幼儿期,颜色视觉的发展主要表现在区别辨色细微差别能力的继续发展,与此同时,

幼儿期,颜色视觉的发展主要表现在区别辨色细微差别能力的继续发展。与此同时,幼儿期对颜色的辨别和掌握颜色的名称结合起来。

幼儿色彩训练的方法如下:

1、教颜色按照规律

任何事情都有自己的规律可循,其实颜色也一样。在教宝宝颜色时,可以遵循红——黑——白——绿——黄——蓝——紫——灰——棕(褐)的顺序规律,这样做可以起到事半功倍的作用。当然也要注意循序渐进,不能一股脑儿全教给孩子,不然他们接受不了,也忘得快。

2、是非强调法

在教宝宝认颜色时,是非强调法很有作用。比如看到红色的气球,要说“这是红色,不是白色”。通过是与非的方式,加深孩子对颜色的印象。

3、实物辨认颜色

在教孩子颜色时,要融入生活中。比如,宝宝吃饭时,菜的不同颜色可以让宝宝辨认;比如宝宝穿衣时,衣服的不同颜色可以让宝宝辨认;再比如,外出看见其它颜色时都可以让孩子认......这些实物的颜色可以加深孩子对颜色的印象,让孩子快速记住颜色。

认识颜色的游戏:

1、它是什么颜色?

家长按照彩色图提前画好树叶、小草、太阳、黄色的帽子等事物的轮廓图,家长每展示一幅图,就让孩子说说是什么颜色的。说完以后,让孩子看看彩色图,让孩子判断刚才说的对不对。

【讲解】2岁以后的孩子对常见事物是比较熟悉的.,但对常见事物的回忆可能会出现一些因素的盲区,色彩就可能成为孩子回忆的盲区。

父母还可以在市场上买一些涂色的书籍,让孩子自己根据记忆涂上颜色。如果孩子所选择的颜色不是常规的,只要孩子能自圆其说也可以。

2、色彩排列

提前画色彩排列图(不同颜色的色块排列整齐),让孩子按照顺序用彩色积木摆出来,比如“红、红、黄”或是“红、黄、红”。

排列的时候,没有必要告诉孩子这都是什么颜色,您需要尽量让孩子理解搭积木的顺序要和图上的“一样”。这样的游戏,即使孩子不能清晰地记忆相对应的色彩词汇,孩子也可以完成。

【讲解】在认识色彩及其名称的基础上,还可以通过游戏让孩子把色彩和空间排列顺序结合起来。



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