如何在体育教学中培养小学生的团结协作能力 浅析如何在小学体育教学中培养团队的合作能力
\u5982\u4f55\u5728\u4f53\u80b2\u6559\u5b66\u4e2d\u57f9\u517b\u5c0f\u5b66\u751f\u7684\u56e2\u7ed3\u534f\u4f5c\u80fd\u529b\u3000\u3000\u968f\u7740\u793e\u4f1a\u7684\u53d1\u5c55\uff0c\u56e2\u7ed3\u534f\u4f5c\u7684\u7cbe\u795e\u8d8a\u6765\u8d8a\u91cd\u8981\uff0c\u5982\u4f55\u4ece\u5c0f\u57f9\u517b\u5b66\u751f\u7684\u56e2\u7ed3\u534f\u4f5c\u7cbe\u795e\u662f\u8001\u5e08\u9700\u8981\u601d\u8003\u7684\u4e00\u4e2a\u95ee\u9898\u3002
\u3000\u3000\u4f53\u80b2\u6559\u5b66\u6709\u7740\u533a\u522b\u4e8e\u5176\u4ed6\u5b66\u79d1\u7684\u6559\u5b66\u7279\u70b9\uff0c\u4f53\u80b2\u6559\u5b66\u662f\u8eab\u4f53\u6d3b\u52a8\u548c\u8ba4\u8bc6\u6d3b\u52a8\u76f8\u7edf\u4e00\u7684\uff0c\u800c\u4e14\u4f53\u80b2\u6559\u80b2\u53ef\u4ee5\u5728\u6237\u5916\u8fdb\u884c\u4e5f\u53ef\u4ee5\u5728\u8bfe\u5802\u4e0a\u8fdb\u884c\uff0c\u6709\u7740\u975e\u5e38\u591a\u6837\u5316\u7684\u6559\u5b66\u6a21\u5f0f\u3002\u540c\u65f6\u4f53\u80b2\u6d3b\u52a8\u4e2d\u6709\u5f88\u591a\u96c6\u4f53\u7684\u548c\u56e2\u961f\u7684\u7ade\u4e89\uff0c\u56e0\u6b64\u7279\u522b\u6ce8\u91cd\u56e2\u7ed3\u534f\u4f5c\u3002\u4ece\u800c\u53ef\u4ee5\u770b\u51fa\u4f53\u80b2\u6559\u5b66\u5bf9\u4e8e\u53d1\u5c55\u5b66\u751f\u7684\u793e\u4f1a\u9002\u5e94\u80fd\u529b\u5177\u6709\u72ec\u7279\u7684\u4f5c\u7528\u3002\u901a\u8fc7\u5bf9\u6bd4\u53ef\u4ee5\u53d1\u73b0\uff0c\u7ecf\u5e38\u53c2\u52a0\u4f53\u80b2\u6d3b\u52a8\u7684\u5b66\u751f\uff0c\u4ed6\u4eec\u7684\u5408\u4f5c\u80fd\u529b\u548c\u7ade\u4e89\u610f\u8bc6\u3001\u4ea4\u9645\u80fd\u529b\u3001\u96c6\u4f53\u8363\u8a89\u611f\uff0c\u793e\u4f1a\u8d23\u4efb\u611f\u7b49\u4e00\u7cfb\u5217\u7684\u80fd\u529b\u90fd\u76f8\u5bf9\u6bd4\u8f83\u5f3a\uff0c\u5e76\u4e14\u80fd\u591f\u5c06\u4ece\u4f53\u80b2\u5b66\u4e60\u4e2d\u83b7\u5f97\u7684\u80fd\u529b\u6269\u6563\u5230\u65e5\u5e38\u7684\u751f\u6d3b\u4e2d\u53bb\uff0c\u56e0\u6b64\u4f53\u80b2\u6559\u80b2\u6709\u7740\u4e0d\u540c\u4e8e\u5176\u4ed6\u6559\u80b2\u7684\u4f18\u52bf\u3002
