幼儿园中班教案《金色的房子》
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园中班教案《金色的房子》，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班教案《金色的房子》1
教学目标：
1.教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。
2.培养幼儿对看、听、说故事的兴趣，理解故事内容，学会复述故事。
3.培养幼儿看图说话的能力和理解能力。
4.萌发对文学作品的兴趣。
5.理解故事内容，丰富相关词汇。
教学重难点：
理解故事内容，能看图复述故事。
幼儿能够运用词、词组完整的有感情的讲述故事。
教具准备：
挂图、录音机、电子琴。
教具过程：
一、导言：
小朋友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀?(平房、草房、楼房)老师这也有一座小房子，你们想住吗?(想)好请小朋友们看黑板。这是一座什么样的房子呢?它漂亮吗?谁能说一说呢?(是一座金色的小房子)这位小朋友说对了。今天，老师就给大家讲一讲这个金色的房子的故事，你们想不想听?(想)
师：好，请大家向老师这样坐好，我们一起听录音故事，看谁听的最认真、仔细，听完了能说出故事的内容。
师：这位小朋友说的真好!下面我们一起来看图学习这个故事。
二、看图讲述
师：请小朋友向老师这样坐好，看
1.画面(出示图一)
问：小朋友，画面上都有什么呀?
幼：白云、大树、小草、花朵、金色的房子(1-2名)
问：金色的房子是什么样的?
幼：红的墙、绿的窗、金色的屋顶亮堂堂、太阳一出来、照得一闪一闪的、漂亮极了。
问：这么漂亮的房子谁住呢?小朋友想知道吗?请大家看第二幅图。
2.画面(出示图二)
师：小朋友细细地观察画面。上面都有谁?在干什么?
幼：答。
师：有一天，来了好多的客人，大家知道是谁吗?请看第三幅图。
3.画面(出示图三)
师：大家看画面，谁能说一说，画面都有谁?正在干什么?
幼：答。
师：她们在做什么呢?
幼：答。
师：他们玩着，采着鲜花，又想去哪呢?我们来看第四幅图。
4.出示图四
师：请小朋友看画面，他们来到了哪?小姑娘又是怎样做的?谁能看图说一说?
幼：答。
师：小姑娘说完后自己是怎样做的呢?大家看第五幅图。
5.出示图五
师：请小朋友看画面，看一看小姑娘的表情是什么样的?谁能说一说?她在想什么?
幼：答。
师：她想什么呢?她又是怎样做的呢?
幼：答。
师：她是怎样做的`呢?
幼：答。
师：这时谁看见她了?你们想知道吗?
幼：想。
师：请小朋友看第六幅图。
6.出示图六
师：请小朋友看画面，说一说小姑娘看见谁了?她是怎样做的?
幼：答。
师：小姑娘是怎样做的呢?
幼：答。
师：小动物听了，他们是怎样做的呢?
幼：答。
师：他们和小姑娘一起到哪去了呢?请小朋友看第七幅图。
7.出示图七
师：请大家仔细看画面，说一说他们在做什么?
幼：答。
师：他们唱的什么歌呀?哪位小朋友能说一说?
幼：答。
三、组织教学，请小朋友坐好。认真看画面，讲故事，看一看谁观察的最仔细。
四、指明幼儿看图讲述故事。
五、间休
六、指明有感情的讲述故事。
师：小朋友们，我们学习讲解了金色的房子这个故事，你们懂得了一个什么道理?谁能说一说?
幼：答。
师：这位小朋友说的真好。那小动物们要到金色的房子里去玩，小姑娘答应了吗?后来她是怎样做的呢?
幼：答。
七、大家说的真好，下面谁愿意到前面来表演这个故事呢?
八、总结：
请小朋友坐好。今天我们学习、表演了《金色的房子》这个故事，你们表现的非常好，也懂得了一个道理：同伴之间要友好相处、团结友爱。回去之后，把故事讲给爸爸、妈妈听。
幼儿园中班教案《金色的房子》2
一、活动目标
1、喜欢听故事，能够理解故事内容。
2、能够复述故事中的重复对白。
3、教育幼儿同伴之间要友好相处，与人共享。
二、活动准备
1、 PPT课件
2、小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴的头饰若干。
3、教学挂图。
三、活动过程
(一)逐一出示故事图片，猜想故事内容。
师：孩子们看一看画面上有谁?他们在干什么?
让幼儿大胆想象，并给与鼓励。
(二)欣赏故事课件，理解故事内容。
1、请幼儿边欣赏故事边验证自己刚才的猜想，初步了解故事。
2、教师对故事进行简单地提问。
师：故事中都有谁?他们之间发生了什么事情?
