(回答好的追加100分以上)关于利用一些名著中的经典情节来写作高考 07年高考310分能上那儿的专科（采纳答案再加赠100分）
\u6709\u6ca1\u53e4\u4eca\u4e2d\u5916\u540d\u8457\u7684\u4eba\u7269\u5f62\u8c61\u5206\u6790\u3001\u5199\u4f5c\u624b\u6cd5\u3001\u793e\u4f1a\u5f71\u54cd\u8fd9\u4e9b\u8003\u8bd5\u65f6\u53ef\u4ee5\u5957\u7528\u7684\u53e5\u5b50wesdrdcx
\u6c11\u529e\u4e13\u79d1 \u6216\u8005\u827a\u672f\u7c7b\u9662\u6821\u7684\u975e\u827a\u672f\u5b66\u79d1 \u5982\u516c\u5171\u7ba1\u7406
\u6839\u636e\u4f60\u7684\u6210\u7ee9\uff0c\u5982\u679c\u4f60\u4e0d\u80fd\u548c\u5176\u4ed6\u7684\u540c\u5b66\u4e00\u6837\u53bb\u8bfb\u4e00\u672c\uff0c\u4e8c\u672c\uff0c\u4e09\u672c\uff0c\u751a\u81f3\u8fde\u4e00\u4e2a\u5f88\u597d\u7684\u5927\u4e13\u4e5f\u4e0d\u80fd\u53bb\u4e0a\u7684\u8bdd\uff0c\u6211\u60f3\u4f60\u4e0d\u5e94\u8be5\u6c14\u9981\uff0c\u56e0\u4e3a\u4f60\u8fd8\u6709\u4e00\u6b21\u673a\u4f1a\u2014\u2014\u53c2\u52a0\u5341\u6708\u4efd\u7684\u7b2c\u4e8c\u6b21\u9ad8\u8003\uff08\u6210\u4eba\u9ad8\u8003\uff09\uff0c\u8fd9\u6837\u4f60\u540c\u6837\u53ef\u4ee5\u4e0a\u5927\u5b66\u3002
\u4f46\u662f\u522b\u5fd8\u4e86\u901a\u8fc7\u6210\u4eba\u9ad8\u8003\u62ff\u5230\u7684\u5927\u5b66\u6587\u51ed\uff0c\u867d\u7136\u90fd\u662f\u56fd\u5bb6\u516c\u8ba4\u7684\uff0c\u5e76\u4e14\u4eab\u53d7\u4e00\u6837\u7684\u5f85\u9047\uff0c\u4f46\u662f\u5728\u793e\u4f1a\u5f53\u4e2d\uff0c\u6210\u4eba\u9ad8\u8003\u53d6\u5f97\u7684\u5927\u5b66\u6587\u51ed\u662f\u4e0d\u5982\u901a\u8fc7\u516d\u6708\u4efd\u9ad8\u8003\u53d6\u7684\u6587\u51ed\uff0c\u4f46\u8fd9\u597d\u50cf\u53c8\u662f\u4f60\u552f\u4e00\u7684\u9009\u62e9\uff0c\u56e0\u4e3a\u6210\u8003\u8981\u6bd4\u81ea\u8003\uff0c\u8fdc\u7a0b\u6559\u80b2\u597d\u7684\u591a\u3002
例如：（2006年山东威海市中考题）
日本改编的电视剧《西游记》中，齐天大圣孙悟空在借芭蕉扇时竟然和牛魔王素不相识，而在原著中他们是 关系。
（2006年江苏盐城市中考题）
（1）读到《西游记》第六十回，我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了 的方法。
（2）《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是 。
