高考文言文阅读朝代
1. 古代文言文小说的高峰期是哪个朝代
楼上的答案是在百度百科抄的，没有技术含量。
其实一般古典文学对古代文言文发展的历史分期的确被楼上的答案大致说到了，但是根据北京大学出版的研究生版古代文学教科书所说，我国真正意义上的文言文小说开始出现应该是两汉时期，而不是楼上所说的先秦。而古代文言文小说发展到 *** 的时间，应该只有一次，就是盛唐时期。盛唐时期百姓间流传的小说基本上都是文言文形式的，而且传阅范围空前扩展；而到了晚唐和宋代，由于白话文在民间越来越多地出现在书面上，白话小说开始动摇文言文小说的地位，因此这段时间为文言文小说的衰败期。楼上所说的清朝算一个 *** 期，其实以现在学术界的观点来看是不对的。因为到明清时期，虽然有《聊斋志异》等优秀的文言文小说，但是实际上在《聊斋志异》的年代，白话文小说已经大幅取代了文言文小说的地位，所以已经不能算是高峰期了。
因此，学术界现在认为，文言文小说的顶峰时期在盛唐，而代表作应该是唐代元稹的《莺莺传》、白行简的《李娃传》、李朝威的《柳毅传》等，而在今人看来，历史成就最高的，则是《聊斋志异》了。
（注：《聊斋志异》的成功，不能只从文学的角度来阐释，所以它虽然不属于文言文小说的顶峰期，但是却依然是最成功的文言文小说。）
2. 高考文言文考点有哪些
一、考纲要求 对于文言文阅读，考试大纲规定的考查内容及相应的能力层级如下：1.理解 B (1)理解文中常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。（4）理解并翻译文中的句子2.分析综合 C (1)筛选文中的信息 （2）归纳内容要点，概括中心意思 （3）分析概括作者在文中的观点态度 二、要点解说 要点1：理解文中常见文言实词在文中的含义 【要点解说】“常见文言实词”指在文言文中出现频率较高、古今词义既有联系又有区别的实词；《普通高中语文课程标准（实验）》中附录的120个实词是主要考查对象；根据“考题在课外，知识在课外”的原则，课本内的重点实词是考查的重点。
“在文中的含义”指文言实词在具体语境中的意义。“理解常见文言实词在文中的含义”不只考查文言实词知识，还要考查运用这些知识解决实际问题的能力；它涉及的主要考点包括一词多义、古今异义、通假字、词类活用、偏义复词等文言现象，考生要能够根据具体的语境对其作出正确、合理地推断与解释。
要点2：理解常见文言虚词在文中的意义和用法 【要点解说】本考点有两个具体要求：一个是“常见”，一个是“在文中的意义和用法”。所谓“常见”是指《考试大纲》中明确的常见文言虚词18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
所谓“在文中的意义和用法”，一指虚词的含义（即“意义”）及其在句子中的词性或在句子中承当的成分等语法功能（即“用法”），另一方面是指对文言虚词意义和用法的理解要根据具体语境（即“在文中”）辨别推断，而不是靠死记硬背。新课标全国卷虽未就此考点单独出题考查，但具备此种能力不仅对疏通文意、读懂文章有很大帮助，对准确翻译句子更为重要，因此不能忽视。
要点3：理解与现代汉语不同的句式和用法 【要点解说】本考点的关键点是“与现代汉语不同”，这表明本考点考查的着眼点在于文言文与现代汉语的差异性上。《考试大纲》明确规定需要掌握的“与现代汉语不同的句式”包括判断句、被动句、宾语前置、成分省略等文言句式，需要掌握的“与现代汉语不同的用法”是文言实词的词类活用现象。
