幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家整理的幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇1
活动目标
1．发展幼儿双手向各个方向的伸缩能力及协调性。
2．初步体验游戏、合作带来的愉悦。
3．节奏明快的音乐，录音机。
4．培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5．培养良好的卫生习惯。
活动准备
1．小毛巾人手一条。大的浴巾一条。
2．松紧带系在小椅上围成一圈，地上贴上用即时贴剪的水波，布置水池。
活动过程
一、和毛巾宝宝玩游戏：请你跟我这样做。（幼儿做热身准备活动）
（一）毛巾宝宝和我们宝宝一样很爱玩，小朋友想和他一起玩吗？那我们就来玩“请你跟我这样做”的游戏。毛巾宝宝跑，宝宝们就跟着跑，毛巾宝宝跳，宝宝就怎样？
（二）幼儿随毛巾宝宝跳、跑、扭动、转圈、蹲、站。
二、幼儿洗澡
（一）玩了那么久。真热呀，毛巾宝宝想慢慢走，我们跟着毛巾宝宝走吧。
（二）这里有个漂亮的水池，我们一起来洗个澡吧。小心水池有点滑，我们先伸一只脚进去，然后再伸一只脚。
（三）赶快洗洗澡吧，从头开始，洗洗头呀，洗洗头,洗洗脖子呀，洗洗胳膊呀，再洗洗身子，还有哪些地方没洗？
（四）教师根据幼儿的回答随机引导幼儿向不同的方向洗身体。
（五）重点介绍洗背的方法。
1．一只手抓住毛巾搭在肩上，另一只手抓住毛巾的最下面。手臂上下拉动。洗一会儿再换另一边洗一洗。
2．音乐声中，幼儿尝试洗背。教师巡回指导。
（六）幼儿合作洗背。
1．我发现自己洗背还有些地方没洗干净，请宝宝来帮我洗洗吧。
2．有人帮我洗澡真舒服，你们也去找好朋友帮自己洗洗背。（幼儿合作，教师提醒幼儿互相交换擦背）
3．我们可以站着、坐着洗，还可以怎样洗也很舒服呢？（躺着）你们快试试。幼儿再次合作。
三、结束部分
（一）帮毛巾洗洗澡。
（二）今天的澡洗的真舒服，我来闻闻哪些宝宝洗的喷喷香。我们不但自己会洗澡，还会帮好朋友洗澡，来夸夸自己，我的小手真能干。现在我们出去把毛巾晾起来。
（三）送毛巾宝宝回家。
幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇2
设计意图：
随着天气越来越热，洗澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动；它符合幼儿的兴趣与需要，来源于幼儿的现实生活；通过此活动可以让幼儿快乐地体验洗澡的过程，有助于发展幼儿生活经验，学会如何洗澡，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
重难点：
洗澡的方法
活动准备：
小猪手偶、音乐《我们爱洗澡》、洗澡用品若干
活动目标：
1、通过故事，使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性。
2、根据生活经验的回顾，认识、了解洗澡用品的名称及作用，知道洗澡的方法。
活动过程：
一、谈话导入
1、出示小猪手偶，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：今天宝宝班来了一位小客人，小朋友想不想知道它是呀？我们一起来看看吧，你们喜欢它吗？想不想和它一起做游戏？
引导幼儿大胆说出自己的想法。
2、师：为什么不想和它做游戏？小猪可想和宝宝班的小朋友一起做游戏了，这可怎么办呢？小猪需要做什么呢？
引导幼儿知道小猪太脏了，小朋友不想和它一起玩。小猪需要洗澡。
二、了解洗澡
①师：你会洗澡吗？洗澡的时候都需要准备什么？
②出示魔术盒，引导幼儿认识多种洗澡用品。
师：老师这里有一个魔术盒，小朋友猜猜里面藏的什？
请幼儿伸出食指一起说：变变变师小结：哇，变出了这么多好东西！这些洗澡用品可以使我们变得干净、舒服。
③师：为什么要准备沐浴露？
引导幼儿知道用沐浴露滑滑的、保护皮肤，用过后香香的。
④师：我们为什么要洗澡？
师小结：现在天气热了，我们活动后会出汗，黏黏的，皮肤上会有污垢，污垢容易产生细菌，对皮肤不好，也会生病。所以洗澡可以让我们变得很干净，而且香喷喷的。
三、洗澡的方法
1、洗澡前我们应该先做什么？（准备好洗澡用品、脱衣服）
2、师：你在家妈妈是怎样给你洗澡的？