这三道题，对于那些没有完整读过原著的同学来说是很难完成的，要么无从下笔，要么凭空猜测，答案一定是五花八门。这几题考得不偏不怪，“孙悟空三借芭蕉扇”是《西游记》中的经典情节，人物与人物之间的关系、孙悟空智斗的过程应该是熟知的；而盐城市的第二题中“结尾”、“一生”“最可怕”明确限定了答题的指向。如果考生不知道孙悟空和牛魔王是结拜兄弟的关系，不知道孙悟空用了假冒牛魔王的方法第二次成功调来铁扇公主的芭蕉扇，不知道鲁滨逊一生中最可怕的经历是遭遇三百多个野兽，那这些考生一定没有真正读过原著。这样的考查方式是一种很好的导向，能积极引导学生利用课余时间从头至尾细读名著。
三、真正考查对名著人物的把握
例如：（2006年江苏常州市中考题）
请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的介绍，从你读过的文学名著中选择一个人物，作一个简单介绍。
宋江，人称及时雨，原为山东郓城县押司。因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其老婆阎婆惜发现。阎婆惜趁机要挟。宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。后宋江被众好汉推为梁山首领。
（2006年四川成都市中考题）
英国哲学家培根说:“ 读书足以怡惰 , 足以傅彩 , 足以长才。” 阅读名著, 加强思考 , 便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。 阅读名著 , 交流体会 , 也是一种快乐的分享。请从下面所提供的名著中选出一部 , 按要求完成后面的题目。
《鲁滨逊漂流记》 《钢铁是怎样炼成的》 《三国演义》 《西游记》《爱的教育》
《家》 《水浒》 《草房子》 《尘埃落定》
所选的名著 :
请从你所选出的名著中 , 选出一个你喜欢的人物 , 概括这个人物的一个故事, 并结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。
(1) 人物姓名及故事 :
(2) 对人物的点评：
对名著中典型人物的考查方式有许多，其中为人物撰写小传和对人物进行点评最为常见。
常州市的这道题出得很精妙。首先，出题者通过示范为考生搭起了撰写文学名著中人物小传的平台。示例的第一句告诉考生先要简介人物的姓名、身份、职业、地位等，第二句告诉考生要简介这个人物一生中的最主要的经历，第三句告诉考生还要介绍这个人物最终的命运结局。在读懂了这些要求后，考生下笔就有的放矢了。其次，出题者还为考生留下了充足的自由抒写的空间。“从你读过的名著中选择一个人物”，就表明不仅可以写《水浒传》中的人物，更可以选择自己熟知的、感兴趣的、热爱的人物写，这样就更利于考生们根据自己的实际情况进行个性表达，不至于千人一面。
成都市的这道题具有很好的导向作用。首先，它告诉老师们要关注到新课程标准中的这一项建议：“当代文学作品，建议教师从‘茅盾文学奖’获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐”。题目中列出《家》《草房子》《尘埃落定》就告诉老师同学们，平时的课外阅读也要与时俱进，关注现、当代名家的优秀作品。其次，这道题在对人物点评这一点上为我们作了一个很好的范例。对人物形象的认识评价离不开具体的故事情节，否则就是背资料、就是贴标签，就是空谈。先概括人物的一个故事，再结合这个故事对人物进行点评，这样就使点评言之有物，具体实在，落到了实处。如果对原著没有认真的细读，是绝答不好此题的。
四、真正考查对名著语言的揣摩
例如：（2006年山东烟台市中考题）
请你写出课外所读名著中主要人物有代表性的话语，并以此分析其性格特征。(3分)
话语：
性格特征：
（2006年山东日照市中考题）
下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话，从委婉、得体的角度作简要分析。（3分）（日照）
邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道:“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道:“这倒是了。”于是黛玉告辞。