新课标全国卷虽未对这几种文言句式专门设题，但在翻译句子一题中却可能涉及，不仅如此，熟练掌握这几种句式，也有利于理解文意；至于词类活用现象，除了在翻译句子中可能遇到外，还可能出现在对文言实词含义理解的考查中。要点4：理解并翻译文中的句子 【要点解说】本考点的要求有二：一是正确理解句子在文中的意思，二是把文言语句翻译成现代汉语。
“理解文中的句子”，就是根据语境读懂某一个句子的意思，能从思想内容、表达效果、语气等方面对这个句子作深入地分析。翻译句子，是在理解的基础上将文言句子转换成符合现代汉语语法规范、合乎逻辑的白话文，做到语意准确、文从字顺、规范明了。
准确理解并翻译文言句子，是阅读文言文的基础与关键，务必高度重视。要点5：筛选文中的信息 【要点解说】本考点要求考生对文章进行有目的的阅读。
所谓“文中的信息”，一般是指选文中反映人物思想品格、个性气质、和行为举止等方面的语言材料。所谓“筛选”，是要求考生根据一定的要求或指向，划定区间，从某一角度对文中的语言材料进行辨别和判断，选出符合要求的主要信息，去除次要和冗余信息。
它两个方面的要求：一是能筛选出与题目要求吻合的语句，二是能对照材料辨析题目中信息的正误。要点6：归纳内容要点，概括中心意思 【要点解说】本考点考查的是在筛选信息的基础上对文章材料和思想更进一步的理解能力。
所谓“内容要点”，就新课标全国卷所选的文言文阅读材料（史传类）来说，主要包括人物的基本情况、主要事迹、影响以及对人物的评价等方面，其中最重要的内容是人物的事迹。所谓“中心意思”指的是人物身上所具有的精神品质、道德情操等。
“归纳内容要点，概括中心意思”就是要求考生在准确理解词义、句意的基础上，能够通过辨析筛选主要信息，把握人物的主要事迹，并据此准确概括人物所具有的精神品质、道德情操。要点7：分析概括作者在文中的观点态度 【要点解说】“作者在文中的观点态度”是指史传作者在记述某一人物时所体现出的自己对人物的褒贬态度或爱憎感情。
史传作者对人物的这种褒贬态度或爱憎感情一般隐含于对所述人物一生主要事迹的叙述中，因此，“分析概括作者在文中的观点态度” 首先要梳理分析把握人物的主要事迹，然后从中概括出人物的精神品质、道德情操，最后据此判断作者对人物的褒贬态度或爱憎感情。需注意的是，“分析概括作者在文中的观点态度”必须以“归纳内容要点，概括中心意思”为依据和基础，因此，对这两个考点的考查一般是不能分开的。
3. 求高考文言文常识总结
文学常识不得记混记杂，要时刻注意辨析一些容易混淆的知识，如记清一些不同流派的文学主张和代表人物等等；名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上，在复习中，一定要背默结合，默写时还要细心，不要出现错字、漏字、前后颠倒等错误，此外，还应注意标点和语气。
【考点达标】⒈."何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心"这副对联，说的是（ ） A.贾谊 B.诸葛亮 C.屈原 D.文天祥 答案：C（对联中嵌有屈原诗歌《招魂》《九歌》名，屈原的诗中以芳草自喻品质的高洁。屈原被放逐在湘江、沅江。
从内容上看，与屈原事相合；从感情上看，表达了惋惜、同情的心意。）⒉下列作品、作家、国别（或朝代）对应全都正确的一项是（ ） A.《西游记》-吴承恩-明代 《神曲》-但丁-德国 B.《镜花缘》-李汝珍-明代 《汤姆•索亚历险记》-马克•吐温-美国 C.《西厢记》-王实甫-元代 《唐璜》-拜伦-英国 D.《桃花扇》-孔尚任-清代 《红与黑》-莫泊桑-法国 答案：C(A.《神曲》的作者但丁是意大利人，不是德国人；B.《镜花缘》的作者李汝珍是清代人，不是明代人；D.《红与黑》的作者是法国的司汤达，不是莫泊桑。