请幼儿两两结合，轮换扮妈妈为同伴洗澡，做动作演示。
师小结洗澡的大流程：先洗头，洗身上，再洗胳膊、腿，最后是小脚，洗完后用毛巾擦干净。
3、师示范洗澡的方法和动作挤点洗发露抹头上，抓啊抓，再用清水冲干净，再来挤点沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身体，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水从头到脚冲干净，再用毛巾把水擦干净，洗澡洗好啦！
4、师带领幼儿一起做动作学习洗澡的方法。
四、体验活动播放音乐，幼儿和教师一起跟着音乐感受洗澡的快乐。
师：夏天到了，天气很热，小朋友身上都会黏黏的，不舒服，你们想不想和老师一起跟着音乐来洗澡！
五、活动小结
师：洗澡的时候会有很多泡泡，滑滑的、光光的，用手指轻轻一戳，就会破了，真有意思，洗完澡以后身上还会香香的呢，可以舒服的睡个好觉！小朋友要做一个爱洗澡、讲卫生的好宝宝！
活动延伸：
让幼儿回家和爸爸妈妈一起体验洗澡的快乐
健康活动《我们爱洗澡》课后反思
一、教材玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，随着天气越来越热，洗澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动；它符合幼儿的兴趣与需要，来源于幼儿的现实生活。
二、目标的达成本次活动主要围绕"我爱洗澡"为主线，整堂课都是贯穿愿意洗澡的积极情绪为始终，引导幼儿通过集体活动来感受集体洗澡的快乐，在教学中采用各种形式，做到动、静结合，尽可能的关注到群体。在整个过程中，孩子们兴趣都很浓。第一环节，我创设了一个故事的情景，让孩子们讨论小猪需要做什么，以达到目标1：让孩子知道爱洗澡、讲卫生的重要性。第二个环节是根据幼儿的生活经验，让幼儿了解洗澡用品名称及作用，知道洗澡的方法。最后随《我爱洗澡》的音乐，使幼儿跟着音乐感受洗澡的快乐。三、重难点的突破本节课我的重难点是：洗澡的方法。在学习洗澡的方法环节，我主要是先引导幼儿根据生活经验大胆讨论、模仿洗澡的动作；老师再结合幼儿表现的动作正确示范洗澡的方法；最后是师幼共同学习模仿洗澡的方法、流程。在一环节中，幼儿一直是跟着老师的思路走的，幼儿与幼儿之间没有很好的互动，所表现出的课堂气氛也不是很活跃。
三、幼儿的反思小班幼儿虽然有洗澡的生活经验，但孩子没有良好的卫生行为习惯，通过活动，加强幼儿的卫生行为意识。整个活动，孩子们兴趣比较浓，但由于老师说的太多，也没有很好地激发、引导孩子，以至于有个别孩子缺乏课堂兴趣。如：在认识洗澡用品环节，幼儿对老师出示的洗澡用品没有惊喜之情，更多的感觉是司空见惯。教师应变换更为神秘、新颖的方式以吸引幼儿。在最后音乐活动中，幼儿处于跟着老师做操的状态，没有更好地表现对洗澡的兴趣。教师因与幼儿一起探索、模仿，融入幼儿当中，真正起到师幼共同学习。
四、不足之处
1、教师在活动中，琐碎的语言比较多，如：对不对，是不是等，这样的话语很难使孩子在语言的发展方面得到一个锻炼，希望在今后的教学中，尽量减少琐碎的语言，语句应该干脆利落点，孩子的印象也会比较清晰。
2、在最后一个环节中，要求幼儿一起来洗澡，教师的指示不够清晰，不能仅仅是带操的形式，孩子在这方面没有更好的得到肢体语言的发展，教师没有严格要求孩子领会动作的要领，没有培养孩子在技能方面的提炼，丧失了动作的协调性，如果在活动中，教师主要到了这方面的意识，逐步规范孩子的动作，我相信，音乐活动的目标达成就会更加明显。
幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇3
活动目的：
1、了解几种常见洗澡用品，体验洗澡的快乐。
2、 愿意洗澡，初步知道要养成爱清洁讲卫生的好习惯。
活动准备：
洗澡用具、动物玩具、《我爱洗澡》的音乐
活动过程：
一、谈话导入（通过谈话，引出洗澡）
1、师；今天有个动物朋友来到我们班做客，看看是谁呀？（大象）
2、师：大象它怎么了？
小结：小象在外面玩的满头大汗，又脏又臭，妈妈让它洗澡，可它却说：“我怕，我不要洗澡，我不要洗澡。”真不讲卫生。
二、说说做做（说说、用用常见的洗浴用品，知道洗澡能让我们的身体干净又舒服。）
1、师：你们喜欢洗澡吗？为什么？
小结：洗澡可以把我们身上的脏东西、细菌统统赶走，让我们的身体干净又舒服，我们都爱洗澡。
