儿童心理发展分为几期 儿童心理发展主要分为几个时期
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外国教育家蒙台梭利认为儿童在早期发展阶段有几个所谓“敏感期”或称“关键期”。在敏感期阶段，儿童接受某种刺激的能力是异乎寻常的。儿童对某种事物的特殊感受性一直持续到这种感受需求完全得到满足为止。敏感期在儿童学习说话和走路时体现得最明显。如果父母意识到这种敏感期的存在，他们就能适时地从各方面促进儿童的成长。你要经常注意观察儿童，密切注视每个特殊敏感期的出现。然后，抓住这些敏感期来帮助儿童理解和掌握他所处的环境。每个儿童发展速度是不一样的，下表将帮助你观察儿童发展各阶段中的特殊敏感期。
婴幼儿发展各阶段敏感期
刚出生～3岁：吸收性思维和各种感觉的敏感期。
1岁半～3岁：语言发展的敏感期。
1岁半～4岁：器官协调，肌肉发展及对小型物体发生兴趣的敏感期。
2岁～4岁：改进动作，关心真实和现实事物，意识到时间和空间顺序的敏感期。
2岁半～6：感觉精确化的敏感期。
3岁～6岁：受成人的影响的敏感期。
3岁半～4岁：学习写字的敏感期。
4岁～4岁半：对顺序排列的敏感期。
4岁半～5岁半: 阅读的敏感期。
大脑生长与心理发展有什么关系？
人的神经系统是调节机构，它使人体成为统一的整体。神经系统由中枢神经和周围神经两部分组成。中枢神经系统包括脑和脊髓。周围神经由脑神经、脊神经和植物神经组成，它们把中枢神经与全身各器官联系起来。人能够眼观六路，耳听八方，舌尝美味，鼻嗅芳香，具有喜、怒、哀、乐等感情，就是脑神经的作用。脊神经主要支配身体和四肢的运动和感觉。植物神经分布于内脏，调节心跳、肠管蠕动等生理活动。
个体的发展从初生婴儿的口腔期到肛门期、性蕾期、潜伏期直到少年的两性交往期
五个阶段
看依据什么流派理论来划分：弗洛伊德、皮亚杰、埃森克等等。
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