名著之所以成为名著，离不开精彩的语言。一些经典的语言极具表现力和超强的生命力。如孔乙己的“不多不多！多乎哉？不多也”“窃书不能算偷……窃书！读书人的事，能算偷吗？”，阿Q的“我们先前——比你们阔多啦！你算什么东西！”“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”，王熙凤的“我来迟了，没有迎接远客”，鲁达的“且让洒家打死那斯便来”……每当耳畔响起这些极具代表性的话语时，我们眼前一定会清晰浮现出这些人物的鲜明形象。烟台市的这道题出得精妙独特，给了考生们自由驰骋的天地，让他们放飞思绪，采撷经典名著中闪烁的语言奇葩，重温自己熟悉的小说中人物的音容笑貌及鲜明形象。日照市的这道题出得也很独特。题干要求考生们从“委婉”、“得体”的角度对林黛玉的语言作简要分析，这为考生们品评黛玉的语言指明了方向，并告诉考生课外品评名著语言时，要选择明确的角度，一定会大有收获。
五、真正考查阅读名著后的体验
例如：（2006年江苏南京市中考题）
为了搞好这个专题（爱我南京—书香南京）活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：
祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
请你从《西游记》《水浒》《繁星 春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。
《 》的阅读心语：
一千个读者的心目中有一千个哈姆雷特。学生在阅读名著的过程中一定会形成自己的独特感受。南京的这道题充分尊重了学生们阅读主体的地位，并为他们搭建了抒写阅读名著后的独特情感体验的舞台。撰写“阅读心语”是一种便于充满诗意地抒写个人独特感悟的极好形式。一段充满情感的心语示例，定能激起考生们自由抒写内心感悟的冲动。仿照示例，考生们可以写书中的一个人物，写他的人生经历，写自己从他身上读出的独特感悟；同时针对题目中的《繁星 春水》，考生们还可以从语言、主旨等其它角度，抒写自己的阅读体验。相信在这既有约束，又有自由空间的舞台上，学生一定能敞开心扉，尽情表达。
六、真正考查对名著的综合评价
例如：（2006年北京市中考题）
学校“春草文学杜”要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。如果你也是其中的一名参与者，请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出评点。
供选作品：(水浒传)<西游记)(朝花夕拾)(格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》
（2006年河南省中考题）
下面五部名著，均有想象丰富、情节生动曲折、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体评点。
《安徒生童话》 《西游记》 《鲁滨逊漂流记》 《水浒》 《格林童话》
每部名著都有其独特的一面，吸引着无数的读者，影响着一代又一代人，经久不衰地传承下去。《西游记》《安徒生童话》《格林童话》等突出地表现了作者丰富而奇幻的想象；《水浒》《鲁滨逊漂流记》等既有生动曲折的情节，又塑造了鲜明的人物形象；(格列佛游记》熔现实与幻想于一炉，用对比的手法达到了强烈的讽刺艺术效果；《钢铁是怎样炼成的》以极富教育意义的内容，引领着一代代人朝着理想不懈奋斗。北京、河北两地的中考题力图从更为宏观的角度，引导考生能从不同角度对名著作出综合性的整体评价。根据中考的实际情况，出题者又限定考生只需从其中的一个角度，对名著作出具体精练的评点。如果没有对名著进行过较为细致的通读，又怎能从一个相对高的角度对一部经典著作作出简略的评价呢？
纵观2006年全国绝大部分省市的中考试题，对名著阅读的考查已基本改变了纯知识性的、或简单而浮于表面的、或烦琐而没有实在意义的考查形式，转而注重从名著细节、或经典情节、或典型人物形象、或对名著的整体感悟与评价等方面，进行较深层次的考查，从而达到引导考生沉下心来，不浮不燥地真正阅读一些经典名著的最终目的。
2004年中考名著题集萃
2.
我当时也有类似的素材笔记,和你分享下
<三国演义>:
杨修之死(个性人才究竟能否为大众认同)
曹值七步做诗(作秀的年代需要朴质的情感吗?)
鲁迅的评价(状诸葛之多智而近妖,绘刘备之忠厚而近伪)(我们的时代需要人脉的同时需要撕下面具吗?)
<西游记>
和尚都是好,道士都是坏(要客观评价,不可唯书)
9981难是刻意作秀吗?(9981难pk一日十万八千里,作秀pk效率)
八戒的受欢迎原因(性格决定命运)
<红楼梦>和<水浒>我们老师说不建议用在作文里,一是<红楼>至今还有许多争议,碰到顶真的老师很难说他不认为你论据有误,<水浒>封建因素太多,很难把握,容易出格.
