小学生课本剧(关爱生命)或(安全教育)6,7人左右 小学生安全教育可讲哪些内容
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\u6bd4\u5982\u5b69\u5b50\u4eec\u901a\u8fc7\u5728\u7f51\u4e0a\u548c\u540c\u9f84\u4eba\u4ea4\u6d41\u53bb\u5bfb\u627e\u81ea\u6211\uff0c\u8fd9\u79cd\u4ea4\u5f80\u662f\u9700\u8981\u88ab\u6b63\u786e\u5f15\u5bfc\u7684\u3002\u5e26\u9886\u5b69\u5b50\u591a\u591a\u8fdb\u884c\u6709\u76ca\u601d\u8003\uff0c\u5b66\u4f1a\u7504\u522b\u7f51\u7edc\u4e0a\u7684\u5404\u79cd\u4fe1\u606f\u3002\u56e0\u4e3a\u5728\u7f51\u7edc\u7684\u4e16\u754c\u91cc\uff0c\u5c0f\u8bf4\u53ef\u4ee5\u88ab\u5305\u88c5\u6210\u4e8b\u5b9e\uff0c\u800c\u730e\u6027\u8005\u4e5f\u53ef\u80fd\u4f2a\u88c5\u6210\u201c\u670b\u53cb\u201d\uff0c\u6240\u4ee5\u6211\u4eec\u5bf9\u7f51\u7edc\u7684\u4e86\u89e3\u8d8a\u591a\uff0c\u5c31\u8d8a\u80fd\u505a\u597d\u51c6\u5907\u53bb\u6559\u5b69\u5b50\u4eec\u5982\u4f55\u4fdd\u62a4\u81ea\u5df1\u4e0d\u88ab\u7f51\u7edc\u4f24\u5bb3\u3002
5\u3001\u6d88\u9632\u5b89\u5168
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——主题班会9b
一、活动目标="@
1．让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。iPV
2．用舞蹈、知识竞答、AB剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。>W3k.1
3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。;XmQR1
二、活动准备0V]7R
1、收集资料；IN-5
2、排练舞蹈；#lT
3、排练小品《我们学会了保护自己》。ve
4、磁带、录音机、录相带（光盘）、录放机（VCD）、多媒体电脑及道具等。U\z&=
三、活动过程：>
甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。+l>l(7
甲、乙合：×年×班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。gNd
乙：健康之于生命，如光芒于太阳。拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。请欣赏舞蹈《健康歌》。4
甲： 关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。现在安全大使来考大家啦！(
安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊！?oiU2
（多媒体课件出示竞赛题目）:-xLX
乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊！那在实际生活中怎么应用这些知识呢？下面我们来看段录相，并请大家做出选择。（AB剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做？是下水去救人，还是去找大人来救人？让学生做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果；再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。）%DL(>z
安全大使：同学们的选择都有自己的理由，但是我要告诉大家，生命对于每一个人只有一次。虽然舍己救人是光荣的，但是如果我们能想出更好的办法，能够既救了人，又使自己的生命得到了保护不是更好吗？遇到事情不要冲动，要积极地想办法。5
甲：对啊！从这么紧张的选择中走出来，让我们轻松一下，请欣赏说说唱唱《安全伴着快乐行》。c}rX
A：号角声声响连天，K-0(~
B：锣鼓阵阵震五洲，H0
C：我们铿锵三人行，dJ.A{8
合：开门见山说安全。F![
A：不唱桃花枝头红，%*b
B：不唱杨桃柳条儿青，;
C：唱一唱健康就是幸福要记清，B4rcV
B：唱一唱交通安全陪着你前行，R
C：唱一唱消防安全防火最重要，oc`
合：唱一唱安全伴着你我快乐行。YAV]
别唱啦，别唱啦！着火啦，着火啦，快去救火啊！！（一个同学跑上来喊着。）水火无情啊，同学们！请看（课件出示一组着火时和火熄灭后的图片）这些令人惊心的场面，我们怎么能小看这火呢？\~mwn}
甲：是啊，你说得对，那我们在遇到危险的时候应该怎么办呢？我们来看个小品，看他们是怎么做的？（小品《我们学会了保护自己》分组进行）c6p!#
组1：着火了，红红和妈妈一边救火，一边报火警等。RUU'
组2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑，同学们进行救护。Sm
组3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。8c>QH
乙：我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。让我们大家一起来朗诵《热爱生命》——（配乐：舒缓的钢琴曲）U{
爱护花坛里的花草 体验绿的和谐pu
帮助摔倒的同学 体验心灵的沟通-2/
