陶行知的主要事迹简介

1、在经历过几次这样的突发状况后,我开始明白,特殊教育之所以特殊,不仅仅是教育对象的不同,更是需要常常处理各种非常规的突发事件,但处理这些突发事件的过程也是特教老师成长的必经之路。

2、陶行知满怀热情地在这场运动中奔走呼号,积极提倡新教育,改革旧教育,为此,他一方面介绍西方的教育理论,另一方面也反对盲目“仪型他国”,提出要以科学方法进行教育改革和创新。

3、陶行知生于1891年10月18日(清光绪十七年九月六日)安徽歙县的一个清苦农家。他自幼聪明好学,免费入塾读书。1906年,他进入本县的教会学校崇一学堂免费读书。(陶行知的主要事迹简介)。

4、你打了他,不是把他的求知欲打掉了吗?与其不分青皂地打一顿,不如引导他去把事情做好,培养他的兴趣。

5、因为家境不好,他向崇一学堂的同学借来唐诗选本,在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时,同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。

6、教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。

7、培育思想:陶行知教育思想的创新,也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象,指出新教育应培养全面发展的“人中人”。

8、稿费的故事  一次,他得到了1万多元稿费,拿回家锁在柜子里,承担着所有家务的妹妹看见了,问他:家里有老有小,钱也不多,能不能留1/4给家里用?

9、  (2)强调幼儿教育的基础地位,重视人才的早期培养

10、建校时请来木匠做凳子,可不让木匠师傅亲自做凳子,而是要求教会学生做,教会学生做一条凳子就给一分工钱。

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