仅仅是年龄因素，还可能会因为多种其他因素。
家长只会看到孩子画画的“结果”，却从不了解孩子画画的过程。
大人们在看孩子画的画时，基本上所有的评判标准，都是看孩子画的“像不像”，比如孩子画一个人物，大人觉得孩子画得越接近现实，就是画得越好。
但是，在孩子的心中，可能并不会认为画得越像越好，孩子可能会觉得画的 越能够表现出人物特点越好，越能够表达人物的情绪越好 等等。而这些，就是孩子的画画过程，是孩子认为最重要的东西，不过，却常常被家长所忽视。
不懂装懂，完全以自己的思想左右孩子画画的路线。
家长普遍存在这样的问题，不少家长经常觉得自己经验丰富，觉得自己的审美是正确的，从而常常用自己的思想来左右孩子的画画风格和路线。
比如一个孩子喜欢画水彩，但是家长却常常说孩子的画没有某个画素描的孩子画的好。
拿两种不同类型的画作对比，家长不但不知道自己的无知，还觉得自己对孩子的建议是正确的。
你还别说，在生活中，这种家长比比皆是。而这些家长的行为，将会严重地干扰孩子的画画路线，甚至一个好苗子都可能会因为家长的“胡搅蛮缠”而变得资质平庸，毫无建树，甚至失去对绘画的兴趣。
绘画是一种十分神奇的东西，它不仅仅是用笔在纸上勾勒出景象这么简单，在绘画的过程中，孩子将会得到很多人都意想不到的益处。
1、有助于孩子 健康 心理环境的创建
绘画这种兴趣对于孩子的心理环境稳定很有帮助的，还能够帮助孩子提高自己的情绪管理能力。因为绘画有一种功能，就是表达、发泄的功能。
小孩子们的涂鸦，相信很多家长都很熟悉，其实涂鸦就是孩子的一种认知表达与情绪释放。孩子小时候的交流能力还是很差的，不识字、不懂语句发音，不知道用词含义等等，所以孩子要是心里有什么事情，或是产生了什么情绪，是很难向家长表达出来的。
但是 画画却能够让孩子充分地表达自己的思想、发泄自己的情绪， 这也是很多绘画大家能够从孩子的画中看出一个孩子的情绪的原因。
当孩子在成长的时候，不再被情绪压力所影响、不再被负面心理所困扰，那么孩子的心理环境必将会非常 健康 ，孩子自然就会成长得更好。
2、有助于孩子的智力提高
孩子们在画画的时候，孩子的大脑也会处于更加活跃的状态，这是因为在绘画的过程中，孩子的思维将会非常的活跃，因为孩子需要去创造画作的结构、细节、颜色等，孩子的大脑也会因为灵感的不断出现将会处于不断的被激发状态。
在这种环境下，孩子大脑的潜力开发情况就非常乐观了，孩子的智力水平也会因为大脑的不断活跃而逐渐地升高，孩子也就会变得越来越聪明。
3、对于孩子的升学、工作有很大帮助
绘画对于升学和工作也是很有好处的，这一点很多家长都没有注意到。我们都知道，在上学期间，学校或是教育部门，可能会组织一些相关的绘画比赛，而有绘画基础的孩子，就可能因此而获得荣誉，从而提高孩子的学习积极性，让学习更加有效率。
另外，在以后的 升学考试中，艺术生会拥有一定的优势 ，而在之后的工作中，有绘画审美基础的孩子，还能够选择更多自己喜欢的职业。
并且随着 社会 的发展，对于绘画能力有需求的职业越来越多，比如插画师、视觉工程师、各类设计师等等，并且这些可都是高薪且时间较为自由的职业。
孩子的绘画能力，虽然说和先天因素有一定的关系，但主要还是依靠后天的锻炼培养。
首先，家长要给予孩子足够的条件支持。
要培养孩子，就需要给予孩子一个绘画的环境和条件。就比如，家长需要为孩子提供孩子绘画所需要的各种画笔、颜料、纸张、画板等，还需要为孩子创造一个能够让孩子安心作画的物理空间，避免在孩子画画的时候进行干扰等等。
其次，要尊重孩子的画画理念与行为。
家长要明白，每个人的绘画风格、方式等都是不同的，在孩子画画的时候，请不要拿自己的思想来左右孩子的行为，而是要尊重孩子的绘画理念，允许孩子用自己喜欢的方式画画，这样才能够让孩子真正享受到画画带来的益处。
然后，可以多带孩子参加一些活动与展览。
平时周末或是放假的时候，家长可以多带孩子参加一些艺术展，或是带孩子参观一些博物馆、文化馆等场馆，让孩子多接触一下艺术氛围，扩大孩子的视野，让孩子能够更全面地去了解艺术，形成更加完整的审美观念，从而画出更好的画作。
最后，家长可以为孩子选择合适的绘画兴趣班。
如果孩子有向绘画方面发展的意思，或是孩子希望去学习更加专业的绘画技巧和知识，那么家长也可以与孩子一起选择合适的绘画班报班学习。
在报班的时候要注意，家长一定要获得孩子的同意，不要强制孩子报班。
另外，还需要选择符合孩子绘画水平的起点，比如孩子没有任何绘画知识，就需要从最基础的入门级别开始学起。
而如果孩子有了 一定的绘画知识积累，也可以选择起步程度较高的绘画班。
结语
孩子的绘画行为，会给孩子带来很多的好处。但是，家长如果处理不当，就可能会影响孩子的兴趣发展，所以，家长一定要客观、正确地看待儿童绘画，让孩子的绘画兴趣得以良性发展。
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