(三)分段欣赏故事，体验故事情感。
出示教学挂图，教师边讲故事边提问。
1、第一段(田野里有一座小房子--一起唱歌、一起跳舞)师：这是一座什么样的房子?房子里住着谁?小羊见了小姑娘的房子是怎么说的?还有哪些动物也这么说?小姑娘听了心里怎么样?
重点引导幼儿说出重复语句"小姑娘，您早，您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂!"
2、第二段(从快到中午了--多神气)师：小动物想做什么?他们是怎么说的?小姑娘为什么不愿意让他们进房子里玩?最后她开心吗?为什么?
重点引导幼儿用故事中的原话回答问题。
3、第三段(从小姑娘悄悄--结尾)师：小姑娘最后是怎么做的?为什么愿意让小动物到她家玩了?大家一起玩，小姑娘心情怎样?
：让伙伴们分享自己的快乐才开心!
4、请幼儿为故事起名字。
让幼儿根据自己对故事的理解，大胆的给故事命名。
(四)扮演角色，复述故事。
请幼儿选择自己喜欢的角色，戴上头饰，表演小动物与小姑娘的对话。
：只有懂得和朋友们分享，才会获得更多快乐。
四、活动延伸：
1、家园共育：家长主动邀请孩子的好朋友到自己的家中做客，为孩子创造友好相处的机会。
2、区域活动：将角色头饰放在表演区，让幼儿自由表演。
幼儿园中班教案《金色的房子》3
活动目标
1.能熟悉故事情节并掌握角色对话，发展幼儿口语表达能力。
2.能用各种表情、动作表现的性格特征，发展的想象力。
活动准备
1.知识准备：幼儿已学过故事《金色的房子》。
2.表演道具2套：动物、小姑娘头饰及金色的房子模型。
活动过程
一．导入
师：小朋友，下午好！我是个小小剧场的负责人。现在小小剧场就要开始演出了，请你们安静的观看表演。这个表演里讲了一件什么事情？（实习的老师布置场景、表演）
二．帮助幼儿熟悉故事对话以及角色的动作表情
1.表演结束后，教师根据故事提问：
(1)小朋友都看完表演了，请你们说说小小剧场表演的故事名称叫什么？
(2)故事里有谁？（小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴）故事里讲了一件什么事情？
(3)小朋友都说得很好，你们想不想学会这个故事的表演呢？幼儿回答
2.引导幼儿与教师复习故事
师：好，让我们一起来复习下这个故事。在复习这个故事之前，老师提个要求老实在复速故事的时候，请小朋友跟着老师一起练习角色的对话。比如，小羊跑过来说："小姑娘你早，你那金色的房子真好，红的墙。绿的窗，金色的顶亮堂堂"这时小朋友就要和老师一起说。
教师开始复述故事，让幼儿与老师学说角色对话
3.根据幼儿座位成八字型，将幼儿分成左右两边，分别扮演小姑娘与小动物。在角色出现时说相应的对话内容。一遍以后互换角色再次表演一遍.教师在**说时，将语气加重并用手势提醒幼儿该轮到他们说对话。
师：现在啊，我要请这一半的小朋友说小动物的对话，（手势示意），请这一半小朋友说小姑娘的对话，（手势示意）。轮到小动物时，这一半的小朋友说小动物说的话：轮到小姑娘时，这一半的小朋友说小姑娘说的话。（开始练习了）
小朋友表现的不错，现在我们互换角色。（第二遍的练习）
4.师：小朋友的角色对话都练习的不错，要是你们给角色加上动作或表情表演那会更棒的。
哪位小朋友能上来表演小羊跑的动作？
谁能表演小鸟是怎样飞的？小猴的动作是怎样的？
小姑娘采花时心情是怎样的？（脸上的表情是开心、高兴）谁能上来表演小姑娘采花的动作？
5.幼儿加上动作表情一起表演《金色的房子》
三.活动
幼儿表演的状况：动作、表情进行。
幼儿园中班教案《金色的房子》4
活动目标
1、培养幼儿对看、听、说故事的兴趣，理解故事内容，学会复述故事。
2、学习词语：亮堂堂、热闹、一闪一闪。
3、培养幼儿看图说话的能力和理解能力。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
教学重点、难点
教学重点：教育幼儿要与同伴友好相处。