\u3000\u3000\u4e00\u662f\u5728\u4f53\u80b2\u8bfe\u4e2d\u57f9\u517b\u5b66\u751f\u7684\u56e2\u7ed3\u534f\u4f5c\u7cbe\u795e\u7684\u65b9\u6cd5\u3002
\u3000\u3000\u4e8c\u662f\u5728\u4f53\u80b2\u6559\u5b66\u4e2d\u901a\u8fc7\u56e2\u961f\u534f\u4f5c\u57f9\u517b\u5b66\u751f\u7684\u56e2\u961f\u8363\u8a89\u611f\u3002
\u3000\u3000\u4e09\u662f\u9002\u5f53\u7684\u81ea\u6211\u53cd\u601d\u53ef\u4ee5\u589e\u5f3a\u5b66\u751f\u56e2\u961f\u5408\u4f5c\u80fd\u529b\u3002
\u968f\u7740\u793e\u4f1a\u7684\u53d1\u5c55\uff0c\u56e2\u7ed3\u534f\u4f5c\u7684\u7cbe\u795e\u8d8a\u6765\u8d8a\u91cd\u8981\uff0c\u5982\u4f55\u4ece\u5c0f\u57f9\u517b\u5b66\u751f\u7684\u56e2\u7ed3\u534f\u4f5c\u7cbe\u795e\u5c31\u662f\u5c0f\u5b66\u8001\u5e08\u7684\u4e00\u4e2a\u9700\u8981\u601d\u8003\u7684\u95ee\u9898\uff0c\u672c\u6587\u5c31\u4ee5\u5c0f\u5b66\u4f53\u80b2\u6559\u5b66\u4e3a\u5207\u5165\u70b9\u6765\u8c08\u4e00\u4e0b\u5982\u4f55\u5728\u5c0f\u5b66\u4f53\u80b2\u6559\u5b66\u4e2d\u57f9\u517b\u5b66\u751f\u56e2\u7ed3\u534f\u4f5c\u7684\u7cbe\u795e\u3002\u5185\u5bb9\u4e3b\u8981\u5305\u62ec\u4e09\u4e2a\u65b9\u9762\uff0c\u4e00\u662f\u5728\u4f53\u80b2\u8bfe\u4e2d\u57f9\u517b\u5b66\u751f\u7684\u56e2\u7ed3\u534f\u4f5c\u7cbe\u795e\u7684\u65b9\u6cd5\uff0c\u4e8c\u662f\u5728\u4f53\u80b2\u6559\u5b66\u4e2d\u901a\u8fc7\u56e2\u961f\u534f\u4f5c\u57f9\u517b\u5b66\u751f\u7684\u56e2\u961f\u8363\u8a89\u611f\uff0c\u4e09\u662f\u9002\u5f53\u7684\u81ea\u6211\u53cd\u601d\u53ef\u4ee5\u589e\u5f3a\u5b66\u751f\u56e2\u961f\u5408\u4f5c\u80fd\u529b\u3002
1 研究目的随着社会的发展，团结协作精神成为社会人才的重要素质之一，可是我们的小学生却明显存在这过于注重个人利益，缺乏团结合作意识的问题。学生的协调合作能力作为适应社会生存发展的基本素养，是迎接新世纪知识经济挑战的制胜法宝。团结协作素质作为现代社会一切事业成功的必要元素，只有依靠团结的力量，独立成员才能真正超越个体的局限，才更易于有效结合个人的愿望和团队的目标，发挥集体的协作作用，使个人和集体相加从而产生更大的效果。
