六年级日记
一天终于结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧,以下是我精心整理的六年级日记7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
读书,读一本好书,不仅能充实一个人的灵魂,也能使那个人的灵魂变得高尚。读书,能让我浮躁的心情变得平静,读书真好!
每当读到一本好书,我就能把全身心都投入到书的内容中。好像身边的喧闹也会立马消失,身边的一切事物都如停止了活动一般,只剩下我,去感受作者写作时候的那种心情,那种境界。
林海音在《窃读记》中写过,她每天都会去书店偷偷看书,下雨天和人多时是最好的读书借口,一看就是几个小时。《走遍天下书为侣》和《我的“长生果”》都和读书有关。前者可以只拿一本书,去环游世界;后者从小人书一直慢慢看到世界名著……这一切,都是源于对书的热爱。
虽然我没有办法拿着一本书,用不同的心情翻来覆去地看,也不能一看就是几个小时。但是,我对书的热爱并不亚于他们。
在书中,我能找到与作者引发共鸣的句子,好像作者明白我的内心想法,我们好似一堆从未谋面的知己。在书中,我也能找到快乐,那些幽默通俗易懂的字句,也时常让我抿嘴一笑。
读书,就想是在与一位良师益友沟通交流。它会告诉我做人的道德伦理,也会教导我应该如何处事,如何面对人生中必须经历的大风大浪。我常常会为自己以前的做法而感到惭愧,因为从书中我读到了比我处理事情好一百倍的做法。读书不只是单单地区“和尚念经”,二而是要用自己的感情去读,用心去读。
书是我一生的知己,读书真好!
六年级日记 篇2
星期一时,我听老师说星期四要去秋游。这次秋游是去梅里的聚沙塔,老师还说那里非常好玩,明天带好50元钱。
大家听到这个消息,个个都高兴地一蹦三尺高,我也不例外。同学们都忘了现在还在上课,纷纷讨论起来。有的同学问另一个同学:“你秋游打算带什么样的包包啊?”有的同学问:“你秋游要带什么零食啊?”还有的同学问:“你秋游乘车时,要跟谁坐在一起啊?”-------整个教室都沉浸在讨论中了。突然,老师说:“安静!安静!现在是上课。”老师说完,教室里顿时安静下来了。
下课后,我想:唉!大家都能去我怎么办呀?我也想去,可我的脚受伤了,怎么去得了呀?还有三天,要是我的脚能快点好起来该多么好啊!回家后,我和妈妈商量了一下。可是妈妈说,如果我的脚能在三天之内好一点的话就同意去。第二天,除了我以外,同学们都把钱交给了老师。因为我内心在犹豫不决,到底要不要去?如果去的话,我的脚能不能走路?可不可以和同学们一起游玩?会不会被老师说?尽管我也带了50元钱,却不敢把钱交给老师。因为我真的不知道自己到底能不能去!过了一会儿,老师对我说:“想不想去啊?”我说:“老师我想去!”老师亲切地说:“如果实在走不了的话,老师可以扶着你。”这时我高兴的差点把脚给扭到了。
这次让我知道了同学们有多么喜欢秋游。这次也让我既兴奋又感动。兴奋是因为我可以和同学们一起去秋游;感动是因为老师没有因为我的脚的原因没有嫌弃我,竟然还可以照顾我,并让我参加这次的班集体秋游活动。
六年级日记 篇3
这个暑假,我读了老师推荐的三本书,虽然读的书不多,可是我还是在这三本书里得到了许多收获。其中我最喜欢的一本书是《一只会笑的猫》,这本书的作者是杨红樱,是一本童话故事书,书中讲述了许多猫的故事,可是我最喜欢的却是“地包天”。
因为它虽然是只狗,但是它还是去参加了猫的会议,它很想知道猫儿们开会时会说些什么,想了解猫的生活。
从它身上,我学到了,我们一定要多了解别人,这样才能和别人更好地沟通,更好地做朋友。
六年级日记 篇4
xxxx年x月x日星期x天气x
风吹乱了记忆,空荡荡的双手上唯有誓言飘荡。
——题记
冬,踏着落花秋叶走来,开始了一段冗长而恬淡的时光,仿佛一直延续了半个世纪,雪花簌簌,翻飞如梦。青春总是需要一本日记的,不是吗?封面并不需要太花哨,毕竟心事是澄澈的,在这浩荡离愁的日子里,轰轰烈烈抒写年华。笔尖沉淀下来的幸福,是我唯一的追逐,蓦然回首的一刹那,衣角随风飘扬,心情次第舒放,动荡在天之涯海之角。在这个多梦的年龄,我们习惯整理心情,让那些弥留在岁月中的烦恼随风而逝,那些泛滥的快乐,就埋藏于朴实的大地吧,至少明年我会加倍地放肆微笑。我不是完美的天使,也没有骄人的成绩,可阳光之下,却有着最独特的风格,毕竟我有必胜的信念,可以在明媚灿烂的日子里,大声呼喊,阴晦的天气里,依然绽露微笑。是谁说的,“青春迟早会成为一把锋利的尖的,割掉记忆幸福快乐。”那就让我们在它还未老去的时候,尽情欢歌。踩在青春的影子里,给自己一个诺言:努力把自己变得最好!站在天台,高声喊到:我们都有属于自己的大未来!风儿卷起我的残音,散落天涯。就在今天,让我们信手写下一部属于自己的青春日记!
