读书,不仅仅靠努力,天赋也很重要。你同意吗?

都得有,有个先后顺序,第一是天分,第二是努力。没有天分,再努力也白扯。在高中,我班有个女生学习不好,天分不行,每天学到零晨一点,考试成绩还是靠后,成绩不明显。你努力干一件具体事情,努力还行有效果。当天天学新知识,自己的努力跟不上趟,差距就出来。天分好悟性高,稍微学一点,班级里前五名,再努力一点就第一。天分好,就是一点也不学,成绩肯定也不行。没天赋,靠努力当然能提升一些,但是有限,读书读不明白。有天赋,稍微努力一点就可以。

我完全同意你的看法。“努力”和“天赋”是读书中常提到的两个问题,我们只有正确认识和处理好这两个问题,才能读好书,否则就可能进入误区,导致出现与我们期盼相反的结果!先说说“天赋”。“天赋”也叫天分,是爹妈给的,是与生俱来的,是先天就有的,是不可改变的。常听人们说,人家某某家的孩子真聪明,老师课堂上讲的东西,他一听就会,看过的东西,过目不忘!这就是“天赋”。既然“天赋”是天生的,那么是不是就一定能读好书呢?也不尽然!有的人能读好,有的人则不然。读好读孬完全取决于个人后天的努力。有的孩子先天条件不错,但由于家庭教育缺失,从小娇生惯养,没养成好的行为习惯,在家骄横任性,在学校不听老师话,家长和学校老师不配合,使学生自由散漫,课不认真听,作业也不做,老师管不了甚至不敢管,家长听之任之,结果导致孩子书不但读不好,还旷课逃学,最后流落 社会 ,被不三不四的 社会 渣子拉帮入伙,走上犯罪道路!像这样的孩子“天赋”再好又有何用?再说说“努力”。“努力”是后天的行为,不是从娘肚子里带来的,谁也帮不了忙,完全靠自己去做。“天赋”固然好,但总是少数人具备,99%的人是智力“中常”的普通人,这些人虽然不是智力“超长”,但是后天的“努力”也是非常之重要。我们身边的人很多,大部分都是这一类型的,他们虽然并不聪敏,但他们也都经过自己后天的刻苦勤奋努力,考上了各类大学,成为了各级各类人才。这样的例子不胜枚举。综上所述,天分很重要,但后天的努力更重要,如果既有好的天赋,又有后天的刻苦努力,岂不是更好吗?!

对!但还有笨鸟先飞。

努力是外因,天赋是内因,内因主导外因,没有内因的根基,外因再努力也无用。

这正如一块石头,如没内在上好的翡翠料,请再好的雕刻师也刻不成翡翠件来一样,天赋就是内在的翡翠料,雕刻师就是外在的努力。所以只有二者结合一体,才能成为完美的作品。

一个人的聪明,天赋已经基本决定,只是当事人往往并不知道自身的天赋,总会以为是努力的结果而已。

老人说,泰山高不是人垒的,鸡针尖不是削的,实践,努力,天赋都重要,我们家四个,我是老大,按正理帮我有病的妈照雇家,我愿意学习,在很困难叫我念几年书,我爸说书中有黄金,现在看大三个孩孑,按正理还要看老小,我为了学点知识,有控学网络,我真对起小女儿,叫你吃苦了,小的也上学了,说句实话她们比我自己看孩子条件好多了,因我看孩子晚上还要打工呢,因我大女婿是工程师,小女婿是干网络的,我老公当初每月挣几十元钱下煤窑小的。

读书真的靠努力,但不否认天赋的重要性。

假如天赋不好,你更要去努力,付出比别人更多的汗水和努力,只有这样这样你才能不被落下或拉的更远。无论天赋怎么样,都要努力,都要去拼搏,你没有听说过 历史 上著名的伤仲永的故事么?