教学难点：用亮堂堂、热闹、一闪一闪等词语说一句话。
活动准备
多媒体课件、卡片、图片等
活动过程
一 、开始环节
谜语导入： 有门有窗、有床有墙、家人同住、幸福安康。（房子）
二 、基本环节
听故事。提出问题，请宝贝们互相讨论，讨论后举手发言。
1、田野里有一座什么样的房子？
2、小鸟、小狗、小猴、小羊对小姑娘是怎么说的？
3、小姑娘又是怎么说的，又是怎么做的？
4、小羊、小鸟又是怎么做的？
5、小姑娘这会又是怎样做的？
6、故事讲了一个什么道理？
三、总结环节
1、现在我们一起唱首歌《我们都是好朋友》
2、请小朋友简单复述故事，理解故事大意。
3、(延伸环节)
生活中，我们还有哪些地方能用到亮堂堂、热闹、一闪一闪等词语呢？（幼儿讨论）
4、通过今天的活动，小朋友们懂得了同伴间要团结友爱、互相帮助、友好相处。
教学反思
《金色的房子》这一活动，我采用的分段讲述，帮助幼儿理解故事，第一遍故事讲完，幼儿基本已经理解的故事的内容，第二遍是完整欣赏故事，重点的学说对话，因为故事中的小动物形象都很鲜明，语句比较短，有很多重复的地方，所以孩子接受的快，有几位都能在讲述完第二遍以后完整复述故事了。
接下来，教师与幼儿进行角色表演，学说对话的时候，孩子的积极性很高，都很愿意表现自己，都抢着说有点乱。在提升问题中，孩子已经能理解整个故事带来的含义了，大家都觉得小姑娘刚开始是不对的，她很小气，不让小动到家去玩，可是后来小姑娘又改正了，孩子都很高兴。
我觉得在活动延伸阶段，利用亮堂堂、热闹、一闪一闪等词语说一句话，效果较好，我班的葛福来同学表现得尤为突出。
幼儿园中班教案《金色的房子》5
活动目标
1.激发幼儿参与故事表演的兴趣。
2.启发幼儿互相商量扮演角色。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
表演道具9套（小鸟、小羊、小猴、小狗、小姑娘），立体的金色的房子一座。
活动过程
1.出示立体房子：问这是什么？这座房子是怎么样的？（引导幼儿说出：红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂。）这座房子是谁的家？大家都觉得这座房子怎么样？谁夸奖这座房子？他们是怎么说的？
2.请幼儿一起复述故事。并学习表演。
3.请全班幼儿分成五组，每一组当一个角色，并戴上头饰，集体表演一遍，引导幼儿一同练习对话，并学习表演。
4.讲评刚才幼儿表演情况，并且请语言表述好，动作有创新、表演生动的幼儿到讲台上去表演，全班幼儿学习。。
5.幼儿表演。
请几个能力强的幼儿表演一遍。
谁表演得好？你觉得什么地方好？（从动作、表情上加以引导）他们是怎么商量分配角色的？
6.全体幼儿分组学习表演，并熟练掌握对话。
全体幼儿分成若干组，由教师指导，重点在语言的熟练掌握程度和动物们的音色变化上，能力强的幼儿可适当引导幼儿发挥想象，做出不同动作。
7.讲评。
针对幼儿表演情况，提出下次表演时的注意事项。
绛旓細涓彮璇█娲诲姩銆婇噾鑹茬殑鎴垮瓙銆嬫暀妗1 娲诲姩鐩爣: 1銆佹暀鑲骞煎効瑕佷笌鍚屼即鍙嬪ソ鐩稿 2銆佸涔犺瘝:浜爞鍫傘侀椃銆佺儹闂硅瘝缁:涓闂竴闂 3銆佹敞鎰忓彂鍑:澧欍佺獥銆佸爞銆佹偍绛夊瓧闊 鍑嗗: 1銆佽儗鏅浘涓骞 2銆佸皬濮戝銆佸皬缇娿佸皬楦熴佸皬鐙椼佸皬鐚村崱鐗囥佸ご楗 3銆佷寒鍫傚爞銆侀椃銆佺儹闂广佷竴闂竴闂崱鐗 杩囩▼: 涓銆佽骞煎効鐪嬭儗鏅浘,璇磋鍥句笂鏈変粈...
绛旓細涓銆佸嚭绀鸿浠惰骞煎効鐪嬭儗鏅浘,璇磋鍥句笂鏈変粈涔(鎴垮瓙銆佸ぇ鏍戙佽姳鑽) 鎴垮瓙鏄粈涔堥鑹茬殑鍛?(閲戣壊鐨勬埧瀛,绾㈢殑澧,缁跨殑绐) 甯:浠婂ぉ鑰佸笀灏辩粰灏忔湅鍙嬪甫鏉ヤ竴涓晠浜:銆婇噾鑹茬殑鎴垮瓙銆銆 浜屻佹挱鏀捐浠惰骞煎効浠旂粏鐪嬨佸惉鏁呬簨,骞跺姩鑴戠瓔鍥炵瓟闂 1.鏁呬簨閲屾湁璋?(灏忓濞樸佸皬缇娿佸皬楦熴佸皬鐙楀拰灏忕尨)鍒嗗埆鍑虹ず澶撮グ銆 2.杩欐槸涓搴т粈涔堟牱...
