虽有嘉肴的对比阅读 《虽有嘉肴》中哪两句运用对比手法？
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\u7ffb\u8bd1\uff1a
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（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
（乙）玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎？
（《学记》）
1.解释下列加点的词语。
(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也 虽：___________
(2)知困，然后能自强也 自强：___________
(3)玉不琢，不成器 琢：___________
(4)是故古之王者 是故：___________
2.翻译下列句子。
(1)是故学然后知不足，教然后知困。
(2)玉不琢，不成器。人不学，不知道。
3.读了甲段和乙段之后，谈谈你对学习有什么新的认识？
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