思维导图对于孩子的学习真的有用吗

答案是有用,但需要学会如何真正使用。因为思维导图是一个思维工具,需要学会正确的使用方法。

一、思维导图是什么

思维导图(也有人叫做心智地图、脑图),英文是:Mind Map 或者 Thinking Map,是一种以中央关键词或想法(包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等)引起形象化的构造和分类的想法;它以头脑风暴(激发灵感)方法为基础,建立一个适当或相关的概念性组织任务框架,充分利用人类左右脑的生理机能,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,简单却又极其有效。又称为“大脑的瑞士军刀”。

二、思维导图的作用

思维导图可以帮助我们梳理知识框架,不同的思维导图具有不同的作用。

思维导图的种类很多,常见的有就九种思维导图,一种是大脑图。是由东尼博赞发明的,还有美国比较流行的八大思维导图。分别是圆圈图、气泡图,双气泡图、树形图括号图、流程图、复流程图、桥型图。

大脑图,主要是以东尼博赞先生发明的或者说是升级的。主要是中心主题,然后往外扩散。

以下是部分思维导图的范例

Circle Map(圆圈图)——主题思考

Bubble Map(气泡图)——拓展思维

Double Bubble Map(双重气泡图)——反映事物之类的对比关系

Tree Map(树图)——理清事物之间的分类关系

Brace Map(括号图)——分析事物的结构

Flow Map(流程图)——对事物过程的把握

Multi-Flow Map(多流程图)——事物之间的因果关系

Bridge Map(桥图)——事物之间的类比关系

通过上面的介绍,大家也可以发现,这几种思维导图的根本就是寻找事物之间的关系,来帮助人们理清逻辑,拓展思维。看清它的本质,我们会发现其实我们,包括孩子在现实生活中也不经意地用到,只是形式有些不一样而已。而以上的几种形式只是帮助孩子们更加严密、更开拓、更明确地去思考,是一个帮手。在使用这些工具时,最重要的是本质,而不在于表现形式。所以思维导图是一个能帮助到孩子高效学习的思维工具。



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