绛旓細浠婂ぉ鎴戜滑瀛︿範銆佽〃婕斾簡銆婇噾鑹茬殑鎴垮瓙銆嬭繖涓晠浜,浣犱滑琛ㄧ幇鐨勯潪甯稿ソ,涔熸噦寰椾簡涓涓亾鐞:鍚屼即涔嬮棿瑕佸弸濂界浉澶勩佸洟缁撳弸鐖便傚洖鍘讳箣鍚,鎶婃晠浜嬭缁欑埜鐖搞佸濡堝惉銆 骞煎効鍥腑鐝暀妗堛婇噾鑹茬殑鎴垮瓙銆2 涓銆佹椿鍔ㄧ洰鏍 1銆佸枩娆㈠惉鏁呬簨,鑳藉鐞嗚В鏁呬簨鍐呭銆 2銆佽兘澶熷杩版晠浜嬩腑鐨勯噸澶嶅鐧姐 3銆佹暀鑲插辜鍎垮悓浼翠箣闂磋鍙嬪ソ鐩稿,涓庝汉鍏变韩銆 浜...
绛旓細鐭ヨ瘑鍑嗗锛 鈥︹︽嵁骞煎効搴т綅鎴愬叓瀛楀瀷锛屽皢骞煎効鍒嗘垚宸﹀彸涓よ竟锛屽垎鍒壆婕斿皬濮戝涓庡皬鍔ㄧ墿銆傚湪瑙掕壊鍑虹幇鏃惰鐩稿簲鐨勫璇濆唴瀹广備竴閬嶄互鍚庝簰鎹㈣鑹插啀娆¤〃婕斾竴閬.鏁欏笀鍦ㄨ鏃讹紝灏嗚姘斿姞閲嶅苟鐢ㄦ墜鍔挎彁閱掑辜鍎胯杞埌浠栦滑璇村璇濄傚笀锛氱幇鍦ㄥ晩锛屾垜瑕佽杩欎竴鍗婄殑灏忔湅鍙嬭灏忓姩鐗╃殑瀵硅瘽锛(鎵嬪娍绀烘剰)锛岃杩欎竴鍗婂皬鏈嬪弸璇村皬濮戝鐨勫璇...
绛旓細浠ヤ笅鏄垜鏁寸悊鐨骞煎効鍥腑鐝婇噾鑹茬殑鎴垮瓙銆嬫暀妗,娆㈣繋闃呰涓庢敹钘忋 骞煎効鍥腑鐝婇噾鑹茬殑鎴垮瓙銆嬫暀妗1 涓銆佹椿鍔ㄧ洰鏍 1銆佸枩娆㈠惉鏁呬簨,鑳藉鐞嗚В鏁呬簨鍐呭銆 2銆佽兘澶熷杩版晠浜嬩腑鐨勯噸澶嶅鐧姐 3銆佹暀鑲插辜鍎垮悓浼翠箣闂磋鍙嬪ソ鐩稿,涓庝汉鍏变韩銆 浜屻佹椿鍔ㄥ噯澶 1銆 PPT璇句欢 2銆佸皬濮戝銆佸皬缇娿佸皬楦熴佸皬鐙椼佸皬鐚寸殑澶撮グ鑻ュ共銆 3銆佹暀瀛...