照顾受伤的小鸟 体验爱的温暖Vt
挽扶盲人的手臂 体验情的愉悦eu`7W6
生活的天地 这样辽阔(Na#
生活的快乐 这样有趣W:)v
保护自己 让生活更自由Mi
文明安全 让生活更美丽FR
热爱生命 让我们更快乐地生活@A_6v
甲：同学们，最后请我们的班主任老师讲话，作为我们这次班会的结束语吧！\G
班主任：时代召唤着我们，我们是跨世纪的一代，我们首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“安全自护”小奖章，从这里出发；让所有的孩子们天天快乐，日日平安，快乐和安全永远与我们相伴！ZTiCA
甲、乙合：×年×班《快乐与安全同行》主题班会到此结束！<Ap&
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——主题班会9b
一、活动目标="@
1．让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。iPV
2．用舞蹈、知识竞答、AB剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。>W3k.1
3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。;XmQR1
二、活动准备0V]7R
1、收集资料；IN-5
2、排练舞蹈；#lT
3、排练小品《我们学会了保护自己》。ve
4、磁带、录音机、录相带（光盘）、录放机（VCD）、多媒体电脑及道具等。U\z&=
三、活动过程：>
甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。+l>l(7
甲、乙合：×年×班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。gNd
乙：健康之于生命，如光芒于太阳。拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。请欣赏舞蹈《健康歌》。4
甲： 关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。现在安全大使来考大家啦！(
安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊！?oiU2
（多媒体课件出示竞赛题目）:-xLX
乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊！那在实际生活中怎么应用这些知识呢？下面我们来看段录相，并请大家做出选择。（AB剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做？是下水去救人，还是去找大人来救人？让学生做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果；再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。）%DL(>z
安全大使：同学们的选择都有自己的理由，但是我要告诉大家，生命对于每一个人只有一次。虽然舍己救人是光荣的，但是如果我们能想出更好的办法，能够既救了人，又使自己的生命得到了保护不是更好吗？遇到事情不要冲动，要积极地想办法。5
甲：对啊！从这么紧张的选择中走出来，让我们轻松一下，请欣赏说说唱唱《安全伴着快乐行》。c}rX
A：号角声声响连天，K-0(~
B：锣鼓阵阵震五洲，H0
C：我们铿锵三人行，dJ.A{8
合：开门见山说安全。F![
A：不唱桃花枝头红，%*b
B：不唱杨桃柳条儿青，;
C：唱一唱健康就是幸福要记清，B4rcV
B：唱一唱交通安全陪着你前行，R
C：唱一唱消防安全防火最重要，oc`
合：唱一唱安全伴着你我快乐行。YAV]
别唱啦，别唱啦！着火啦，着火啦，快去救火啊！！（一个同学跑上来喊着。）水火无情啊，同学们！请看（课件出示一组着火时和火熄灭后的图片）这些令人惊心的场面，我们怎么能小看这火呢？\~mwn}
甲：是啊，你说得对，那我们在遇到危险的时候应该怎么办呢？我们来看个小品，看他们是怎么做的？（小品《我们学会了保护自己》分组进行）c6p!#
组1：着火了，红红和妈妈一边救火，一边报火警等。RUU'
组2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑，同学们进行救护。Sm
组3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。8c>QH
乙：我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。让我们大家一起来朗诵《热爱生命》——（配乐：舒缓的钢琴曲）U{
爱护花坛里的花草 体验绿的和谐pu
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甲：同学们，最后请我们的班主任老师讲话，作为我们这次班会的结束语吧！\G
班主任：时代召唤着我们，我们是跨世纪的一代，我们首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“安全自护”小奖章，从这里出发；让所有的孩子们天天快乐，日日平安，快乐和安全永远与我们相伴！ZTiCA
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1．让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。iPV
2．用舞蹈、知识竞答、AB剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。>W3k.1
3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。;XmQR1
二、活动准备0V]7R
1、收集资料；IN-5
2、排练舞蹈；#lT
3、排练小品《我们学会了保护自己》。ve
4、磁带、录音机、录相带（光盘）、录放机（VCD）、多媒体电脑及道具等。U\z&=
三、活动过程：>
甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。+l>l(7
