“双减”政策指的是什么？
双减政策”是指全面减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的政策，具体内容如下：
减轻义务教育阶段学生作业负担：
（1）降低学生作业负担，要求合理调控作业结构，合理控制作业总量。
（2）要求教师精心设计作业，提高作业质量，不得布置重复性、机械性、量大、无意义的作业。
（3）学校要完善作业管理细则，建立作业校内公示制度，加强作业完成情况监督和指导。
减轻校外培训负担：
（1）规范校外培训机构管理，要求各地严格审核培训机构资质，规范培训内容，不得超标超前培训，不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科补课。
（2）要求校外培训机构实行明码标价，公示培训内容、课时、收费等信息，维护学生和家长的合法权益。
（3）严格限制校外培训时间，中小学生在校期间每天参加学校安排的课后服务活动，减少校外培训的时间和频率。
该政策自2021年7月24日开始实施，这一政策出台后,取得了初步成效:
1. 学生作业量和考试数量减少,学生压力有所缓解;
2. 培训机构不能再开设与中小学课时冲突的班级,规范了校外培训行业;
3. 家长不必再为孩子的配套培训花费过高成本;
4. 给学生更多时间和空间培养兴趣和全面发展。
但是,这一政策也存在一定的争议和问题:
1. 减少作业难免会影响学习效果,特别是高年级学生;
2. 培训机构监管难度较大,部分机构可能通过变相手段规避政策;
3. 家长习惯难以转变,仍倾向给孩子报名各种补习班;
4. 学校配套措施不到位,仅作业变少,而没增加学生活动。
5.一些学校另立名目收费，增加了学生家长的负担，比如学校每月要交延时费，原来学生放学时间是6点，现在提前到3点半，延时到5点半算延时，这是要收费的。这变相的收费，不但没有起到双减的效果，反而增加了家长的负担。
总的来说，“双减政策”是一项长期而系统的改革工程，需要全社会的共同努力和支持。政策的实施取得了一定的成效，但也面临一些挑战和问题，需要不断探索和实践。
“双减”政策是指减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的政策。
"双减"指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
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