如何在体育教学中培养学生的合作意识？
优势学科或兴趣学科（例文）：
1、体育课上，除了完成学生成绩工作的考评，适当地在课上组织些足球赛篮球赛还是必要的，让更多的同学在竞争的环境中相互合作相互学习，共同进步，并且增强团队的凝聚力和向心力。这样同时也可以丰富体育课的内容，增强体育课的吸引力。
2、平时不仅在室外上课，同时每个学期可以安排几次理论课，进行体育竞技运动的相关知识传授，丰富体育生活，拓展视野，并且也是对室外操作一个很好的配合教育，也让更多的学生了解体育竞技的规则技巧以及培养良好的社会道德与合作精神。
3、教学内容要丰富多彩，摒弃僵化的教学方法。体育课可以一周两次，大二、大三也可以上体育课。当然，体育考试不应该让学生感到尴尬。
4、体育教学与其他学科有其独特之处。它是以操作知识的传递为基础的教育教学过程，在教与学的交流或联系、体育教学内容的加工、知识、技能、道德的转化、学习动机的激发等方面发挥着重要作用。
5、体育教学要培养和发展学生的个性，应满足学生的创造欲望，不要过分强调行动的统一性，让学生表达不同的意见，表达不同的感受，发挥自己的长处，促进个性的发展。
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