甲、乙合：×年×班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。gNd
乙：健康之于生命，如光芒于太阳。拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。请欣赏舞蹈《健康歌》。4
甲： 关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。现在安全大使来考大家啦！(
安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊！?oiU2
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安全大使：同学们的选择都有自己的理由，但是我要告诉大家，生命对于每一个人只有一次。虽然舍己救人是光荣的，但是如果我们能想出更好的办法，能够既救了人，又使自己的生命得到了保护不是更好吗？遇到事情不要冲动，要积极地想办法。5
甲：对啊！从这么紧张的选择中走出来，让我们轻松一下，请欣赏说说唱唱《安全伴着快乐行》。c}rX
A：号角声声响连天，K-0(~
B：锣鼓阵阵震五洲，H0
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合：开门见山说安全。F![
A：不唱桃花枝头红，%*b
B：不唱杨桃柳条儿青，;
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甲、乙合：×年×班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。gNd
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甲：对啊！从这么紧张的选择中走出来，让我们轻松一下，请欣赏说说唱唱《安全伴着快乐行》。c}rX
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合：开门见山说安全。F![
A：不唱桃花枝头红，%*b
B：不唱杨桃柳条儿青，;
C：唱一唱健康就是幸福要记清，B4rcV
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甲：是啊，你说得对，那我们在遇到危险的时候应该怎么办呢？我们来看个小品，看他们是怎么做的？（小品《我们学会了保护自己》分组进行）c6p!#
组1：着火了，红红和妈妈一边救火，一边报火警等。RUU'
组2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑，同学们进行救护。Sm
组3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。8c>QH
乙：我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。让我们大家一起来朗诵《热爱生命》——（配乐：舒缓的钢琴曲）U{
爱护花坛里的花草 体验绿的和谐pu
帮助摔倒的同学 体验心灵的沟通-2/
照顾受伤的小鸟 体验爱的温暖Vt
挽扶盲人的手臂 体验情的愉悦eu`7W6
生活的天地 这样辽阔(Na#
生活的快乐 这样有趣W:)v
保护自己 让生活更自由Mi
文明安全 让生活更美丽FR
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甲：同学们，最后请我们的班主任老师讲话，作为我们这次班会的结束语吧！\G
班主任：时代召唤着我们，我们是跨世纪的一代，我们首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“安全自护”小奖章，从这里出发；让所有的孩子们天天快乐，日日平安，快乐和安全永远与我们相伴！ZTiCA
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玉兰花开复旦园
剧情简介：玉兰花是上海的市花，也是复旦中学的校花。故事发生在玉兰花开的时候一位复旦中学的老校友故地重游，不慎把一只巨额的钱夹遗落在复旦的校园里，恰巧被几名复旦的学生捡到了。于是，在巨额的金钱面前，有了一系列冲突和矛盾。但最后，理智诚信战胜了一切，在机场，同学们把遗落的钱夹及时归还给了失主，玉兰花开更艳了。。。。。
剧本简介
第一幕
旁白：复旦校园中,一个老者正站在沈敏之先生的墓前。（音乐：萨克斯 回家）
老者: （深情的说）我的老师啊,您还记得我吗。40年前是您，是复旦成就了我，这40年里我日日思念着您。如今我常年居住在澳大利亚，这次祖国要举行2008奥运会和2010世博会，我作为一个中国人为之感到十分自豪。在这奥运会，世博会举行的前夕，我很幸运的代表我们公司来华访问。来到了中国来到了上海我就不禁想起了您，老师。老师我始终记得我以前的成绩不好，是您一直在鼓励我帮助我。老师,我……说到这里老者眼眶中的眼泪再也无法抑制，流了下来。
孙儿：爷爷，这就是您经常提到的培养你的复旦校园啊，真漂亮，可是时间不早了，我们是不是……
老者:我知道了。请在等一会。（说着随手放下自己的包和帽子，对着xx先生的墓深深的鞠了一躬。拾起地上的包和帽子转身向校门走去。
旁白：不知是老人走的匆忙，还是命运的安排，老人没有注意到钱包从包里掉了出来，落在了墓旁。正当老者要走出校园时，一阵清脆悦耳的下课铃传来。老者听着这熟悉的铃声转过头来。只见一群高一的新生正走出教学楼，其中的一个(小丰)还和老者发生了眼神交流。老者转过头来，离开了校园，眼角依然挂着那一丝泪珠。
第二幕
旁白:小丰和小明一起去小卖部买东西,突然发现远处的草地上有一个钱包。两人立即走了过去。
小丰：小明你看草地上有个钱包，不知道是谁掉的。（说着上前拾起钱包）
旁白：小丰和小明打开钱包一看顿时惊呆了。里面放着一叠100圆的人民币和一些叫不出名字的纸币，还有几张信用卡。
小明：这么多钱，丢钱包的人现在应该十分着急吧，小丰你快看看，钱包里有没有什么身份证一类的。
旁白：小丰把钱包翻了个底朝天可是依然毫无所获，正在这是一张老照片从钱包夹层中掉了出来飘落在草地上。小明捡起那张有些泛黄的照片。
小明：小明你快看啊，这照片上的地方我好像去过，好奇怪啊。
小丰：我感觉我好像也去过哦。
小明：是么，那我们现在是不是应该把钱包交给老师啊。
小丰：…….