2 研究对象和方法
2.1 研究对象
城关区抽取的两个小学班级和学校的体育教师。
2.2 研究方法
（1）文献资料法。收集、阅读有关文献资料，确定研究内容和方向。（2）问卷调查法。通过问卷的形式对相关数据进行收集、整理。发出调查问卷200份，收回有效问卷182份，回收率为91%。（3）归纳分析法。对调查结果进行数据归纳与分析。
3 结果和分析
3.1小学生团结协作的现状调查
3.1.1 学生对团结协作有一定的了解并意识到团结的重要性
从调查的结果看，在对团结协作的了解程度中：12.4%的同学选择了非常了解，有40.2%和36.3%的同学选择很了解和了解一点，只有10%的人认为不了解或完全不了解。在对团结协作是否重要的调查中：57.8%认为非常重要，30.3%的人认为很重要，10%的人认为不太重要。但在对生活中是否有意识地与身边的人加强团结协作的回答中，只有20.3%选择常常，69.6%的人只做到偶尔，有5%的人认为基本没有。
3.1.2 造成忽视团结协作的原因值得重视
在调查中，关于造成忽视团结协作的原因比重从大到小分别是：（1）个人性格，是造成学生忽略团结协作的主要因素。（2）成长环境，是导致学生没有意识到团结协作的另一原因。（3）教育制度。许多家庭和学校教育都灌输给学生一种独立的处事风格和观念，任何事情都要独立完成，让学生错误地认为与他人协作是一种不独立的表现。（4）观念极端，误把团结协作理解成拖累与负担，拒绝对较差学生进行学习援助，对同学之间和睦相处没有合理的认识，不能正确看待团结协作取得的积极意义。（5）对团队协作的感知不多，团队协作所产生的力量学生感触得太少。没有正确理解团队协作的意义。
3.1.3 体育活动对学生的团结协作影响大，但教学投入单一
在学生印象中，最深刻的团体活动是运动会。学生在日常生活中，主要精力都投入到学习中，没有参加太多的集体活动，因此体育运动会、体育课成了他们生活中主要的集体活动。但团队协作精神不仅仅在体育活动中才体现，因此在今后的教育教学中应逐步加强学生在各个方面团结协作的培养。
3.1.4 团结协作对学生的成长有帮助并在参加团体活动后改善人际关系
在对学生觉得团结协作对自己的学习和成长是否有帮助的调查中，有85.7%的学生认为在参加团体性活动后，和同学相处更融洽，相互帮助，相互信任，身心愉悦。也就是说大部分的学生感受到团队协作带来的快乐和意义。
3.2 团结协作的作用和意义
3.2.1 团结协作的内涵
团结协作：是指在共同的规范和目标指引下活动的群体，①齐心协力，相互帮助，从而完成共同的目标和计划，达到成功的过程。
3.2.2 培养学生团结协作的作用和意义
体育教学是培养学生的团结协作的重要途径，而且通过培养学生的团队精神，可以提高学生学习的兴趣，增进友谊，改善人际关系。例如，通过教学比赛，可以培养学生的集体荣誉感，为了胜利而努力拼搏，从而提高团队的凝聚力。在教学过程中，加强师生的交流，学生间的了解，不仅可以增加师生的友谊，还能使学生学会相互帮助，相互沟通，形成良好的人际关系网。 3.3 在体育教学中培养学生的团结协作的方法与措施
3.3.1 应用团结性体育游戏，在快乐氛围中培养学生的团结协作意识
（1）通过游戏，精心设计良好团队学习情境;寓教于乐，在游戏中挖掘学生的团队合作精神。②在教学过程中根据不同教学目标，创设具体而形象的学习情境。例如“世纪列车”游戏，要求全队要听从统一的口号，不能由于个别同学的偷懒，而导致列车脱节。教师引导学生进行讨论，并让学生慢慢磨合，最后使列车能快速，而且不脱节地向前进，从而为学生营造了合作的氛围，使学生在快乐中发展了团结协作的精神。（2）以游戏形式培养学生主动参与团体活动的积极性。人类自从其懂事之日起就主动要求参与活动与身体锻炼，就是因为觉得乐在其中。③
根据青少年的心理特征，在体育课上安排游戏不仅能改变课程的单调、枯燥乏味，而且能提高练习兴趣，满足学生对于娱乐的要求，吸引学生主动参与体育课。
3.3.2 运用比赛、合作学习的方法，让学生在竞争与合作中体会团结协作的重要性。
