培训师的引导技巧

一、培训师的作用除了教授分享知识,让学员知道外,更要让学员自己悟到,还要能拥有行动的能力,最后能获得有利于工作效率提升的成果。引导的思维贯穿整个过程!

二、培训师要在学习知识K、训练技能S的过程中,通过引导激发态度A

在技能三个细分能力中,动作技能--熟能;智能技能--生巧; 学习技能--融会贯通。

三、基本Kolb学习模式,个人学习与团队(专业)学习的流程不同。

四、成功的准备能力带来成功的结果

培训准备四项工作十分关键:目标学员要明确;课程目标要确定;培训内容要清晰;培训资源要保障!

五、确立学习目标,要转换身份和角度。学员视角代替培训师视角。ABCD确保目标能达成,行动可观察可验证,条件要明确,标准数据化。

六、开场介绍5步骤,重复练习,固化竖持不发挥。

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