旁白：小丰正要开口上课铃响了，小丰，小明只好暂停思索，飞速向教室跑去。
第三幕
旁白：小丰和小明匆匆的赶回教室，坐到坐位上，小丰周围坐的小东和小浩看到了小丰手上拿的钱包忍不住多朝小丰那看了几眼。很快老师走进了教室，新的一节课又开始了。
（40分钟以后）
老师：下课了，今天的作业是xx。明天会有个小测验哦大家好好准备。
小东：无聊啊，明天又要测验了，就没什么新的事可以做做啊。
小浩：对了小丰你换钱包了？
小丰：没，这个钱包不是我的，是刚刚我和小明出去散步的时候在草地上捡的。
小浩（好奇地问）：钱包里有什么东西，不会是个空的吧。
小丰：里面有很多钱……
（听到这句话小东的眼睛立即变为$_$状）
小东：给我看看……（说着欲把钱包夺过）
（这时小明走了过来）
小明（意正严词的说）：小东你想干什么，这个可是人家的钱包啊！
小东：没干什么啊，干吗那么凶啊，人家不就是有点好奇嘛。
小明：这钱包是别人的，早晚要还给别人，你别这么依依不舍。
小东：切。
小浩：那你们知道这钱包的主人是谁了吗？
小丰：不知道，钱包里连张身份证都没有，只有一张照片。
小浩（关切的说）：那怎么去找它的失主啊。现在一点线索也没有啊。
小明：不管怎么样我一定要找到它的失主。
小东：得了吧，上海现在有那么多人，你这样等于是大海捞针。还不如我们几个在这里把这钱分了呢。
小明：想都不要想！这是人家的东西怎么能这样……
小东：人家就是随便说说嘛。
小明：住口！我劝你早点打消这钱的主意。
小东：你想私吞就说，别装好人。
小明：你！！
第四幕
小丰和小浩：好了好了，你们也别吵了，老师都来了。
小明和小东（惊讶的叫道）：啊？！
旁白：小明和小东转过头来发现老师正看着他们
老师：你们在干什么！下课别吵吵嚷嚷的。
小明和小东：对不起，我们……
旁白：老师正想说什么，突然他发现了桌上的那张老照片。
老师：这照片是哪来的？！
旁白：4人把事情的来龙去脉向老师一一道来，老师听了以后，许久没有说话。
小丰（好奇的问）：老师你怎么了？
老师：这张照片就是我们复旦的老校园啊！如今虽然经过了改建，但这份回忆至今还在我的脑中。
小浩：那么说来，这钱包的失主和我们学校有着密切的关系？
老师：可能是吧。
小丰：好，我们就以此为线索来找钱包的失主吧。对了老师前面来我们学校的那个老爷爷是？
老师：他是来自澳大利亚xx公司来华访问的代表，也不知道为什么专程赶来复旦参观，我前面还去接见过他呢，他是个很懂的礼貌的绅士。这样的老者你们可要尊敬哦。快要上课了，你们别在客上胡思乱想哦，明天的测验也要好好复习，知道了吗。
4个人（放长声音）:知——道——了。
第五幕
旁白：老师走后一行人仍在议论纷纷。上课铃暂时打断了他们的思路，很快40分钟又过去了，吃中饭的时间到了，4人迅速的吃好饭，走到早上捡到钱包的草地那仔细查看可还是依然没找到失主留下的蛛丝马迹。有些沮丧的4个人坐在一旁的亭子里开始想办法。
小明：只有一张照片怎么找的到失主呢。
小丰：别急嘛我们在想想办法。
旁白：时光飞逝，放学了，几人又聚在了小亭子里想着办法，正当几人束手无策的时候老师找到了他们。
老师：我刚刚知道今天早上来我们学校的那个老人就是我们学校的老校友叫xx，怪不得觉得眼熟呢。他很可能就是这钱包的失主哦。
4人：对哦！那张照片就是最好的证明。那我们应该快点把钱包送还给他啊，他丢了钱包一定很着急吧。可是我们要怎么去找呢。
老师：你们去校史馆看看吧，说不定能找到些有用的东西吧。好了我还要去处理点事情，我先走了哦。
第六幕