绛旓細骞煎効鍥腑鐝娓告垙鏁欐銆婇噾鑹茬殑鎴垮瓙銆娲诲姩鐩爣锛1.鑳界啛鎮夋晠浜嬫儏鑺傚苟鎺屾彙瑙掕壊瀵硅瘽锛屽彂灞曞辜鍎垮彛璇〃杈捐兘鍔 2.鑳界敤鍚勭琛ㄦ儏銆佸姩浣滆〃鐜扮殑鎬ф牸鐗瑰緛锛屽彂灞曠殑鎯宠薄鍔涖傛椿鍔ㄥ噯澶囷細1.鐭ヨ瘑鍑嗗锛氬辜鍎垮凡瀛﹁繃鏁呬簨銆婇噾鑹茬殑鎴垮瓙銆2.琛ㄦ紨閬撳叿2濂楋細鍔ㄧ墿銆佸皬濮戝澶撮グ鍙婇噾鑹茬殑鎴垮瓙妯″瀷銆傛椿鍔ㄨ繃绋嬶細涓.瀵煎叆 甯堬細灏忔湅鍙嬶紝涓嬪崍濂斤紒
绛旓細娲诲姩鍑嗗 琛ㄦ紨閬撳叿9濂楋紙灏忛笩銆佸皬缇娿佸皬鐚淬佸皬鐙椼佸皬濮戝锛夛紝绔嬩綋鐨閲戣壊鐨勬埧瀛涓搴с傛椿鍔ㄨ繃绋 1.鍑虹ず绔嬩綋鎴垮瓙锛氶棶杩欐槸浠涔堬紵杩欏骇鎴垮瓙鏄庝箞鏍风殑锛燂紙寮曞骞煎効璇村嚭锛氱孩鐨勫锛岀豢鐨勭獥锛岄噾鑹茬殑灞嬮《浜爞鍫傘傦級杩欏骇鎴垮瓙鏄皝鐨刞瀹讹紵澶у閮借寰楄繖搴ф埧瀛愭庝箞鏍凤紵璋佸じ濂栬繖搴ф埧瀛愶紵浠栦滑鏄庝箞璇寸殑锛2.璇峰辜鍎夸竴璧...
绛旓細銆婇噾鑹茬殑鎴垮瓙銆鏄竴閮ㄥ緢濂界殑鏁欒偛浣滃搧,璁茶堪浜嗗皬濮戝浠庝笉鎺ュ彈韬竟鐨勪紮浼村埌鍚庢潵鍜屽皬楦熴佸皬鐙椼佸皬缇娿佸皬鐚撮兘鎴愪簡濂芥湅鍙嬬殑鏁呬簨銆傝繖涓晠浜嬪悜骞煎効璁茶堪浜嗕笌鏈嬪弸鐩稿鐨勯亾鐞嗏斺斿杽鑹佸弸濂姐佸ぇ鏂,浣犳墠浼氭湁鏇村鐨勫ソ鏈嬪弸,鍚屾椂鏁呬簨涔熻〃杈句簡鏈嬪弸涔嬮棿鈥滃拰鐫︾浉澶,鍥㈢粨鍙嬬埍鈥濈殑涓婚鎬濇兂,鑳借骞煎効浠庝腑寰楀埌鍚彂,寰堥傚悎灏忕彮骞煎効琛ㄦ紨銆傚皬鐝...
绛旓細鍏充簬閲戣壊鐨勬埧瀛愭暀妗锛岄噾鑹茬殑鎴垮瓙杩欎釜寰堝浜鸿繕涓嶇煡閬擄紝浠婂ぉ鏉ヤ负澶у瑙ｇ瓟浠ヤ笂鐨勯棶棰橈紝鐜板湪璁╂垜浠竴璧锋潵鐪嬬湅鍚э紒1銆1.杞绘澗銆佽繙绂汇佹纭佹櫘閫2.锛1锛.锛堣嚜璞紝璁╀粬浜烘墍缇℃厱锛屾墍涓嶅強鐨勪竴绉嶈嚜鎴戞劅瑙夛紝蹇冪悊鐘舵侊級锛堣〃鎯呯鎬侊級(2).(浜嗚В鍘熷锛岃繖閲屾槸鎺㈠閲戞埧瀛愮殑鏍峰瓙锛屽拰鎺㈠鐢峰蹇冧腑鎵鐬庢兂鐨勫ソ涓滆タ锛夛紙鍒板簳...
绛旓細1銆佽〃婕旈亾鍏凤細鎴垮瓙銆佸姩鐗╁ご楗扮瓑 2銆佹闈㈡暀鍏凤細鏁呬簨鍦烘櫙銆佸姩鐗╂闈㈡暀鍏风瓑 3銆侀煶涔愶細蹇箰銆佽垝缂 娲诲姩杩囩▼锛氫竴銆佸鍏ワ紝婵鍙骞煎効鍏磋叮 鏁欏笀锛氶檲鑰佸笀鐨勬晠浜嬩細寮骞曚簡锛屼粖澶╂晠浜嬬殑鍚嶅瓧鍙銆婇噾鑹茬殑鎴垮瓙銆锛岃鎴戜滑涓璧锋潵鍚竴鍚紒浜屻佹璧忥紝鐞嗚В鏁呬簨鍐呭 1銆佹璧忔晠浜嬬涓閮ㄥ垎锛屽涔犲璇濇暀甯堬細杩欎箞缇庝附鐨勬埧瀛愰噷浣忕潃璋...
