六实小幼儿园游戏观察记录——涂鸦片段

观察日期:2019年10月28日

观察地点:涂鸦区

观察对象:涂鸦区部分活动的孩子

记录教师:中四班英雨欣

观察实录:

        中四班的孩子们是第一次来到室外涂鸦区涂鸦,但是工具很少,只有有限的材料。孩子们对一切都充满着好奇,画笔很少,我们充分利用有限的材料创造无限的可能,有的孩子用树叶当作调色盘,用手指点画,有的孩子第一次拿着画笔,新奇的排着队伍领颜料,有的在涂鸦小自行车,有的在树上涂鸦,老师在旁边看护并与幼儿一起讨论。通过这次的涂鸦活动,观察幼儿是否愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和创作体验。

      在涂鸦区拿个树叶端着颜料用手指点画的孩子们,我发现他们画的东西我看不懂,特别是用笔画的时候,刚开始画画只有点和线的组成,而且点和线并不在一个平面,也不能够组成一幅画,但是也乐此不疲的取颜料进行创作,在另一个角落,几个孩子拿着已经掺好的颜料,拿着笔涂在一个机器上,这个上面还有几个孔孩子把他当成了喷泉,从上面倒入下面流出继续乐此不疲。孩子们的思想具有跳跃性。

教师思考:面对一片未曾踏入的区域,孩子们能够利用有限的资源自己进行创作,不仅用树叶上的颜料手指点画,还可以用树叶来进行拓印,这些是幼儿自主研发的,并没有人指导,由此可见幼儿心中都拥有一片属于自己的新世界,想法奇特,却又能够创造无限可能,虽然是一个新班,第一次来到涂鸦区,但是他们的表现很有发展。

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