旁白：4人来到了校史馆向管理员说明了来历，管理员很快的在电脑上输入了老者的名字，接着电脑屏幕上出现了一份简单的资料。可是这资料中只有一个陈旧的老电话号码。4人看了十分的失落。这时小丰想到了一个办法。
小丰：叔叔能不能帮我们上网查一下他所在公司的电话号码啊。
管理员：你们做好人好事嘛我肯定要支持。
旁白：说着管理员在google搜索里输入了老者的名字。接着出现了许许多多的资料。老者现在所在的公司叫xx公司，上海分部的投诉电话是xx。
小丰：太好了总算有联系方式了。
小东：拜托这是投诉电话……
小丰：可这是我们现在最有希望找到他的方法啊。
（小丰拿出手机播通了电话。）
接线员：您好，请问你对我们的服务有什么不满。
小丰：是这样的，我们是复旦中学的学生，请问有什么办法可以联系到xx先生吗，我们捡到了他的钱包。你能不能……
接线员：我去帮你们查查哦，请稍等。
（1分钟后）
接线员：他的手机号码是xx。他今天要回国……
小丰：啊？！那我们更要抓紧时间了，谢谢哦。
接线员：不客气。
旁白：小丰又拨通了那个手机号码。手机里传来了一个苍老但有力的声音。
老者：你们找谁？
小丰：请问你是不是xx先生？
老者：对是我，你们是。
小丰：我们是复旦中学高一x班的学生，我们捡到了你的钱包。请问你现在在哪里？
老者：我在xx机场，飞机就要来了，钱包的事就算了吧，你们别为我这个老头忙了。说罢挂了手机。
小丰：我们去机场！
其他3人：我们怎么去啊。
小丰：我们乘出租车去吧。
旁白：4人走出学校，飞快的跑过斑马线。这时一辆开了过来。开车的警察下了车，向他们走来。
警察：小朋友知不知道在马路上跑那么快很危险啊。
小丰：知道了，我们现在有急事（说着简单的把钱包的事情和警察说了一遍）下次一定不会了。
警察：原来是这样啊，现在是上下班高峰很难叫到车的，你们就乘我的车吧，快上来。
4人：谢谢。
旁白：4个人乘坐着警车一路鸣着警笛很快就来到了xx机场。几人走进大厅，喇叭里正在广播。
喇叭：前往澳大利亚的xx班机马上就要起飞了，请旅客们尽快登机。
旁白：4人在警察的帮助下顺利的赶到了飞机旁，老者正在登机。
小丰：老爷爷，等等。
老者：（老者转身一看）是你们！
小丰：老爷爷这是你的钱包。（说着双手把钱包递上）
老者：（热泪盈眶）你们……
旁白：周围的乘客们都停下了脚步，有的还鼓起了掌。
老者：谢谢你们！母校复旦啊，恭喜你又收到了一批这么优秀的学生！
4人：老爷爷这是我们应该做的，再见。
旁白：不一会飞机收起了起落架向空中飞去。
后记：第一，题材虽然有点老套，但只要我们同学的情感是真挚的，表演是真诚的，也能演出新意来，达到思想提高的目的；第二，这是初稿，实际小品要精炼的多，加上背景音乐得烘托，效果还是可以的。
张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”
随后，使张海迪成为道德力量。
张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。
[张海迪的故事]
[凤凰卫视主持人鲁豫与张海迪的对话——真实美丽张海迪（节选）]
20多年过去了，今年就要47岁的张海迪，在人们心目中的光环似乎渐渐消去。经历了癌症的折磨，爱情婚姻的争议，死亡的挑战，……依然坦然面对鲁豫。她会说些什么……
张海迪：最早大家知道我的名字的时候，我才26岁，今年就要47岁了，20多年过去了，时间是真的很快，但是当时那些我有时候回想一下，我就觉得像做梦一样，而且想想还是觉得像发生在别人身上的事情。
鲁豫：你还记得当时你被神话的最厉害的那段时间，你大概每天生活是一种什么样的状况？
