』小学教师的工作量如何计算？ 』小学教师的工作量如何计算？
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工作量的测算:
1）学校工作总量=教学工作总量+浮动工作总量+职务工作总量。
2）教学工作总量=全校每周各科总课时数×相关学科工作量系数后的总和。
3）职务工作总量=各种职务折算每周课时数的和。
4）平均工作量=学校工作总量÷教职工人数。
5）周平均课时数=教学工作总量÷任课教师数。
6）教师的实际工作量=教学工作量+浮动工作量+职务工作量。
7）教师工作量得分=教师的实际工作量×（教职工人数×40分÷学校工作总量）。
可是对于班主任来说，工作量却不是能按课时说清楚的：我所在学校除了正常的教学任务要完成外，每天还要上早自习；看课间操；课间更不能休息——要检查学生课间纪律；学生到专业教室上课，班主任要把学生送过去；遇到科任教师请假，还要代课（代课费仅一元）；中午还要到操场接学生，放学送学生……此外还要完成随时布置下来的各项工作：订报纸杂志、收各项费用、填写各种表格、记《班主任周志》、《德育工作手册》、召开主题班队会、写教育教学随笔、写论文、制作课件……总之，每天有忙不完的工作。试想，能有多少时间去研究教学？
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