幼儿舞蹈创编基本知识

幼儿舞蹈创编基本知识如下:

一、用孩子的眼睛看五彩缤纷的世界,是幼儿创作的出发点。舞蹈是孩子们最喜欢的一种艺术,它能训练幼儿健美的身材,灵活性、协调性,培养幼儿对美的追求,提高幼儿的审美情趣,要求我们幼儿教师在舞蹈创编的过程当中,有心去体验与感应新鲜、神秘、清纯、质朴、至真至善、冰清玉洁的童心,才能捕捉幼儿生活纯真的。

二、用童心追求童趣,是幼儿舞蹈创作的归宿;幼儿舞蹈是幼儿心中的一片绿洲,在这方绿色的世界里,幼儿从自身的表演或观赏到酝酿和吸收丰富营养,从全身心投入到心智与体能的全面,都贯穿着幼儿舞蹈童趣的魅力,童趣就是欢快和开心,天真和活泼,幻想与渴望,一位幼儿教师要重视情趣在幼儿舞蹈中的重要性。

三、用幼儿的视角多方位选材;从幼儿的视角出发,用舞蹈的思维方式去观察,体验幼儿生活,深入幼儿的心灵,多方位多角度选择舞蹈题材,是幼儿编导必须遵守的幼儿舞蹈艺术创作的规律。

幼儿舞蹈创编的基本特点

1、主题单一:幼儿的思维活动比较直接简单,因此舞蹈的主题立意要单纯、明确,不能拐弯抹角,最好能让幼儿一看就懂。幼儿观察事物,主要取决于他们的兴趣,能激起他们兴趣的事物,则容易引起他们的注意。因此幼儿歌舞的主题要浅显易懂,生动有趣,这样才能吸引幼儿的注意力。

2、形象亲切:幼儿舞蹈作品中应有亲切的艺术形象,塑造孩子们喜欢的形象,才能使其与幼儿的感情更接近。在孩子看来,经过艺术夸张和再创造的舞蹈形象,比现实生活中的真实形象更亲切。幼儿舞蹈作品通过拟人化形象的塑造,极大地激发出幼儿参与舞蹈表演的积极性,进一步丰富了幼儿的想象力。

3、节奏鲜明:幼儿舞蹈的节奏,应该鲜明清晰,使整个舞蹈洋溢出一种欢快的气氛,传达孩子们内心的喜悦和自豪的感情。他们自身生理方面的节奏性也较快,因此,节奏活泼、层次分明的幼儿舞蹈应与幼儿的身心特点相符合。



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