张海迪：每天生活不得安宁，我当时每天收到的信，都是用麻袋来装的，一麻袋一麻袋的送到我的单位，送到我的家里，那个时候一点没有办法，而且在我家里，就是成批成批的人，有的多则上百，少则几十个，或者是几个人，每天都去，我们一定要见见海迪，我看她一眼行吗？
鲁豫：但是从外人看来，比如从我看来，有一天，张海迪好象就从我的视线消失了，然后就很少听到她的消息。就感觉慢慢地，你不知道你自己主动就淡出我们的视线，还是外界在慢慢远离你。到底是一种双向选择，还是纯属你个人的选择？
张海迪：大概，我觉得是双向，因为首先是我觉得是我个人的。我个人我觉得我应该保持一份清醒的头脑，特别是我选择了这个职业，作为作家，是应该在幕后工作的，而不是在前台。因为我不是一个演员，我不是去演戏，我不需要登舞台，因为我的工作应该是大家看不见的，这是我自己的选择。当大家看不见我的时候，可能正是我在事业的长河里艰难跋涉的时刻。那么在这个宣传媒体上，他们对一个人物的宣传，对我来说，应该是比较长久的了。一直到现在还经常有什么一个版一个版地写海迪了或者是怎么样。但是，当时到了1986年，这个情况会好了一些。
(解说)1991年，张海迪接受医生诊断，得知鼻部患有黑色素癌。于是，她经历了生命中第6次大手术。鲁豫：那手术过程很痛苦吧？
张海迪：非常痛苦，应该说是从剥离到缝合这段时间，因为这么一点点地方，上海最好的医生为我治疗，已经是作了最大的努力，而且这么一点地方缝了四十多针。很小很小的针，虽然那个线很细但对我来说好像是拉一根麻绳。
但是作为一个女性，我觉得，我承受了男性都难以承受的那种痛苦。这种痛苦不仅仅是皮肉的，最重要的是精神的。当时作完手术以后我的手也很凉，也有些颤抖，但是我没有叫一声。我出来的时候，我爱人正在外面等着我，他的手我这么一摸，比我还凉。后来我就跟他讲，我说我有一种感觉，如果我要是在白色恐怖时期被敌人抓了去，我什么也不会说，我说你会说吗，他说我也不说。我说不，你会说。那个时候不能笑了，因为脸上太疼了，不能笑了，但是我自己知道我能够忍受世界上最难以忍耐的痛苦。
鲁豫：你那个时候一滴眼泪都没掉过吗？
张海迪：没有，从小到现在从来没有因为病痛而掉过眼泪。我这个人是非常富有感情的，但是从来没有因为病痛掉过眼泪。总是因为别离，离开了自己亲人，离开朋友，然后什么什么，眼泪汪汪，就这样。大家等一下可以吗，我是看着表上厕所。
鲁豫：我发现海迪身上有一点超出常人，那就是对时间的敏感。由于她从胸部以下，身体完全没有知觉，所以必须非常严格的遵守时间。每隔两个小时，必须要使用一次洗手间，而每一次她并不需要旁人的提醒，也不需要上闹钟，好像身体里面已经有了一个自然的生物钟，到时间就会提醒她。海迪告诉我说，这是她用了40年的时间，养成的一个习惯。
(解说)手术后，张海迪身体状况差到了极点，但她依然坚持就读吉林大学哲学系，攻读研究生课程。两年后，获得学位，成为中国第一位坐着轮椅的哲学硕士。
鲁豫：42年跟疾病一直这样相伴，不知道一种什么感觉，一种什么状态？
张海迪：有的时候我自己想想，偶尔也有热泪盈眶的时候，自己为自己感动。因为什么呢，有的时候，这么想想，哎呀，特别是有时候我跟我妈妈聊起来。有时候就讲说，妈妈你说，我如果当时病了，我坚持十年，二十年，我都可以坚持，三十年我也可以坚持。真的，如果我能够坚持四十年
关爱生命 学会自我保护 让生命之花开得更加灿烂
同学们：
早上好！我是*年级的***，今天我在国旗下讲话的内容是关爱自己，学会自我保护,让生命之花开得更加灿烂！。
你知道这样一些故事吗？
12岁的北京女孩金易，她听信了一名中年妇女的话：“我们阜阳可好玩了，跟阿姨去阜阳玩吧。”就这样她被拐骗了，这“一玩”就是7年，被拐卖当了7年的童养媳？