希望我的这点笔记对你能有帮助
很多呢，比如黛玉葬花啊，要是在作文里把葬花吟套进去很加分的，，还有很多，，昭君出塞，，木兰从军，，李清照，加上诗句，这种作文我写了不少，都得到了很高的分，，你要把细节写的很美就可以啦！
专精1本书 高考专家王大纪 说过 高考作文几十年不变
只是 写身边的事情 只要专精 1个事物 （1本书 1个故事） 就足够了 只要按照题目 把该放大的的情节 精神呢放大 就可以了
好
绛旓細璇濊: 鎬ф牸鐗瑰緛: (2006骞村北涓滄棩鐓у競涓冮)涓嬮潰鏄婄孩妤兼ⅵ銆嬬涓夊洖涓灄榛涚帀璋㈢粷閭璇风殑涓娈佃瘽銆傝浠旂粏鎻ｆ懇榛涚帀鐨勫洖璇,浠庡濠夈佸緱浣撶殑瑙掑害浣滅畝瑕佸垎鏋愩(3鍒)(鏃ョ収)閭㈠か浜鸿嫤鐣欏悆杩囨櫄楗幓,榛涚帀绗戝洖閬:鈥滆垍姣嶇埍鎯滆祼楗,鍘熶笉搴旇緸,鍙槸杩樿杩囧幓鎷滆浜岃垍鑸,鎭愰浜嗚祼鍘讳笉鎭,寮傛棩鍐嶉,鏈负涓嶅彲銆傛湜鑸呮瘝瀹硅皡銆傗濋偄...
绛旓細SGRQ鐨勮绠楁柟娉曢噰鐢ㄥ姞鏉冨钩鍧囨柟娉曪紝鍗虫瘡涓涓棶棰樻牴鎹互寰鐨勮皟鏌ョ爺绌躲佺粡楠屽拰缁熻瀛﹀鐞嗗緱鍑轰笉鍚岀殑鏉冮噸(weights)锛屽鐢熸椿褰卞搷瓒婁弗閲嶏紝鏉冮噸瓒婇珮锛屽垎鍊艰秺澶э紝涓変釜閮ㄥ垎鍒嗗埆寰楀嚭鍏跺垎鍊硷紝缁忚繃澶勭悊寰楀嚭鏈鍚庡垎鍊硷紟娉㈠姩鑼冨洿鏄0锝 100锛庡鐢熸椿瀹屽叏娌℃湁褰卞搷鏄0鍒嗐傚鐢熸椿鏋佸害褰卞搷鏄100鍒銆傛牴鎹爺绌惰涓轰笉璁烘槸鍗曢」杩樻槸鎬...
绛旓細棣栧厛鑳界湅鍑烘棤璁哄悓鑹插紓鑹叉瘡鍙栧嚭涓娆＄敳琚嬪皯涓涓悆鍙互寰楀嚭2989娆″悗鍓1991+1000-2989=2 鐒跺悗鍋囪鍓1000娆″彇寮傝壊鍒欏墿涓1991涓櫧鐞冿紝鍐嶅彇995娆¤繖995娆￠兘鏄袱涓櫧鑹茬粨鏉熷悗鍓╀笅1涓櫧鐞995涓粦鐞冿紝鍐嶅彇994娆′袱涓粦鐨勫垯鏈鍚庡墿涓涓櫧鑹蹭竴涓粦鑹层
绛旓細1.涓涓渾鏌变綋搴曢潰鍛ㄩ暱鍜岄珮鐩哥瓑锛屽鏋滈珮缂╃煭浜2鍘樼背锛岃〃闈㈢Н灏卞噺灏戜簡12.56骞虫柟鍘樼背銆傛眰杩欎釜鍦嗘煴浣撶殑琛ㄩ潰绉傝〃闈㈢Н鍑忓皯鐨勬槸楂樹负2鍘樼背閮ㄥ垎鐨勫渾鏌变晶闈㈢Н 鎵浠ュ渾鏌卞簳闈㈠懆闀=12.56/2=6.28鍘樼背 鍦嗘煴鐨勫簳闈㈠崐寰=6.28/(2*3.14)=1鍘樼背 鍦嗘煴浣撶殑琛ㄩ潰绉 =渚ч潰绉+2涓簳闈㈤潰绉 =6.28*6.28+3.14*...
绛旓細鑷充簬浣犵殑闂锛岃繖涓庝綘鎯宠〃杈剧殑鎰忔濇湁鍏炽備綘鐨勫伐浣滄槸浠涔堬紵what do you do? what is your job?閭ｄ箞杩欓噷閫夌敤do鍜宨s鏈変粈涔堟牴鎹憿锛熺涓鍙ラ噷闈紝绗簩涓猟o鏄寚浣犲仛浠涔堬紝涔熷氨鏄綘鐨勫伐浣滐紝灏辨槸涓涓疄涔夊姩璇嶃傛寜涓枃璇达紝what you do宸茬粡瓒冲浜嗐傚彲鏄嫳璇噷闈㈠氨涓嶈锛屽繀椤昏窡涓涓姪鍔ㄨ瘝锛屼篃灏辨槸do.杩...
