三年级上册数学倍数的思维导图

三年级上册数学倍数的思维导图画法如下:

工具/原料:白纸、画笔。

方法/步骤

1、在纸上白纸上画一个如图所示的文字框。

2、在文字框里边写上“倍的思维导图”。

3、在两侧画二级标题,之后在二级标题上,添加“倍的思维导图”的相关内容。

4、在分支上再添加几个更小的分支,添加相关内容,这样思维导图就做好了。

补充知识

1、倍的意义:一个数是由几个另一个数组成的或者一个数是几个另一个数的和,就叫做这个数是另一个数的几倍。如:8是2的4倍,8=2+2+2+2,8是4个2的和。

2、求一个数是另一个数的几倍:用除法,一个数÷另一个数=几倍。如:求20是4的几倍?因为20÷4=5,所以20是4的5倍。

3、求一个数的几倍是多少:用乘法。如:8的9倍是多少?因为8×9=72,所以8的9倍是72、

4、倍数关系没有单位。

5、求比一个数的几倍多几的数是多少,用乘法与加法。如:比9的5倍多6的数是多少?因为9×5+6=51,所以所求的数是51。

6、求比一个数的几倍少几的数是多少,用乘法与减法。如:比8的6倍少5的数是多少?因为8×6-5=43,所以所求的数是43。

多位数乘一位数

1、多位数乘一位数的笔算方法

相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数每一位上的数,哪一位上乘得的数积满几十,就向前一位进几,与哪一位相乘,积就写在哪一位下面。

2、一个因数中间有0的乘法

0和任何数相乘都得0;因数中间有0,用一位数去乘多位数每一位数上的数,与中间的0相乘时,如果后面没有进上来的数,这一位上要用0来占位,如果有进上来的数必须加上。一个因数末尾有0的乘法的简便计算:笔算时,可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。

3、0和任何数相乘都得0;1和任何不是0的数相乘还得原来的数。

4、三位数乘一位数:积有可能是三位数,也有可能是四位数。



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