（1）运用比赛的方法，让学生在竞争中体会团结协作的重要性。运用比赛的方法是体育运动的基本形式，双方通过具体的比赛形式，在技术、战术和心理品质的较量中，发展身体素质，提升运动技能，培养良好的社会适应能力。
另外在教学活动中安排的比赛，就其性质来讲是一种游戏，以其娱乐性，趣味性和竞争性等独特的魅力而深受学生喜爱。可以培养学生的兴趣，保持身心健康、促进个性发展。
（2）运用合作学习，在相互配合中养成团结协作的习惯。合作学习主要以群体动力为指导，在教师和学生的共同参与下，以合作小组为基本形式，利用组内成员的互动，调动每一位学生的参与意识和学习积极性，帮助学生顺利培养团结协作意识，促成全体小组成员共同提高的一种新型的教学模式。④在合作学习中，强调学生积极参与到活动中来，共同分担学习任务，发表自己的意见和建议，有助于扬长避短，发挥学生的潜能，而且可以通过交流，增进学生的感情交流，改善他们的人际关系。
3.3.3 精心设计教学环节，将团队精神融于教学过程
培养学生的团结协作精神需要具体、有效的方法和措施。教师在教学设计中，需要合理安排教学内容，精心设计教学环节，使培养学生的团结协作贯穿整个课堂，让学生通过具体的学习和实践过程，懂得团结协作的意义，从而明白团结协作对他们个人以及他们所属的集体意味着什么。团队合作是学生掌握知识、巩固动作技术的练习形式，是培养学生交往、合作、团结精神的有效手段。团队组合中，可以让学生互助互评。通过学生间互助，让体育优等生帮助体育学困生，这样能使学生获得个人需要的满足和个人发展的满足，体会到互助协作、友爱、信赖的愉快，感到温暖的人际关系，从而让学生感受团队的重要性。在团队组合中，让学生合作探讨。体育教学中的合作探讨，为学生创造了更多的交流机会。在学生合作探讨，相互交流中学会团结协作。比如在游戏“电网”中，教师让学生先相互探讨，怎么样用最快的速度将小组人员从电网这头穿越到另一头，让学生在团结协作的机智下，体验到合作成功的快乐，自然而然地把自我融入到集体之中。
3.3.4 加强师生交流、生生交流，用言语培养团队意识
体育课的教学其实是课堂上师生交流的过程，因此在课堂上老师应加强师生交流，生生交流，更好地运用言语培养学生的团结意识，在体育课上多数采用“三向”交往类型，⑤即是采用分组教学，使学生之间的交往较多，老师又可与各小组学生进行交往，在师生、生生之间构建和谐的人际关系，提高班级的凝聚力。
（1）教师在日常教学中，强调以体育活动为中心，以学生为主，实行民主教学，在沟通交流的基础上，注意尊重学生的独立人格，引导学生由衷尊敬教师，形成一个民主、平等的师生关系。学生的心理和意志得到充分的尊重，愿意把真实的想法跟教师交流，有效改进教学效果。
（2）学生是学习和发展的主体，承认学生的个体差异，重视学生之间的交流与合作，对他们个性培养和健康成长具有十分重要的意义。优生之间要营造积极、良性的竞争氛围;差生之间应认识彼此的弱项和缺点，相互鼓励，争取共同进步。
3.3.5 开展评优树先活动，引导学生开展批评和自我批评活动
随着年龄的增长，人们的集体荣誉感逐渐产生并形成。个体和集体荣誉感的产生，是个体成熟的标志，是思想进步的表现。作为一个社会人生活在社会中，其社会属性逐渐发挥着日益重要的作用。
绛旓細涓轰簡鏇村ソ鍦版縺鍔卞鐢燂紝鍦ㄦ暀瀛︽瘡涓涓父鎴忔椂锛岄兘瑕佽繘琛岃嫢骞茶疆姣旇禌锛屼互缁欎簣姣忎綅鍚屽灏借嚜宸辩殑鑳藉姏涓哄洟闃熶簤寰楄儨鍒┿佷簤寰楄崳瑾夌殑鏈轰細锛屼笉鏂縺鍙戙佸煿鍏诲鐢熺殑缇や綋鎰忚瘑銆備笁銆佸紑灞曚綋鑲茬珵璧涙椿鍔紝涓嶆柇澧炲己缇や綋鎰忚瘑 鍦ㄦ縺鍙戜簡瀛︾敓鐨勬綔鍦ㄦ剰璇嗭紝閫愭鍩瑰吇瀛︾敓缇や綋鎰忚瘑鐨勫悓鏃讹紝涓轰簡浣垮叾閫愭褰㈡垚鐗㈠浐鐨勯泦浣撲富涔夎蹇碉紝鍦ㄦ暀瀛﹀疄璺...
绛旓細1銆佷綋鑲茶涓婏紝闄や簡瀹屾垚瀛︾敓鎴愮哗宸ヤ綔鐨勮冭瘎锛岄傚綋鍦板湪璇句笂缁勭粐浜涜冻鐞冭禌绡悆璧涜繕鏄繀瑕佺殑锛岃鏇村鐨勫悓瀛﹀湪绔炰簤鐨勭幆澧冧腑鐩镐簰鍚堜綔鐩镐簰瀛︿範锛屽叡鍚岃繘姝ワ紝骞朵笖澧炲己鍥㈤槦鐨勫嚌鑱氬姏鍜屽悜蹇冨姏銆傝繖鏍峰悓鏃朵篃鍙互涓板瘜浣撹偛璇剧殑鍐呭锛屽寮轰綋鑲茶鐨勫惛寮曞姏銆2銆骞虫椂涓嶄粎鍦ㄥ澶栦笂璇锛屽悓鏃舵瘡涓鏈熷彲浠ュ畨鎺掑嚑娆＄悊璁鸿锛岃繘琛屼綋鑲茬珵鎶...