一个人在院子里嗅着那高大的樟树散发的清香,没人陪我,虽然我总说自己不需要。记不清已多久没有尝试,透过密密麻麻的树叶捕捉星星点点的阳光,虽然常常祝自己快乐。可是,偶尔还是会有眼泪滑过嘴角,风干了泪却哭红了双眼。喜欢写日记,记下自己流泪的悲伤。
六年级日记 篇5
“书,是人类进步的阶梯”,这是高尔基说过的话。从古至今,我国许多位作家、文学家等酷爱读书。当你在读一本好书的时候,你就仿佛在与一位高尚的人谈话。读书可以陶冶情操,能够带给我们无穷的乐趣……
我就是一个酷爱读书的人,我的书柜中摆满了各式各样的书,文学类、科普类^这些书给了我无穷的乐趣。多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情……
当我快乐时,我会与它分享;当我忧伤时,我也不会忘了它,它是我的朋友,我的亲人,是我生命的一部分,我永远不会忘了它。
获得一本书,就像获得一位知己;了解一本书,就像了解一位知己。读一本好书,做一位好人,让我们从现在做起,与书为友!
六年级日记 篇6
活中有学习,学习中有生活。在某一天,中午吃午饭的时候,边吃边听着电视里面的.新闻广告。在随后的节目预告里,我听到了一个熟悉的名字。抬眼看看老妈,只见她高兴万分。“哎,”我叹了口气,真不知道妈妈为什么这么喜欢看古装剧。还是那种不厌其烦的喜欢看。于是我半开玩笑的根妈妈说“古装剧的编剧真应该感谢你们这些它的忠实粉丝阿,没有你们,哪里能让那些编剧赚这么多的名气知名度跟钱啊!”谁知,妈妈却一本正经的反驳我说“谁说的,是我们这些人应该感谢她们这些编剧才是。如果不是她们写出这么好的剧本,也不能让我们在工作劳累了一天之后还能收获享受,有事可做,有期盼可等。让每个无聊的夜晚因为等待看节目而变得让人期待,变得美好。”
我诧异于母亲的答案。或许,是母亲太过朴实,太过于善良和辛苦,也可能是工作太累了。而我却没有意识到母亲的话,这是一种多么智慧的回答,又是一种多么美丽的生存方式阿!
对于生活的一切,我的所得,都时时记着感激,记着感恩。让所有一切得到的,失去的,都因为感恩而镀上一层美好而温馨玫瑰色,是多好,多美的一件事。我相信,一个心怀感恩的人,必是一个良善的人,一个懂得制造幸福的人。哪怕幸福仅仅只露出了一个线头,她也会用这样一种智慧,将那线头拽出,织成一件毛衣,温暖自己,温暖他人。
林清玄曾在他的《黄昏菩提》中这样写道:每天我走完了黄昏,将归家的时候,我就怀着感恩的心情摸摸夕阳下的头发,说一些赞美和感激的话。感谢这人世的缺憾,使我们惊醒不至于堕落;感谢这都市的污染,使我们有追求明净的智慧。这也是一种感恩与智慧阿。虽小却是那样的贴近我们的生活,充实我们的心灵。
或许,感恩本就源于最微乎其微的生活,但它确是一种了不起的智慧!
——后记印度书上说,斯拉万月是一个时间。试图用时间去留住幸福,这是最傻的事情,因为幸福永远跑的比时间快。而时间能捕捉到的,仅仅是幸福的影子:回忆。但我想感恩,却能将幸福延长。
父母的爱,老师的爱,同学的关心,这些都值得我们去回报,去感恩。在生活中,在父母的关爱中,我学会了感恩,懂得了生活中的学习是无处不在的。
六年级日记 篇7
在我们的生活当中还有许多的小生活,也就是同分异构的原理。有工作生活、有学习生活、有寒假生活、有暑假生活……而我今天要说的是我在20xx~20xx年的寒假。这个寒假我有好事也有坏事。
好事就是我学到了许多的东西,坏事就是令我不愉快的事。
好事第一件
我预习了五年级(下)1~4单元的英语,1、2单元的单词基本上都会拼写了,3、4单元的单词都基本上会读了,现在只剩下5、6单元的单词了。
好事第二件
现在我的打字速度每分钟基本上可达到10个字~20个字,极限是35个字,这件事令我十分的,非常的高兴,十分的,非常的激动,所以它是我的第二件好事。
其实,我还有好多的好事,但是,在这里就不提咯!
坏事就是我在寒假中一些不愉快的事。(提示:此处不想提,提出来就不高兴,为了不让自己不高兴就不提了)。
明天就要上学了,又可以见到久别的同学了Iveryhappy!
我very(很)期待哦!!!
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