幼儿园小班音乐教案《小兔子拔萝卜》
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我为大家收集的幼儿园小班音乐教案《小兔子拔萝卜》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
1、熟悉音乐,根据故事的情节按照乐句变换动作。
2、按照游戏内容创编拔萝卜,跳舞等动作。
3、学习找好空地方,比较迅速地找到同伴(萝卜),合作进行游戏。
活动准备: 音乐磁带。兔子头饰。
活动过程:
一、幼儿倾听教师讲述的配乐故事一遍。
二、幼儿按照故事情节,尝试为小兔子匹配动作。
(1)幼儿尝试为因子部分匹配动作。
*教师:小兔子早上起床后,可以做些什么事情呢?
*教师反馈幼儿的动作,并播放引子段音乐,幼儿坐在椅子上,尝试跟着音乐做动作。
(2)幼儿尝试为A段音乐匹配动作。
教师:小兔子知道要区拔萝卜,心里很高兴,可以用什么动作来表示呢?
教师反馈幼儿的动作(例如:可以跳一跳,拍拍手等),教师播放A段音乐,幼儿尝试跟随着音乐坐在椅子上做动作。
(3)幼儿创编拔萝卜的动作。
教师:我现在是一个大萝卜,你们怎样把我拔出来呢?累了怎么办呢?
教师反馈幼儿的动作,并请一个幼儿到集体中间听者音乐示范拔萝卜的动作,教师做萝卜。
三、幼儿尝试完整听音乐"拔萝卜"。
(1)幼儿分角色表演一遍。
(2)幼儿交换角色表演一遍。
(教师活动过程自述:我班有很好的游戏环境,我和孩子们在有地垫的活动室进行了这个游戏。孩子们对一开始小兔子起床的音乐很感兴趣,加了很多自己的生活经验,比如刷牙,洗脸等动作。在小兔子出门的.动作时候,孩子们都乱跳,但是经过我表扬做的好的孩子后,许多孩子开始听音乐跳了。在音乐结束后,我让孩子洗萝卜,切萝卜,吃萝卜,享受自己的劳动成果,孩子对再玩音乐游戏就更有兴趣了。)
活动反思:
在这个音乐游戏中,孩子们表现得非常积极主动,很愿意参加到游戏中来,对音乐的旋律掌握得较准,对游戏的玩法及规则掌握得比较好,因此,游戏效果比较好。为什么能达到这样的效果呢?我认为,第一,这个游戏内容及形式贴近幼儿生活。第二,教师的参入在很大程度上提高了幼儿的兴趣。
绛旓細浣犱滑鐪,瀵归潰鐨勮儭钀濆崪涔熼暱澶т簡,鎴戜滑璧跺揩鍘绘嫈鍚с 2銆佸厰濡堝甯︾潃鍏斿疂瀹濆揩閫熻蛋杩囧皬妗,閽昏繃灞辨礊,鎷斿嚭浜嗚儭钀濆崪(涓娆℃嫈涓鏍),鍐嶉捇杩囧彟涓杈圭殑灞辨礊,骞惰蛋杩囧皬妗,鎶婅儭钀濆崪鏀惧埌瀹堕噷,鐒跺悗缁х画鍑哄彂,璧拌繃灏忔ˉ,閽昏繃灞辨礊,鎷旇儭钀濆崪,渚濇杩涜,鐩村埌灏嗚儭钀濆崪鎷瀹屼负姝 鍏佸皬缁撱 甯:浠婂ぉ鐪熼珮鍏村晩,鍏斿疂瀹濅滑瀛︿細浜嗚蛋灏忔ˉ鐨...
绛旓細钀濆崪鍏锛氬樋鍢匡紝澶у濂!鎴戞槸钀濆崪鍏旓紝鎴戜綇鍦ㄦ.鏋楅噷锛屾垜闈炲父鍠滄鍚冭悵鍗溿傚皬浼欎即浠粰鎴戣捣浜嗕釜鍚嶅瓧鍙滆悵鍗滃厰鈥濄傛垜姣忓ぉ缁钀濆崪鎷 鑽夈佹祰姘达紝涓澶╁ぉ杩囧幓浜嗭紝钀濆崪闀垮緱鍙堝ぇ鍙堝銆傛垜鍙紑蹇冧簡!鏃佺櫧锛氭湁涓澶╋紝澶╂皵寰堝ソ銆傝悵鍗滃厰鎯冲幓鏃呰銆傚彲鏄病鏈夎溅锛屾庝箞鍔炲憿?甯堬細璇蜂綘浠府鍔╁畠鎯虫兂鍔炴硶鍚!(骞煎効鑷敱鍥炵瓟)灏...
绛旓細澶х伆鐙艰竟璧拌竟鍥炶繃澶存潵鐪嬪皬鍏斿瓙銆傚績鎯筹細鎴戠煡閬撳皬鍏斿瓙濂逛滑鍦ㄥ摢鍎匡紝鏅氫笂鎴戝氨鏈夊ソ鍚冪殑浜嗐灏忓厰瀛愭嫈瀹钀濆崪鍥炲埌瀹堕噷缁欏ス濡堝璇翠簡濂圭鍒扮伆鍙斿彅杩欎欢浜嬨傚厰濡堝宸︽濆彸鎯筹細鎴戝摢鏈夊鐏扮殑鍚屽鍛碉紵鍚屽涓渶鎬殑濮撴槸鍒猴紝灏辨槸鍒虹尙銆傚皬鍏斿瓙濡堝涓哄紕涓槑鐧斤紝浜庢槸鍐嶄笁闂皬鍏斿瓙閭d釜鐏板彅鍙旈暱鐨勪粈涔堟牱锛熷皬鍏斿瓙璇达細鐏扮伆鐨...
绛旓細浣犲ソ锛屼節鏍硅儭钀濆崪澶х害閲嶄竴鍗冨厠锛岄偅涔灏忓厰瀛愭嫈浜18鏍硅儭钀濆崪锛屼篃灏辨槸鍦ㄤ簩鍗冨厠宸﹀彸锛岃阿璋
绛旓細40+40=80 绛旓細涓ゅ彧灏忓厰澶х害鎷斾簡80涓悵鍗溿39+42=81 绛旓細涓ゅ彧灏忓厰涓鍏辨嫈浜81涓悵鍗溿
绛旓細灏忕櫧鍏涓鍏辨嫈鍏釜钀濆崪
绛旓細28锛28梅4 =28锛7 =21锛堜釜锛夌瓟:灏忕櫧鍏姣斿濡堝皯鎷21涓儭钀濆崪銆
绛旓細18+25锛43(绛)
绛旓細鏄熸湡鏇,鍏斿濡堥鐫灏忕伆鍏斿拰灏忕櫧鍏鍘鎷旇悵浜,鍏斿濡堟嫈鐨勪釜鏁版槸灏忕伆鍏旂殑3鍊,灏忕伆鍏旀嫈鐨勪釜鏁版槸灏忕櫧鍏旂殑2鍊,鍏斿濡堝拰瀛╁瓙浠竴鍏辨嫈浜36涓悵鍗,浣犵煡閬撳畠浠垎鍒嫈浜嗗灏戜釜钀濓紵灏忕櫧鍏36梅锛1+2+2脳3锛=36梅9=4涓 灏忕伆鍏4脳2=8涓 鍏斿濡8脳3=24涓 ...
绛旓細14-4=10锛堜釜锛10=5+5 绛旓細灏忕伆鍏旇缁灏忕櫧鍏5涓钀濆崪銆