如何教育幼儿爱惜书本
导语：孩子不爱护书籍，很多部分原因是他看的图书激发不起兴趣，或者效仿父母，对书本乱摆乱放。总之，要在家庭中培养孩子爱护书籍的良好行为，除了重视培养孩子的思维习惯外，还需要进行正确的教育！下面是我帮大家整理的如何教育幼儿爱惜书本，希望能够帮助到大家。
如何教育幼儿爱惜书本？
设置书架，教孩子学好摆放书籍。
父母为了避免孩子乱扔书、乱撕书，可以给孩子设置个可爱的书架，让孩子养成看完书就摆放整齐的习惯，这样来培养幼儿物归原处的习惯。对他们未来的发展很有好处的。
增强幼儿爱护图书的意识。
有的孩子不知道爱护图书，没有这方面的意思，父母可以通过一些简短的小故事来感染孩子，让孩子知道保护图书的重要性。比如小兔子看书等等之类的，这样比直接教育孩子要好用很多。
父母以身作则。
家长想让孩子爱护图书，首先自己要以身作则，应该看书前洗手，不要弄湿书籍，生气发脾气不能拿书来撒气。而且在孩子面前不能把书随便乱放，看完就收好。
给孩子准备他们喜欢的书籍。
对于孩子喜欢的书籍，他们会看了又看，有了一定感情了，往往会爱不释手，这样的孩子就不会随便去撕书、乱贴乱画了。
幼儿不爱惜书本的现象：
1、乱涂乱画
聪聪妈妈有个烦恼，儿子下半年读小学，所以，她特意报了一个幼小衔接班，但是，这几天发现每天回家看他的课本，都被涂抹的一塌糊。聪聪妈妈就担心，孩子读小学，会更加不爱惜课本，于是，就问聪聪为何对书本乱涂乱画。
聪聪告诉妈妈，学校里其他孩子也会这样，看到书本上一些不喜欢的图片就会涂掉，看到喜欢的图片就会自己加工一下，在他心中，在书本上乱涂乱画是再正常不过的事情。
2、随意撕书
豆豆今年3岁，最近突然开始撕书了，而且现在看一本书后很快就不愿意再看了。每次父母买了新的漫画书或者故事书给豆豆，豆豆一拿到，随意翻及下，就开始撕起来。
有时候父母制止他撕书，他会更加生气，不仅哭闹，还乱扔东西，父母都很烦恼，孩子为何就不懂得爱惜书本呢？
3、乱摆乱放
虎虎的妈妈告诉我们，儿子在家里经常把东西乱丢乱放，告诉他一次，他记住一次，可是没过几天，就又乱丢乱放。特别是经常乱摆乱放书本，每次和儿子说，看完书本后，把图书放到书架上，可是没一次见效。
虎虎喜欢看的书，看完之后就乱扔在地上，不喜欢看的书本，拿起来翻几页就乱放在地上。虎虎妈妈就担心，孩子对于不喜欢的书本乱摆乱放还可以理解，可是，他连自己喜欢的书本都不爱惜，将来可能对读书也没心思。
如何教育幼儿保持书本整洁
5岁的奇奇特别聪明，挺爱动脑筋，而且喜欢绘画，对色彩也很敏感。奇奇学习认真，善于思考问题，发言积极，成绩优秀，深得幼儿老师喜爱，是爸爸妈妈的“掌上明珠”。爸爸妈妈对奇奇期望很高，希望奇奇全面发展，出类拔萃，出人头地。奇奇爱读图书，喜欢思索，想象丰富，随时将思考、想象的结果描绘在书本上，由于入迷，执着绘画，忽视了保持书本整洁。不知内情的爸爸妈妈还以为奇奇不爱惜书本，喜欢乱写乱画，胡乱涂鸦，破坏了书本的整洁，把奇奇狂批了一通。奇奇认定自己没有错，感觉自己受了莫大的委屈，依然我行我素，在书本上照画不误。
3—6岁是幼儿养成良好行为习惯的关键时期。幼儿的具体形象思维占据着优势，由于语言是思维的工具，而幼儿掌握的词汇量有限，语言表达、书写都受限，他们往往以绘画的方式来表达自己的思维。幼儿喜欢阅读图书，喜欢边阅读边思考问题，并将自己的思考形象地绘画在书本上，结果破坏了书本整洁。那么，怎样教育幼儿保持书本的整洁呢？
一、讲故事，让幼儿明确保持书本整洁的重要性
晚饭过后，爸爸妈妈可以给幼儿讲述一个《书本的苦恼》的小故事，比如：我拿出你的语言读本，听到它在哭泣，它向我哭诉说，奇奇是个聪明的小伙伴，爱动脑筋，喜欢绘画，我很喜欢他。可是，他喜欢在我身上乱写乱画，把我弄得脏兮兮的，现在，其它的书本都不理我了，嫌我难看，嫌我很脏。我真苦恼！奇奇，你要是不乱写乱画该多好啊，我好想自己能够像以前一样整洁漂亮啊！那样，你依然是我最喜欢的小伙伴！
二、讲道理，让幼儿明确保持书本整洁的现实性
晚饭过后，爸爸妈妈可以给幼儿讲解不保持书本整洁的危害：
①不保持书本整洁，万一在教室里丢在地上了，会被小伙伴当做垃圾丢掉；
②不保持书本整洁，会被幼儿老师认为不讲究卫生，要受批评；
③不保持书本整洁，会被小伙伴认为你不讲究卫生，很脏，不愿与你交朋友；
④不保持书本整洁，爸爸妈妈认为你不讲究卫生，不讨人喜欢。