绛旓細鍝ュ摜锛屼綘涓嶅悆鎴戜篃涓嶅悆銆傗濆紵寮熻銆傚畠琚兼棤濂堬紝鍙ソ鍚冧簡銆備絾瀹冨悆寰楀ソ鎱紝涓鍙ｈ兘鍜ソ鍑犲垎閽燂紝寮熷紵鍒欑嫾鍚炶檸鍜斤紝鎴戠煡閬撳畠浠袱涓兘榛橀粯鍦板府鐫瀵规柟鈥︹︾洿鍒板畠浠簰鐩歌蛋鍥炩滃煄鍫♀濇椂锛屾垜鎵嶅洖鍒颁簡鐜板疄銆傛鏃讹紝鎴戝湪蹇冧腑涓榛橀粯鍦版祦涓嬩簡蹇冪伒鐨勭溂娉︹﹁嚜宸卞啓鐨勶紒鑳藉姏鏈夐檺鍟婏紒甯屾湜鑳藉浣犳湁甯姪锛丱(鈭鈭)...
绛旓細鎴戜笉鐭ラ亾浣犵殑鍩虹鎬庝箞鏍凤紝浣嗘棤璁烘槸瀵逛簬鍩虹濂界殑杩樻槸宸殑瀛︾敓鏉ヨ锛屸滃璇诲鍚鑳屽鍐欌濋兘鏄笉鍙己灏戠殑锛屾瘡澶╂棭璧疯10鈥15鍒嗛挓锛屽氨璇绘渶杩戝湪瀛︾殑閭ｄ竴鍗曞厓锛岃鏂囥佷範棰橀兘瑕佽锛岀劧鍚庡悆鏃╅キ銆佹礂婕辩殑鏃跺欙紝灏辨斁纾佸甫锛屼笉闇瑕佸緢浠旂粏鐨勫幓鍚紝鍙笉杩囨槸璁╀綘韬閭ｄ釜姘涘洿涓紝姣忓ぉ浠庣涓鍗曞厓寮濮嬪惉;姣忓ぉ鍐...
绛旓細澶卞瑧鈩 |.藠濡峰繂 澶卞繂銆傦箯銆佸Ψ 瀣 蟿 锛堟敞锛氬け蹇 鐨 蹇 绻佷綋瀛楁槸绔栧績鏃佸姞鎰忥紝鍗存樉绀轰笉鍑烘潵锛侊級
绛旓細浜虹紭濂藉惂锛岄暱寰楀ソ鐪嬶紝鍙埍锛屼汉搴旇鏄ぇ澶у挧鍜э紝鏈夊緢澶氭湅鍙嬨傚钩鏃跺緢璁蹭箟姘旓紝涔熷緢鑸嶅緱鐨勪汉锛屽綋鐒讹紝闃茶寖蹇冧笉寮猴紝瀹规槗鎯呯华鍖栵紝涔熶細鑰嶅皬鑴炬皵锛屾湁鐐瑰偛濞囧拰鍐呭績鑴嗗急鐨勪汉銆傛垜韬竟涔熸湁涓繖鏍风殑濂冲瀛
绛旓細1銆佺畝杩拌绋嬬殑鍩烘湰鐞嗗康2銆侀夋嫨鏁欏鍐呭鐨勫熀鏈姹3銆佹柊璇剧▼鏍囧噯涓,浣犺涓哄瀛︾敓鐨勮瘎浠锋柟寮忎笌鏂规硶鏈夊摢浜4銆佹柊璇剧▼鏍囧噯涓,浣犲鏁欐潗鐨勫憟鐜板舰寮忔湁閭ｄ簺寤鸿濡傛灉瀚50-100鍒涓嶅鍙互缁х画鍔... 1銆佺畝杩拌绋嬬殑鍩烘湰鐞嗗康2銆侀夋嫨鏁欏鍐呭鐨勫熀鏈姹3銆佹柊璇剧▼鏍囧噯涓,浣犺涓哄瀛︾敓鐨勮瘎浠锋柟寮忎笌鏂规硶鏈夊摢浜4銆佹柊璇剧▼鏍囧噯涓,浣犲...