2、师：我们洗澡的时候需要哪些东西？是如何洗澡的`？
花露水 为什么要用花露水？（儿歌）
肥 皂 它有什么本领？怎么用？
沐浴露 为什么要用沐浴露？它有什么本领？（注意适量）
洗发露 如何区分洗发露和沐浴露？（安全教育）
浴 球 它是怎么用的？
爽身粉 什么时候用？有什么本领？
毛 巾 怎么用？
小结：有了这么多的洗浴用品来帮忙，宝宝洗澡真方便！
3、 师：你们想不想洗澡，让我们一起来洗个澡吧。
（幼儿跟随教师在音乐的带动下模仿洗澡动作）
三、帮小动物洗澡（在帮助小动物洗澡的过程中，巩固了解洗浴用品的作用。）
1、师：小象的朋友们也玩的又脏又臭，请你们帮助小象和它的朋友们一起洗洗澡。
2、每四个幼儿分成一组，帮助小动物洗澡。
幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇4
活动目标：
1．在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。
2．通过演绎洗澡过程，体验洗澡的乐趣。
3．看看说说各种洗澡用品，知道洗澡能使人变得干净舒服。
4．教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5．知道洗澡的方法。
活动准备：
大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带。
活动过程：
一、出示图书导入
二、幼儿回忆洗澡过程
第一页：
1.了解为什么要洗澡。
2.教育幼儿自己脱衣服，脱下来的衣服要放在一个地方，不乱扔。
第二页：
1.认识常见的洗澡用品。
2.了解冲水—涂肥皂（沐浴露）--搓澡的过程
第三页：
教育幼儿洗澡时注意安全，洗澡用品摆放有序。
第四页：
教育幼儿擦干水后马上穿好衣服，以免着凉。
三、幼儿模仿洗澡
1.启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。
2.幼儿模仿洗澡
四、总结
夏天到了天气会越来越热，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡时，要让爸爸妈妈帮我们放好水，洗澡时要注意安全，小心别滑倒。
幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇5
活动目标：
1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。
2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐合拍地动作。
3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体前大胆表现
2、本次活动前，家长和孩子已玩过《过山洞》的音乐游戏
活动过程：
一、亲子随音乐做各种动作自由入场
二、亲子互动，共玩音乐游戏《过山洞》
1、引导 幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。
2、指导幼儿和家长认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。
三、以亲子互动形式，引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程
1、引导亲子讨论洗澡的过程：我们来玩一个洗澡的游戏，这个游戏是有音乐的，想想我们平时是怎么洗澡的？和爸爸妈妈商量一下吧。
2、根据讨论情况，引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现洗澡的过程。
3、根据亲子表现，引导个别亲子将有节奏地洗澡的动作展示给大家，由大家一起来学习
4、伴随音乐，引导亲子共同体验有节奏地相互洗澡的乐趣。
5、教师配上歌词，和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡。
6、亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣
7、引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩
四、活动延伸：引导亲子去户外玩游戏《过山洞》；请妈妈做山洞，宝宝和爸爸来过山洞；请爸爸做山洞，妈妈和宝宝来过山洞。
教学反思：
为儿歌进行创编，并观察其它动物是怎么洗澡的!然会分享给其他小朋友整个活动，孩子们兴趣比较浓，但由于时间过长，有个别孩子有些坐不住。在各环节的时间的把握上还需调整。很多老师也给了我好的建议，给孩子们在垫子上贴上小浴缸，定好孩子的位置。而对于孩子们来说，整个活动孩子们说的不多。对于小班的孩子来说，重点可以放在问答形式的儿歌上。最后一环节调整为以问答形式的儿歌来呈现。
幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇6
活动目标：
1、在说说、动动中尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位，感受洗澡的快乐。
2、产生喜欢洗澡的愿望。
3、通过音乐学会洗澡的基本动作和步骤。
4、初步了解健康的小常识。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备：
PPT、音乐
活动重点及难点：
活动重点：尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位。
活动难点：幼儿尝试创编简单的洗澡动作。
活动过程：
一、情境导入
师：今天天气真不错，跟着老师去草地上锻炼身体吧，准备好了没有？
（准备好了）
师：拍手，手臂转一转，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在亲亲我的腿，嗯么，在亲亲我的腿，嗯么，声音响一点，嗯么，再用手抓住你的腿，胶抓住拉，再换个脚抓住，我们再加大难度快一点，左边右边左边右边加快一点，右边左边右边。大家手臂转起来，一起来运动，耶！
师：运动完，好累呀，请你们坐着休息一下。出了很多汗，这时候你最想做什么？
（洗澡）
二、动作创编
1、幼儿讨论、模仿洗澡动作
师：洗澡应该洗哪里？
（洗手臂、头部等地方）
师：你们说得真好！老师喜欢边听音乐边洗澡，你们跟着老师一起来试试吧。
（老师示范洗手臂的动作，鼓励幼儿听音乐节奏模仿老师的动作）
2、个别创编、互动分享
师：老师刚才就洗了手臂，这样就已经能把身体洗干净了吗？还有那些地方没有洗到？你能跟着音乐编洗澡的动作吗？请你试试看
（请幼儿做说到的部位的动作）
师：你们愿意学他的样子洗吗？
（尝试跟着音乐做说到的部位）
师：还有哪里需要洗干净？
（请幼儿尝试不同的身体部位，并由其他幼儿进行模仿）
师：我们试着把说到的地方都洗一下，图片显示哪里，我们就洗哪里，看哪个宝宝洗得最干净。
小结：你们都好棒，都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等身体部位洗得干干净净。
3、幼儿集体创编
师：其实，还有很多小地方你们还没有想到，比如咯吱窝、脚底等地方（出示图片）这些地方你们会洗吗？
师：请你听着音乐试试看吧。
（鼓励幼儿听着音乐创编和别人不同的动作）
小结：好多宝宝都很会洗澡了，连很小的身体部位都能洗得干干净净，真棒。
三、活动延伸
师：洗得这么干净，当然要把你们的身体抹得香香的。干干净净的宝宝们，来吧，我们抹香香咯。
绛旓細銆婃垜鐖辨礂婢°嬪辜鍎垮洯鏁欐銆愮瘒1銆 娲诲姩鐩爣: 1.鍦ㄨ皥璇濆拰闃呰鐨勮繃绋嬩腑鎳傚緱鐖辨竻娲併佽鍗敓銆佽嚜宸辫兘鍋氱殑浜嬫儏鑷繁鍋氥 2.閫氳繃婕旂粠娲楁尽杩囩▼,浣撻獙娲楁尽鐨勪箰瓒ｃ 3.鐪嬬湅璇磋鍚勭娲楁尽鐢ㄥ搧,鐭ラ亾娲楁尽鑳戒娇浜哄彉寰楀共鍑鑸掓湇銆 4.鏁欒偛骞煎効鍏绘垚娓呮磥鍗敓鐨勫ソ涔犳儻銆 5.鐭ラ亾娲楁尽鐨勬柟娉曘 娲诲姩鍑嗗: 澶т功銆婃垜鐖辨礂婢°嬨佸僵甯︺佽幉钃ご銆...
绛旓細浠ヤ笅鏄垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑骞煎効鍥皬鐝仴搴锋暀妗堛婃垜鐖辨礂婢°,浠呬緵鍙傝,澶у涓璧锋潵鐪嬬湅鍚с 骞煎効鍥皬鐝仴搴锋暀妗堛婃垜鐖辨礂婢° 绡1 娲诲姩鐩爣 1.鍙戝睍骞煎効鍙屾墜鍚戝悇涓柟鍚戠殑浼哥缉鑳藉姏鍙婂崗璋冩с 2.鍒濇浣撻獙娓告垙銆佸悎浣滃甫鏉ョ殑鎰夋偊銆 3.鑺傚鏄庡揩鐨勯煶涔,褰曢煶鏈恒 4.鍩瑰吇骞煎効鍏绘垚鑹ソ鐢熸椿涔犳儻鐨勬剰璇嗐 5.鍩瑰吇鑹ソ鐨勫崼鐢熶範鎯 娲...