三、讲方法，让幼儿明确保持书本整洁的可行性晚饭过后，爸爸妈妈可以给幼儿讲明保持书本整洁的方法，比如：奇奇是个聪明的.小孩，爱读书，爱思考，爱绘画，这很好！爸爸妈妈很喜欢！但是，在书上绘画是不允许的行为。只能在绘画本上进行绘画，当然，你可以写上绘画的名称，画出完整的故事情节，天天坚持绘画，可以画成一本故事图书，说不定你就成了故事画家了呢！
幼儿的具体形象思维占据着优势，喜欢写写画画，只要爸爸妈妈给幼儿讲述保持书本整洁的重要性，讲解不保持书本整洁的危害，讲明保持书本整洁的方法，教育幼儿保持书本整洁并不难！
幼儿教育书籍推荐必读
1、《三只小猪的真实故事》
该书讲述的是一个"狼版"的三只小猪的故事，与我们听惯了的"三只小猪"的故事完全不同。那只残暴的可怕的狼不见了，出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼，臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名，他说他被冤枉了，是一个无辜的受害者……作者在故事里加入了记者这样一个现代媒体的角色，告诉我们有时事实的真相是可能被歪曲的。
2、《风中的树叶》
人们习惯说，儿童就像容器，可以把许多书灌进去，但美国作家、书评人安妮·法迪曼认为反过来比喻似乎更加恰当：“儿童总是把自己灌进书中，随着每个容器而改变自己的形状。”在孩子的眼中，图画书里的故事比生活本身更充满生命力。经过图画书这个“容器”“塑形”的孩子，有着成全一切美好事物的纯洁之心。
3、《石头汤》
石头汤，本书是根据法国民间故事改编的图画故事书，最初发表于1947年。故事讲述：当三个士兵接近一个村庄时，村民开始忙开了。他们知道士兵通常是很饿的，所以家家户户都把可以吃的东西都收藏起来，比如把大麦藏在阁楼上、牛奶桶沉到井里、肉挂在地窖里。士兵们挨家挨户讨吃的，还希望能在阁楼借宿，可是村民们都说没吃的东西、没住的地方，全村人还努力装出饿坏了的样子。
4、《风到哪里去了》
一个小男孩大快乐的白天结束时，问“风停了以后，它到哪里去了呢？”他妈妈向他解释风没有停，只是吹到别的地方去了，让那里的树跳舞。然后，她循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪退回到大海里，成为新的波浪，白天与黑夜循环往复，晚上给小男孩带来了黑暗，星星，让他入梦。作者和绘图者以抒情的文字和丰富多彩的插图完成了一次美丽的对万物循环链的礼赞。
5、《摇摇晃晃的桥》
《摇摇晃晃的桥》这个故事是一出惊险、幽默的“独幕剧”。故事的场景都是在脱离了河堤的独木桥上在摇摇晃晃的桥上，狐狸与兔子作了尽情的表演。由于场景不变，狐狸和兔子的表现更加成为读者关注的焦点。这两个天才的演员也不负众望，在每个画面里，他们的表情都极为生动传神。
6、《小朋友的职业体验》
宇航员、警察、邮递员、赛车手……很多有趣的职业故事。可亲可敬的急救医生，制造美味生活的面包师，在惊险中享受乐趣的赛车手…… 《小朋友的职业体验》全套20本，共分4个系列；最向往的、最好奇的、最佩服的、最熟悉的职业。带你认识职业、丰富知识、体验各行各业的快乐！本书主要内容是介绍各种有趣的职业和讲述有趣的职业故事。
7、《阶梯数学》
本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段，可以在家里轻松地进行学习。每一部分都为家长准备了亲切的说明文字，对于家长在家指导孩子学习有很大的帮助。 画线和涂颜色是幼儿学习的基本内容，粘贴sticker等游戏和醒目的图画可以培养孩子的想像力和创造力，并且为学习增添很多趣味。 每一年龄段的学习内容都分为五阶。学习内容循序渐进，逐阶加深。 通过各种有趣的游戏和情境学习小学一二年级的数学课程，复习到现在为止所学的内容，在孩子上学之前打下必要的 数学基础。
8、《P历节气》
本书最值得一提的是对民国时期老上海月份牌的创新利用，翻开书你会发现所有的节气图都是月份牌的形式，复古摩登的气息扑面而来，贯穿于书中的Q版“P殿”可爱的角色以及24位传统的节气神更是为本书在传统的基础上增添了令人乐于接受的现代色彩。作者在每个月份牌里都安排了大量关于这个节气的常识、民间传统、传说和趣闻等，在有限的空间里，将节气知识最大化地传递给读者，信息量惊人。漫画的形式，读来非但不累，更是种享受，比起刻板的说教，也更为轻松。复古的形式创新用，本书对于24节气的独特演绎无疑在漫画界是独树一帜的，从内容来看，也为我们的民俗读物表现形式提供了一个可供借鉴的样本。
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