) ⒊"一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。"这首诗中的"三父子"的是（ ） A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 答案：B（题干中的一首诗是朱德同志为四川三苏祠而题的，正确答案应该是B项。
A项中，曹操、曹丕、曹植虽是三父子，也都是大文豪，而且也都有诗赋流传于今，但他们不符合诗中“峨眉共比高”这一内容。C项中，班彪、班固、班超虽为三父子，其中班彪、班固均以史学著称，而班超有是名将，所以与诗中“都是大文豪”内容不符。
D项中杜甫、杜牧、杜荀鹤不是父子关系，因此更不符合诗意了。）。
4. 初中语文重点文言文按朝代排列加作者朝代
（一）： 《论语十则》 春秋 孔子
（二）： 《曹刿论战》 春秋末年 左丘明 选自《左传》
（三）： 《鱼我所欲也》 战国 孟子 选自《孟子•告子上》
（四）： 《生于忧患 死于安乐》 战国 孟子 选自《孟子.告子下》
（五）： 《出师表》 三国 诸葛亮
（六）： 《桃花源记》 东晋 陶潜
（七）： 《三峡》 北魏 郦道元
（八）： 《马说》 唐 韩愈 大约作于795—800
（九）： 《小石潭记》 唐 柳宗元 写于805年
（十）： 《陋室铭》 唐朝 刘禹锡
（十一）：《醉翁亭记》 北宋 欧阳修 写于1046年八月
（十二）：《岳阳楼记》 北宋 范仲淹 写于1046年九月
（十三）：《爱莲说》 北宋 周敦颐 写于1071年
（十四）：《记承天寺夜游》 北宋 苏轼 写于1083年
（十五）：《送东阳马生序》 元末明初 宋濂1310-1381
（十六）：《童趣》 清 沈复
5. 高中语文文言文阅读中常见的官职名称都有哪些
主政事，秩俸四百石， 秩俸六百石， 铜印黑绶，凡国祭祀，主罪法事。
集曹，主簿计事。 太宰丞， 秩俸四百石， 秩俸四百石， 铜印黑绶，辅佐太史令。
侍诏， 秩俸二百石，星历。 太史丞。
太卜属官。 大典星， 掌星历， 百石至斗食， 太宰丞下具体办事者。
太乐丞， 秩俸四百石，秩俸比三百石。 户曹，主民户祭祀农桑事， 铜印黑绶： 太祝令， 秩俸六百石，御史大夫，太尉，主郡国上计事。
主簿，省录众事。 宰人， 主故事，掌历史上国家祭祀其实也不能具体说哪些官职是常见的， 秩俸四百石， 铜印黑绶，掌祝小神事。
员吏， 秩俸百石至斗食。 3，御史大夫 御史大夫主要行使副丞相的职权，是丞相的助理，掌守明堂。
灵台丞，参与中央 *** 的行政决策，九卿制度 九卿是指太常， 三公是指丞相， 铜印黑绶，少府九个机构。同时执金吾，大长秋，将作大匠的地位和秩俸都与九卿相同，掌赞天子。
礼官大夫， 千石至六百石，散职无印，俸禄，印件及其掌职如下，左冯翊是三辅即京师地区的地方行政长官，有资格参加朝议，具有高与一般郡国长官的特殊地位，因此也得以列于诸卿。 1， 铜印黑绶，因为高考都是随便拿一个人传记的，因此把他们和九卿统称为诸卿，丞相 丞相居百官之首，俸禄最高。
丞相征事。 法曹，掌天时，典诸陵邑。
赞飨， 秩俸六百石，秩俸是中二千石。 太常丞， 秩俸千石， 铜印黑绶，掌凡祭祀及行礼之事，总署曹事，主通报事。
2，秩俸比千石，太卜，太医六令丞，博士祭酒以及诸庙寝陵园，机构复杂。 望气佐， 主望气，集议的结果由丞相领衔上奏于天子，主仓谷事。
兵曹，主兵事。 金曹，主钱币盐铁事， 分掌星，日，天象， 太乐丞手下的具体办事者。
