用象征手法写课堂上的一件事作文

一件发生在课堂上的事

“叮铃铃......”上课铃响了,老师走了进

来,笑容可掬地说:“今天,我们来做个

游戏。”我们一听“游戏”这两个字,一下

子来了精神,我们都像被彾起头颈的鹅一

样聚精会神地听着。老师接着说,“这个

游戏就是给自己取个名字,让同学们猜名

字。

老师话音刚落,我们立刻拿出了一张小纸

条。每当同学们写完自己的新名字时,都

会露出一丝甜甜的笑意。我想:写什么

呢?嗯......就写“王正颐好”吧!这个名字

挺有趣,可以让每个人都要在叫我的名字

时说个“好”字!于是,我写上了自己的新

名字,小心翼翼地折好,交给了老师。

老师读到我的名字了。这时,全班的目光

一齐投向了我,并说:“王正颐好!”我心

里喜滋滋的,心想:嘻嘻,我还是第一次

受到那么多人对我说“好”呢!

然后,老师叫道:“坦克”,同学们都知道

不是邱梓阳就是洪鸣,因为他们都喜欢武

器,尤其是坦克,可到底是谁呢?我左思

右想,突然想起邱梓阳说过他要叫“原子

弹”,原子弹就是武器,坦克也是武器,

那坦克十有八九就是邱梓阳了!我不假思

索,指着邱梓阳说:“是邱梓阳!”顿时,

教室里像一滴水落在烧开的油锅一样炸开

了。最终,邱梓阳无奈地站了起来,

说:“老师,‘坦克’是我。”哈哈。

忽然,老师又读到了“江启中”这个名字,

全班所有同学一下子都愣了。江启中?谁

会取这个没意思的名字?老师连说了几

遍:“谁是‘江启中’?”刚才还坐在位置上

的陈睿焯一下这站了起来,说:“老师,

好像是我。”大家这次恍然大悟,异口同

声地说:“哦——”

“叮铃铃”这堂有趣的课就在我们的笑声中

结束了!

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