绛旓細鎴戠埍娲楁尽骞煎効鍥皬鐝暀妗1 涓銆佽瀵熷ぇ涔,婵鍙戦槄璇诲叴瓒ｅ苟娆ｈ祻鏁呬簨, 鈥斺(鍑虹ず澶т功)鑰佸笀甯︽潵浜嗗嚑寮犳湁瓒ｇ殑鍥剧墖,杩欎簺鍥剧墖璁茶堪鐨勬槸涓涓晠浜,鎴戜滑涓璧锋潵鍚竴鍚!鐪嬩竴鐪!鎶婄湅鍒扮殑鍛婅瘔鑰佸笀,骞煎効鑷敱璁ㄨ澶т功 瑙傚療鍥1,鏁呬簨閲岄潰鏈夎皝,瀹冧滑鍦ㄥ共浠涔?瀹冧滑涓轰粈涔堣娲楁尽? n 鏁欏笀寮曞娉ㄦ剰瑙傚療灏忕尓,瑙傚療鐢婚潰涓皬鐚殑绁炴併傚畠鍠滄娲...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝礂婢℃暀妗 绡1 娲诲姩鍚嶇О: 灏忛腑鐖辨礂婢 璁捐鎬濊矾: 澶╂皵閫愭笎杞儹,瀛╁瓙浠殑杩愬姩閲忎篃澧炲ぇ浜嗗緢澶氥傛湁鏃舵垜浼氬惉鍒板瀛愪滑鑷繁浼氳:鈥滄垜宸茬粡婊″ご澶ф睏浜嗐傗濇帴鐫浼氭湁瀛╁瓙璇:鈥滄垜鏅氫笂娲楁尽鐨勩傗濆ぇ瀹堕兘绾风悍璇:鈥滄垜涔熸礂鐨勨︹︹濅簬鏄湪瀛╁瓙浠嚜鐢辫璁轰腑,鎴戣璁′簡杩欐涓婚鎬х殑闊充箰娲诲姩銆婂皬楦鐖辨礂婢°銆傝兘璁╁瀛愪滑...
绛旓細锛1锛夋椿鍔ㄤ腑涓浜涙潗鏂欑殑鎻愪緵锛屾病鏈夎捣鍒板緢濂界殑浣滅敤锛屽弽鑰屽奖鍝嶄簡骞煎効鐨勮〃婕旓紙濡傦細娴寸悆锛夛紱锛2锛夋椿鍔ㄤ腑鍦哄湴鐨勫彉鎹㈣緝澶氾紝涓浼氬効鑽夊湴銆佷竴浼氬効灏忔渤锛屽涓灏忕彮骞煎効鏉ヨ涓嶅鏄撳垎娓咃紱锛3锛夊湪娲诲姩涓暀甯堝彧鏄紩瀵煎辜鍎胯繘琛屽姩浣滅殑琛ㄦ紨鑰岀己灏戝闊充箰鐨勭悊瑙ｅ拰鎰熷彈锛涳紙4锛夋湰娲诲姩鎵閫夋洸鐩銆婃垜鐖辨礂婢°浼间箮涓嶈兘鐢ㄦ潵浣滀负鍗曠函...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝娲楁尽鐪熻垝鏈鍋ュ悍鏁欐1 銆愭椿鍔ㄧ洰鏍囥1銆佽窡鐫闊充箰鏈夎妭濂忓湴鎵姩鑲綋锛屾劅鍙楁礂婢＄殑蹇箰銆2銆侀愭绉疮骞煎効娲楁尽鐨勭粡楠岋紝鍩瑰吇骞煎効璁插崼鐢熴佸嫟娲楁尽鐨勫ソ涔犳儻銆傛椿鍔ㄥ噯澶囷細1銆併婃礂婢°婸PT銆銆婃垜鐖辨礂婢°闊充箰銆2銆佸悇鑹叉矏娴寸悆浜烘墜涓涓佽嚜鍒舵穻鍠峰ご涓涓佹荡宸句竴涓傛椿鍔ㄨ繃绋嬶細1銆佸嚭绀哄浘涓锛屽紩瀵煎辜鍎胯瀵熷鍏...