还记得那是个有“流星雨”的夜晚，14岁的少女马雯看见一个手提了橡胶警棍的人，便轻信他是警察，那个人问她：“你有学生证吗？跟我上趟派出所。”马雯就和那人走了。最后惨遭杀害。
更让人不可思议的是山西大学女研究生韩捷的悲惨遭遇。那天，下午2点多，在校园里，一个模样文静的陌生人上前搭话，“你好同学！我是‘学生科’的老师，你的学费为什么不交，跟我到‘学生科’走一趟。”当韩捷被带到外校的一个地下室时，才明白过来，等“救命”二字喊出来，为时已晚。
一桩桩悲剧，一件件惨案的发生，追根溯源，那就是孩子们的自我防范意识太差。有关人士指出，在不少教育发达的国家，孩子从上学的第一天起，就要接受有关生存的教育，如：面对坏人怎么办？发生火灾怎么办，发生地震怎么办等。而我们在维护未成年人权益时，更多的是关注社会保护、学校保护、家庭保护和司法保护，而忽视了未成年人的自我保护。然而，事实告诉我们，自我保护是未成年人权益保护的一个关键性环节，只有广大未成年人增强了自护意识和能力，其他几种保护才更具实效。
那么孩子们怎样做才能“自我保护”，远离危险、防患于未然；如果真的遇到了危险情况，应采取什么措施来“自救”，为此，中国人民公安大学的王大伟教授，是这样说的：儿童一定要坚守“不和陌生人说话”的原则。中国的许多孩子都曾被教导“别人跟你说话，你不回答就很不礼貌”，其实恰恰就是处于礼貌，才给了犯罪分子可乘之机。
据有关部门统计，拐卖儿童90％以上是犯罪分子以花言巧语欺骗儿童的。而在英国，“不和陌生人说话”是儿童的权利。他们没听说过不与陌生人说话是不礼貌的行为，只知道他有这个权利。所以，在西方发达国家平均犯罪率已达600件／万人，比中国高出30倍以上，但儿童却很少出事。
王大伟教授还对孩子说，如果你遭遇被抢，不论是抢钱还是抢东西，如果当时的力量相差甚远，应遵守“生命第一”的原则，答应犯罪分子的要求，给他钱或者东西，不要用尖叫声或者说：“我认识你，我不会放过你”之类的话，这样很容易激怒犯罪分子，使他做出过激行为。本不想杀人，由于受到外界刺激，冲动之下就会杀人灭口。
如果你被劫持，想要逃生，一定要运用“斗志不斗勇”的原则。电影《小鬼当家》就是一个成功的典范。
这里黄老师给大家推荐几种自护自救方法：
1、学会识别诱惑.
孩子们，面对陌生人请求帮助或寻找失物之类的事，应该保持警惕，这是犯罪份子诱拐儿童两种惯用的策略。如，有的人洋装认识你，叫出你的名字，其时，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟踪你时，听到有的人这样称呼你。
2、 敢于大声呼叫
小孩子身单力薄是打不过犯罪人的，但你却能吸引周围人注意力的事情。比如，大声呼喊：“救命！他不是我爸爸！”这样会引起其他人围观，争取得到救助。
3、要勇敢地说“不” 在有人威逼你做无礼或危险的事情时，孩子要敢于说“不”！
4、能尽情倾诉
在日常生活中，你与父母要经常进行交流。一旦遇到不惬意的事或被人搔扰了，能够向父母尽情倾诉。减轻心理压力，并能及时让坏人得到应有的惩罚。
5、明确身体隐私部位不可能触摸
孩子们，你们应该明确，游泳衣、裤遮盖的部位是个人隐私，任何人都无权触摸，这是你的权利。
6、注意网上安全
霍金:一位向命运挑战的勇士,在被医生诊断患了绝症的情况下,他不仅坚强地活着,还不断地进行科学研究,在天体物理学上取得了伟大的成就.本课向人们揭示了只要不怕失败,困难,敢于向命运挑战,就能获得成功.
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