绛旓細姝ｅ湪灏忓浣撹偛鏁欏涓,鍩瑰吇瀛︾敓鐨勮韩浣撲綋鑳芥槸涓鏂归潰,鍙﹀鍩瑰吇瀛︾敓鐨勫洟缁撴剰璇嗕篃鏄綋鑲叉暀瀛︾殑閲嶈鑼冪暣銆傚洟缁撴剰璇嗗瀛︾敓鏈潵鐨勬垚闀胯捣鍒板緢澶х殑淇冭繘浣滅敤,鍥犳鏁欏笀瑕佹湁鎰忚瘑鐨勭粨鍚堢浉鍏虫暀瀛﹀唴瀹规潵閫愭笎鍩瑰吇瀛︾敓鐨勫洟缁撴剰璇,璁╁鐢熷浼氬拰浠栦汉姝ｇ‘鐨勭浉澶勬柟寮,骞朵笖璁╁鐢熸剰璇嗗埌鍥㈢粨鍗忎綔鐨勪綔鐢ㄤ笌浠峰笺傝繖鏍锋墠鑳界粰瀛︾敓甯︽潵姝ｇ‘鐨勫紩瀵...
绛旓細2 鍦ㄤ綋鑲叉暀瀛︿腑濡備綍鍩瑰吇瀛︾敓鐨鍥㈢粨鍗忎綔绮剧 2.1 澶氬獟浣撴暀鑲叉硶 鏁欏笀鍒╃敤涓浜涘鍐呰鍚戝鐢熸挱鏀句竴浜涢泦浣撲綋鑲茬珵璧涚煭鐗囷紝姣斿绡悆姣旇禌锛岃冻鐞冩瘮璧涳紝涓浜涢泦浣撴х殑瓒ｅ懗姣旇禌銆傜粰瀛︾敓璁茶堪瑕佹槸涓綋鏈洟缁撹捣鏉ワ紝姣旇禌涓嶄粎鏃犳硶姝ｅ父杩涜鑰屼笖涔熶笉鍙兘鑳滃埄銆傚悜瀛︾敓鐏岃緭鏈夊叧鍥㈢粨鍗忎綔鐨勬濇兂锛岃瀛︾敓鍦ㄨ瑙変笂寤虹珛鍥㈢粨鍗忎綔鐨勬剰璇嗭紝...
绛旓細閭ｅ氨瑕佹眰涓鏄洟闃1銆鐩爣鏁欏娉銆鏁欏笀瑕佹牴鎹鐢熷疄闄呮儏鍐靛拰鎺ュ彈鑳藉姏锛岃冭檻瀛︾敓鐨勫勾榫勩佸績鐞嗐佺敓鐞嗙壒鐐瑰強璁よ瘑姘村钩锛屽垎闃舵璁剧珛涓嶅悓鐩爣锛屾湁鎰忚瘑鐨勫煿鍏诲鐢熷洟缁撳崗浣滅殑绮剧2銆佽〃鎵紦鍔辨硶銆傝繖涓鏂规硶鑳戒績杩涘叏缁勫鐢熷湪缁冧範涓殑鏂楀織锛屾尟濂嬬簿绁烇紝鍦ㄥ績鐞嗕笂杈惧埌鑹ソ鐨勭姸鎬佽屾姇鍏ュ涔銆傚嵆浣垮鐢熷媺寮哄畬鎴愬姩浣滐紝鍏ㄧ粍涔熻...
绛旓細3.2.2 鍩瑰吇瀛︾敓鍥㈢粨鍗忎綔鐨勪綔鐢ㄥ拰鎰忎箟 浣撹偛鏁欏鏄鍩瑰吇瀛︾敓鐨鍥㈢粨鍗忎綔鐨勯噸瑕侀斿緞,鑰屼笖閫氳繃鍩瑰吇瀛︾敓鐨勫洟闃熺簿绁,鍙互鎻愰珮瀛︾敓瀛︿範鐨勫叴瓒,澧炶繘鍙嬭皧,鏀瑰杽浜洪檯鍏崇郴銆備緥濡,閫氳繃鏁欏姣旇禌,鍙互鍩瑰吇瀛︾敓鐨勯泦浣撹崳瑾夋劅,涓轰簡鑳滃埄鑰屽姫鍔涙嫾鎼,浠庤屾彁楂樺洟闃熺殑鍑濊仛鍔涖傚湪鏁欏杩囩▼涓,鍔犲己甯堢敓鐨勪氦娴,瀛︾敓闂寸殑浜嗚В,涓嶄粎鍙互澧炲姞甯堢敓鐨勫弸璋,杩...