任何人没有做什么事业是一下子就可以成功的,必须付出比常人多多的努力。有句话说的好:什么是天才,天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。

太同意了,每个人的天赋不一样,有些人是读书的料,有些人不是。

我的朋友毕业于清华大学,我们跟他聊天的时候一脸崇拜,觉得肯定是一个贼用功贼努力的学霸,但他自己说,他其实从小学,初中,高中,和大家的生活一样,而且更轻松。 比如大家都有熬夜复习过功课吧,又觉得就是家常便饭?而这位朋友只熬过一次夜,第二天还睡到了12点!所以,如果我们发现孩子很用功了,成绩还没有好的结果,一种可能是没有找到好的学习方法,一种可能,他的天赋不在学习上,如果是后者,何必要逼他呢?不如协助他,找到天赋,所谓360行,行出状元,也许你的孩子不是武亦姝,而是朗朗,你说呢?

那么,如何协助孩子找到天赋呢?
多带孩子见世面,大开眼界的孩子,才真正能看到天赋在哪里?
如果一个孩子,视野有限,比如每天都闷头做作业,如果这个孩子成绩还不好,你说他能有自信心吗?但如果他的视野足够宽广,可能他发现自己唱歌唱的好,他起码会收获一点信心,有了一个兴趣,而这个兴趣,如果遇到合适的机会,可能就会让他的天赋绽放,成为音乐家。

尊重孩子的兴趣,协助他在自己的兴趣方面生根。
当一个孩子有了兴趣,家长需要做的是协助他,而不是打击他。有一个妈妈跟我说自己孩子的兴趣是成为战士,每天孩子,都拿着枪跑来跑去,可妈妈郑重的告诉孩子:妈妈只有你一个孩子,妈妈不希望你成为战士。还有一些妈妈,会把自己的兴趣强加给孩子。而这一些方式,都是埋没孩子天赋的。

通过心理测评的工具,多维度全面的了解孩子。
现在有很多心理测评的工具,可以全面的了解孩子,比如多元智能测评,父母可以借由这些测评工具,全面了解孩子,发掘孩子天赋。

总结一下,每一个人都有与众不同的天赋,尊重天府,发掘孩子的天赋,让孩子在自己天赋的地方开花,这样的孩子更自信,也更容易成功,你说呢?

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很正确,明朝入阁的大佬大多是神童要不几代的书香门第的家庭。但是努力读书一定会飞的更高,这是肯定的!

孩子的成长如同植物生长,天赋是种子,种子发芽了就得靠细心照料。正因如此,同样的种子在不同的地域、不同的人种植总会开出不同的花朵

读书读得,这是一个人的天赋。读书读不得,那是一个人悲哀。读书读得,那是一个人应该享受的幸福,就是一个人处在发萌时期,他玩也玩了,乐也乐了,学习照样好,看来这个学习,并不是一个人天生就固有的功能,而是先天得到的天赋。学习在于兴趣的培养,只有这一步做好了,就可以尽情享受到学习的快乐时光。娃娃都有一个共同的天性,就是爱玩好玩,世界上没有哪一个娃娃把读书当成一个梦想,读书是后天得到的一种幸福,凡是通过读书长大成人的娃娃,书也读得扎实,学习也可以,说话的能力很强,超过了大多数娃娃,我们说他天生就是一个领导的丕子,通过自己的努力是完全有可能的。娃娃强则中国强,我们不会忘记中科大的少年班,也不会忘记5G的研发者申怡飞,真的是中国实现梦想的希望。任正非说,中国制造的未来还得靠大家,就是新一代人啊!年轻人总是让人喜欢的,但是,一个人要是错过了研发时期,这个机遇就会变成别人的了。人在成长时,何必要让人家有什么不好的事情打扰呢?读书实在是好,那就是这个人的幸福,也是这个家庭的快乐,娃娃有出息了,我们的家庭都要省心。天赋能够使人进步,读书就是这样的实在,一个人的人生路上是否顺利,那就要让你的读书来说话,天赋就在暗中做梦……

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