英语启蒙:听力训练的“2020法则”,普娃逆袭的必备魔杖
大部分父母在进行家庭英语启蒙的时候,首先想到的是囤书,特别是现在“双11”购物节,更是点燃了大家蕴藏了一年的热情,清空“购物车”,似乎成了大家共同的心愿。
大家拥有购书的热情,说明我们的民族热爱阅读,是一个充满希望的民族。但是,从英语启蒙的角度来说,阅读不是第一步,听说训练才是第一步。
与表意的中文不同,要想真正掌握表音的英文,必须打好听力基础,因为听力是说、读、写的地基。地基不牢,则大厦易倾。几代中国人的聋哑英语,归根结底,就是因为没有重点打好听力基础。
阅读的重要性毋庸置疑,但是,在英语启蒙的初级阶段,听力训练远比阅读更重要。不少父母也明白这个道理,但苦于自身英语水平有限,此外,也没有找到正确的听力训练“路线图”,所以,就从自己能够“胜任”的阅读启蒙开始了。
在阅读启蒙的时候,老师们经常说的一句话是:Learn to read, read to learn. 我们在训练孩子听力的时候,可以套用这句话,来表达听力训练的顺序:Learn to listen, listen to learn.
听力训练的第一步,就是“学会听”(learn to listen),第二步才是“听以学”(listen to learn)。今天,苗爸重点介绍的是第一步:学会听。
01
听力地基
听力犹如一个大厦,要想建好这座大厦,先要打好地基。那么,什么是听力的地基呢?如何打好听力的地基呢?
这就如同英语阅读的基础是高频词汇和自然拼读,特别是高频词汇,可以帮助孩子阅读80%的幼儿读物。由此可见,打好基础是多么的重要!
英语听力的基础,可以归总结为 “1000听力词汇” ,其中最常用的500听力词汇,主要靠以下两种方式积累:
(1)英语律动儿歌
在孩子0-1岁的时候,孩子还不会说话,特别是在0-6个月大的时候,孩子基本上是听不懂,甚至是看不懂的,语言能力的训练,主要以儿歌为主。
中文启蒙也经历过这样的阶段,妈妈经常唱的中文儿歌有《门前大桥下游过一群鸭》、《两只老虎》、《摇篮曲》等,数量非常有限。
群里有个宝贝,不到8个月大的时候,就能够听懂父母的一些“英语启蒙TPR闪卡”上的日常英语动作短句,并能够按照指令来做动作了。
所以,在学英语儿歌的时候,建议选择能与孩子进行互动的律动儿歌,例如:Super Simple Songs, Sing along, Wee Sing, Mother Goose等里面的一些歌曲。
其它的歌曲可以作为摇篮曲,给孩子催眠,或是激发孩子兴奋快乐起来。把重点放在律动儿歌上,通过肢体动作帮助孩子理解。
(2)TPR亲子互动
亲子互动是英语听力训练的重要方法,8个月大的宝贝能够听懂TPR英语指令,说明在孩子能够说话之前,父母经常与孩子沟通非常必要和重要。
苗爸经常看到一些初为人母或人父者,每天不停地给孩子说着话,从表面上看,是在训练孩子的听力,培养孩子的语言能力,但是,因为不是“可理解性输入”,看似每天输入了不少,其实,基本上都是无效输入。
对于7个月以上的孩子,父母应该开始有意识地进行TPR亲子互动,即通过肢体动作,帮助孩子建立语言与动作之间的联系,逐渐增加有效的听力输入。
例如,在妈妈给宝贝穿衣服的时候,边穿边说:put on your clothes。在给孩子洗脸时,边洗边说:wash your face。在给孩子喝水的时候,边喂边说:drink water。经过每天不断地重复,孩子慢慢地就将父母的语言与肢体动作建立了联系,即听懂父母说的英语了。
最初,我都是东一榔头,西一棒子,很多锻炼孩子的机会都浪费了。后来有了“英语启蒙TPR闪卡”,苗苗已经上幼儿园大班了,部分幼儿使用的动作,就不能使用了。
但是,正如一句英语谚语所说:Better late than never. 迟做总比不做好。TPR闪卡上近200个日常生活英语动作短句,还是帮了我不少忙。虽然我自己是英语老师,但是很多儿童用语,教科书上都没有见过,我也必须从头学起。
02
20遍泛听
在通过英文律动儿歌和TPR亲子互动积累了500+英文听力词汇之后,可以进入到“看动画学英语”的阶段了,这一过程,也属于“可理解性输入”的过程。几乎每一个孩子都喜欢看动画片,这也是孩子认识这个世界的一个窗口。
英文动画片大体可以分为两个类别:教学类动画片和故事类动画片。在入门阶段,建议从教学类动画片开始,例如:《亚克迪》、《迪士尼神奇英语》、《芝麻街英语》等。然后再过渡到故事类动画片,如Big Muzzy(大毛怪玛泽), Penelope(蓝色小考拉), Maizy(小鼠波波), Peppa Pig(小猪佩奇)等。
英语听力训练,可以分为泛听和精听两种。幼童或是听力训练的初级阶段,主要以泛听为主。选择一个孩子喜欢的故事类动画片,听上20遍。为什么选择听20遍?大量重复听之后,孩子可以记住许多台词,并且在日常生活中能够脱口而出,即我们常说的“熟能生巧”。
有许多“考托”“考鸭”的大学生,为了训练听力,选择听美剧《老友记》,有疯狂者将10季的老友记看了20遍以上,终于突破了英语听力关。
Big Muzzy 和 Peppa Pig 比较适合反复观看,但是,为了避免孩子长期观看电子屏幕影响视力,可以选择看视频和听音频结合起来。例如,白天看上两集视频,一集也就3-5分钟,晚上听白天看过的视频的音频。
我一般选择早餐或午餐期间播放孩子当天阅读的英语书的音频,如《哈利波特》,在反复听力许多遍之后,孩子听懂的内容越来越多,逐渐地将音频与文字或者是电影画面联系在一起了,然后开始兴高采烈地给我剧透故事内容了。
03
20遍精听
相信大家都有过这样的经历,很多时候,即使是泛听100遍,有些内容还是听不懂的。这时候,就需要将精听和泛听结合起来了。
所谓的精听,就是争取听懂每一个单词的发音和意思。在进行精听训练之前,最好有动画片的文本资料,或者是配套的英文绘本。
Big Muzzy(大毛怪玛泽), Penelope(蓝色小考拉), Maizy(小鼠波波)和 Peppa Pig(小猪佩奇)都有配套的英文绘本。在孩子泛听20遍之后,可以选择其中的两集绘本,边听边看,然后再开始盲听。
精听最好选择可以分句播放的音频播放器,特别是那种可以单句重复播放的,这样可以提高精听的训练效率。我家使用的是某一品牌的智能复读机,做精听比较方便,可以单句重复播放,也可以单句复读。
一般来说,精听的遍数也以20遍为宜,一部动画片选上两集进行精听训练。然后再换一部新的动画片,先泛听20遍,再选两集精听20遍,也就是苗爸所说的听力训练的 “2020法则” 。
今天的分享到此结束。我们明天再见!
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