绛旓細1銆鍩瑰吇瀛︾敓涓诲姩鍙備笌鍥㈤槦娲诲姩鐨勭Н鏋佹 浼犵粺鐨浣撹偛鏁欒偛涓涓涓嚧鍛藉急鐐瑰氨鏄湪鏁欏杩囩▼涓彧閲嶈瀵瑰鐢熻繘琛岀煡璇嗙殑浼犳巿锛岄噸瑙嗗己璋冩暀甯堢殑涓诲鍦颁綅锛岃屽拷瑙嗕簡瀛︾敓鐨绉瀬鎬с傛暀瀛﹁繃绋嬩腑锛屾暀甯堟ヤ簬鎶婃暀瀛﹀唴瀹圭亴杈撶粰瀛︾敓锛屽拷瑙嗕簡瀵瑰鐢熺殑鑷垜瀛︿範銆佽嚜鎴戣瘎浠枫佽嚜鎴戞劅鍙楄兘鍔涘湴鍩瑰吇銆傝嚦浜庡鐢熷寰鎬庝箞鏍锛屾暀甯堝洜鐝骇浜烘暟浼楀...
绛旓細瀛︾敓閫氳繃瀹炶返閿荤偧锛岃韩蹇冨緱鍒板彂灞曪紝韬績鍋ュ悍绮惧姏灏卞厖娌涳紝瀵圭敓娲诲氨鍏呮弧鐫涔愯锛岃嚜淇″績灏卞己銆鍦ㄤ綋鑲叉暀瀛︿腑锛屾暀甯堢粡甯搁噰鐢ㄤ簰鐩歌瀵熴佷簰鐩镐繚鎶ゃ佷簰鐩稿府鍔╃殑鏁欏鏂规硶锛屽鐢熷湪杩欑鏁欐硶鎸囧涓嬶紝鍦ㄤ粠浜嬪悇绉嶈韩浣撶粌涔犱腑锛屽煿鍏昏嚜宸辩殑璐ｄ换鎰熷拰鐩镐簰淇′换銆佺浉浜掑府鍔┿佸洟缁撳崗浣滃拰鍔╀汉涓轰箰鐨勭簿绁炪1.2 鍩瑰吇瀛︾敓涓х殑鍙戝睍锛岃緝寮...
绛旓細浜屻濡備綍鎻愰珮灏忕粍鍚堜綔鐨勫疄鏁堟 1銆佸皬缁勭紪鎺掔殑浼樺寲 鍚堜綔瀛︿範鏄互鈥滅粍鍐呭紓璐ㄣ佺粍闂村悓璐ㄢ濅负鍩虹鐨勶紝鍥犳锛岀瀛﹀垎缁勬槸灏忕粍鍚堜綔瀛︿範鍙栧緱鎴愭晥鐨勭粍缁囦繚璇併備竴鑸湪鏁欏杩囩▼涓湁涓夌褰㈠紡锛氱涓锛2浜轰竴缁勮嚜 鐢辩粍鍚堛備富瑕佸簲鐢鍦ㄦ暀瀛﹀皬娓告垙鍜岄渶瑕2浜洪厤鍚堢殑鏁欏鍐呭涓傚灏忔父鎴忔湁锛氱寽鏁般佺煶澶村壀瀛愬竷銆佽鍔涚瓑銆2浜...
绛旓細鈥滅櫥灞扁 鍥富瑕佽В鍐充細璺瀛︾敓銆傛瘡娆璇句腑鏁欏笀閮藉埗瀹氫笉鍚岀殑灞卞嘲鈥斺旇烦缁虫鏁帮紝瑕佹眰瀛︾敓闂村悎浣溿佺珵璧涳紝鍕囩櫥楂樺嘲锛涒滅壍鎵嬧濆洟涓昏缁欏鐢熷垱璁惧悎浣滀氦娴併佷簰甯簰鍔╃殑鍦烘墍锛岃璺冲緱杈冨ソ鐨勫鐢熷仛灏忚佸笀鍗忓姪鍒濅細鑰咃紝浠庤屽噺杞绘暀甯堣礋鎷咃紱鈥滆嫍鑻椻濆洟涓昏鍦ㄦ暀甯堢殑寮曞涓嬶紝涓嶄細鑰呴棿鑷富鍔犲己缁冧範锛屽敖蹇帉鎻″姩浣溿2銆佲滅伒娲...