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝暀妗 绡1 銆愭椿鍔ㄧ洰鏍囥 1銆佽兘鍒濇瀛﹀敱姝屾洸,鍚煶涔愬悎鎷嶅湴璺炽 2銆佸紩瀵煎辜鍎夸簡瑙ｈ韩浣撳悇涓儴浣嶅悕绉般 3銆佷箰鎰忚璇嗘柊鏈嬪弸,鏈変笌浜哄悎浣滅殑鍏磋叮銆 銆愭椿鍔ㄥ噯澶囥 濂芥湅鍙嬪浘鐗囥侀煶涔銆婃垜鐖辨礂婢° 銆愭椿鍔ㄨ繃绋嬨 涓銆佺儹韬繍鍔ㄣ婃垜鐖辨礂婢° 鍒╃敤绠鍗曠殑鑸炶箞鎻愰珮骞煎効鍏磋叮,骞舵彁闂紩鍑哄皢瑕佸涔犵殑鍐呭銆 浜屻佸嚭绀哄ソ...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝仴搴锋暀妗堛婃礂婢°1 璁捐鎰忓浘 闅忕潃澶╂皵瓒婃潵瓒婄儹,娲楁尽鎴愪负瀛╁瓙浠瘡澶╁繀椤诲仛鐨勪簨,娲楁尽涔熸槸瀛╁瓙鏈鑳界帺鍒版按鐨勭敓娲绘椿鍔;瀹冪鍚堝辜鍎跨殑鍏磋叮涓庨渶瑕,鏉ユ簮浜庡辜鍎跨殑鐜板疄鐢熸椿;閫氳繃姝ゆ椿鍔ㄥ彲浠ヨ骞煎効蹇箰鍦颁綋楠屾礂婢＄殑杩囩▼,鏈夊姪浜庡彂灞曞辜鍎跨敓娲荤粡楠,瀛︿細濡備綍娲楁尽,甯姪骞煎効鍏绘垚鑹ソ鐨勫崼鐢熶範鎯 娲诲姩鐩爣: 1銆侀氳繃鏁呬簨,浣...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝礂婢℃暀妗 绡1 鐩爣: 1銆佸拰鎴愪汉寤虹珛鏇村姞浜插瘑鐨勫叧绯汇 2銆佽窡鐫闊充箰鏈夎妭濂忓湴鎵姩鑲綋,鎰熷彈娲楁尽鍚庣殑蹇劅銆 3銆侀愭绉疮骞煎効娲楁尽鐨勭粡楠,浜х敓鍠滄娲楁尽鐨勬効鏈涖傞噸鐐:鐔熸倝韬綋閮ㄤ綅,涔愪簬鐢ㄨ韩浣撶殑鍚勯儴浣嶉殢闊充箰鑸炶箞銆 闅剧偣: 灏濊瘯鍒涚紪鍑烘湁鑺傚鐨勬悡韬綋鍚勯儴浣嶇殑鑸炶箞鍔ㄤ綔銆 鐗╄川鍑嗗: 1銆侀煶涔愮甯銆婃垜鐖辨礂婢° 2...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝璁插崼鐢熸晠浜鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣锛1锛庤窡鐫闊充箰鏈夎妭濂忓湴鎵姩鑲綋锛屾劅鍙楁礂婢＄殑蹇箰銆2锛庨愭绉疮骞煎効娲楁尽鐨勭粡楠屻傛椿鍔ㄥ噯澶囷細1锛庛婂枩鍞板敯銆嬨銆婃垜鐖辨礂婢°銆併婃棩鍏夋捣宀搞嬮煶涔 2锛庡疂瀹濇礂婢″綍鍍忋佹礂婢＄敤鍝佽嫢骞层佹瘡浜轰竴鍧楁矏娴磋姳銆傛椿鍔ㄨ繃绋嬶細1锛庡疂瀹濇礂婢★紝寮曡捣骞煎効娲楁尽鍏磋叮 锛1锛夋湁娈甸潪甯稿ソ鍚殑闊充箰锛...