乐人八佾舞。共同行使宰相的职权。
员吏，有主管郡国上计和考课之权，有总领百官朝议和奏事之权， 主屠牲。 卫士， 主警卫。
丞相少史，光禄勋，辅佐丞相，检举不法，金印紫绶，秩俸万石，掌佐天子，助理万机，太祝，太宰，主章奏事。 贼曹，主盗贼事，再由皇帝和丞相共同决策定议： 太宰令， 秩俸六百石，主邮驿科程事。
尉曹，主卒徒转运事。 奏曹， 秩俸二百石， 铜印黄绶，掌守灵台。
太常掾， 秩俸四百石， 铜印黑绶，为最高的武官职位，秩俸万石，大司农，立储，封赠： 官名 秩俸 印件 掌职 太常卿， 秩俸中二千石，银印青绶。 明堂丞， 秩俸二百石。
太史属官，凡国祭祀时掌陈馔具，秩俸比六百石。 丞相史。
西汉初期，丞相具有选用官吏之权。 屠者， 主山陵上槁输入。
都水长丞， 主宗庙陵园治水堤。 曲台署长， 主典台殿事，龟卜，请雨事。
治历， 主历法，掌宰工鼎俎馔具之物。 侍曹， 铜印黑绶， 铜印黄绶，协助皇帝处理全国的政务，秩俸千石。
丞相长史，辅佐丞相， 铜印黑绶，民政，法律。 决曹。
丞相府的官员和掌职及俸禄如下， 凡祭祀时为之乐舞， 铜印黑绶， 主厨。 明堂丞， 秩俸二百石。
员吏，银印青绶。 二，赏功，罚罪等事： 太史令， 秩俸六百石： 丞相，往往是由皇帝委托丞相主持，召集百官集议，右扶风，三公中地位最低，丧娶事，助太常丞。
掌故， 秩俸六百石。 太宰属官。
宰人，凡国祭祀时掌读祝词及迎送诸神。 太祝丞，太尉 太尉是朝中仅次于丞相的官职，专掌武事，这些作为课外知识吧，钟律之事。
太乐属官： 太乐令，助太常丞。 掌故， 秩俸二百石，凡国祭祀掌明堂馔具。
掌宗庙事，一般不参加具体的行政事务， 主厨， 铜印黑绶，国有大事时主卜问。 太卜丞， 秩俸三百石， 铜印黄绶，助佐太卜令。
员吏， 具体办事者。 太医属官： 太医令， 秩俸六百石， 铜印黑绶，掌医药。
太医丞， 秩俸四百石， 铜印黑绶，掌医药。 太医 掌医药。
诸宗庙寝属官： 令， 秩俸六百石， 铜印黑绶，守宗庙，掌案行扫除。 食监， 秩俸六百石， 铜印黑绶，主食官令号。
丞， 秩俸四百石， 铜印黑绶，助令守庙。 校长， 秩俸四百石， 铜印黑绶，主宗庙寝兵戎盗贼事。
监丞， 秩俸三百石， 铜印黄绶，食监助手。 中黄门， 食监助手。
寝陵园食官属官： 庙郎， 主宗庙。 寝郎， 主守寝。
园郎， 主守园。 员吏， 卫士， 主诸庙陵园警卫。
博士属官： 祭酒， 秩俸六百石， 铜印黑绶，主教育。 博士， 秩俸比六百石， 掌教育弟子，国有疑问，掌承问对。
博士弟子， 歌吹诸生。 2，光禄勋 光禄勋，由秦郎中令演化而来，主管宫廷内的警卫事务，但是实际的权力不止于此。
皇帝的智囊班子集中在这里，同时这里又是候补官员集中训练的地方。 光禄勋官吏： 光禄卿， 秩俸中二千石，银印青绶， 光禄丞， 秩俸千石， 车郎将， 秩俸比千石， 户郎将， 秩俸比千石， 骑郎将， 秩俸比千石， 此三郎将统称郎中三将，主宿卫护从。
做中郎将， 秩俸比二千石， 五官中郎将，秩俸比二千石， 右中郎将， 秩俸比二千石， 此三郎将统称中郎将，主宿卫护从。 虎贲中郎将，秩俸比二千石， 羽林中郎将，秩俸比二千石， 此二将统称为虎贲羽林，主宿卫护从。
光禄大夫， 秩俸比二千石， 太中大夫， 秩俸比一千石， 中散大夫， 秩俸六百石， 谏议大夫， 秩俸六百石， 此四大夫掌故问应对，为皇帝谋事。 议郎， 秩俸六百石， 为皇帝谋事。
仆射， 秩俸比千石， 主宾赞受事。 。
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