跪求100字对英雄的理解

1、每间教室里都有英雄

每间教室里都有奇迹,每间教室里也都有英雄。只是我们没有去发现。没有最差的班级,也没有最笨的学生,只有最没有能耐的教师,所以只要我们去发现,去努力就一定会有改善。

读此书也让我想到了陶行知的话:“当心你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”同样,我们的教室里有英雄。所以教师应该正视我们的教室,用心上我们的每节课,善待我们所有的孩子,并且需要用心发现我们教室的“英雄”,也许是那个少言寡语的学生,也许是那个调皮捣蛋的孩子,也许是那个优秀的学生-----这一切都有可能发生。英雄并不是天生的,是需要我们后天培养的。所以说对一位孩子来说,需要他的家庭也需要我们的教师去发现和培养。

2、每位教师都可以称为“英雄”

书中说最杰出的教师被称为“英雄”。我觉得每位教师都是一位英雄。似乎只有电影电视里的勇者才算英雄,我觉得英雄并不一定非要带上鲜血的颜色,我们的教师都可以是英雄,平凡的教师也可以成就平凡的英雄。默默耕耘着教育这块田地,将自己的本职做到杰出,做到精致,做到极至。如果你只是一个平凡的一线教师,那就把课上好,上出新意,让每堂课都有新意,让学生在你的每堂课上都能激发碰撞出智慧的火花,知识和能力都得到强化和提升,那么你就是一位英雄。

当然做一名教师也是要有一点英雄意识的。都说“不想当将军的士兵不是好士兵”。甘于平庸的教师害怕付出,无力钻研也无心钻研,他们也不会为自己强加一个“英雄”意识,因而他们也永远不会成为英雄。教师也需要有英雄意识才有可能成为真正的英雄。我们也应该在我们的国度里找寻这样的英雄,我们也应该以“英雄”之名谓之。

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