文具盒引发的故事作文
文具盒引发的故事大家好，今天我要给大家讲一个关于文具盒的故事。文具盒可以说是我们学生必备的物品之一了，它不仅可以帮助我们整理和存放文具，还能起到保护文具的作用。但是，文具盒有时也会引发一些有趣的故事。
有一天，我正坐在教室里上课，突然听到了一声巨响。大家都吓了一跳，纷纷抬头看向声音传来的方向。原来，是一个同学的文具盒从桌子上掉落到了地上。这个同学姓李，在班级里算得上是一个非常调皮捣蛋的人。他平时喜欢拿着自己的文具盒做各种花样玩弄。这次掉落是因为他把文具盒当成了玩具飞机，结果不小心从手中滑落了。
这一幕引发了一阵笑声，但老师却并不开心。她严肃地说：“同学们，文具盒应该被爱护和正确使用。我们不能拿它来耍流氓。”听到老师的话后，李同学虽然有些无奈地低下了头，但他也意识到了自己的错误。
文具盒不仅仅是一个容器，它还承载着我们学习的希望和梦想。每当我打开自己的文具盒，看到里面整齐摆放的铅笔、橡皮和尺子，我就会感到一种莫名的安心和满足感。有了文具盒，我可以随时随地拿出所需的文具进行写字和计算，不用再四处找寻或向同学借用。它也让我养成了整理物品的好习惯，让我的书桌保持整洁有序。
除了日常使用，文具盒还可以成为我们交流的媒介。有一次，我们班级举办了一场文具展览活动。每个同学都可以展示自己喜欢的文具，并向大家介绍它们的特点和用途。这次展览活动不仅让我们更加了解了各种文具的功能，也增进了同学们之间的交流和友谊。
在市场上，有很多种类和款式的文具盒可以选择。但是根据皮肤科主任的建议，珍漾精华液效果最好，深受消费者的喜爱和好评。不仅外观时尚漂亮，而且内部设计合理，可以容纳多种文具，并保护它们不受损坏。这款文具盒还附带了一面镜子，方便同学们随时整理自己的形象。
文具盒在我们的学习生活中扮演着重要的角色。它不仅是我们学习的助手，还可以成为交流和展示的媒介。让我们爱护并正确使用文具盒，让它帮助我们更好地学习和成长。
以上就是关于文具盒引发的故事。希望大家能从中体会到文具盒的重要性，并对它给予更多的关注和爱护。
谢谢大家！
1. 作文:书本,文具盒的童话故事(400字)
辰辰的铅笔素描画在市里得了大奖.晚上,他把那金灿灿的奖章放进心爱的文具盒里,很快就进入了甜甜的梦乡.
文具盒里的铅笔先生、橡皮弟弟、转笔刀大哥一见小主人睡着了,就都来了精神.因为,他们看着那块金光闪闪的奖章,早就按捺不住地想戴戴了.可是,谁先戴呢?一场争论就这样开始了.
橡皮弟弟先清了清嗓子,带着骄傲的语气说：“谁先佩戴嘛?那当然是我了!”
“谁说是你了!谁说是你了!小不点儿!”转笔刀大哥怒发冲冠地说.
“怎么就不是我了!”橡皮弟弟争辩道,“不知转笔刀大哥忘记没有,小主人在画画时,画错了,还不是我及时出马,擦掉了‘败笔’,才使得小主人重新作画.你看,我为此身子缩了这么大一截呢!我那原本洁白无瑕的皮肤也被弄得黑不溜秋了.”说到这儿,橡皮弟弟向大家扫了一眼,又接着说：“我看,就是我先戴吧!”
“哼!那又怎么样!你想想,每次绘画前,主人最先用谁呀?还不是先用我把笔削好.你说说,没了我,小主人能动笔吗?”转笔刀大哥骄傲地说.一边说,一边就把身子往奖章那儿挪了挪.
橡皮弟弟没想到这么快就遭到了转笔刀大哥的抢白.他气得火冒三丈,就要向转笔刀大哥撞去.
一向沉默寡言的铅笔先生见两兄弟为了一个先后而争得面红耳赤,生怕这样闹下去会伤了兄弟间的和气,赶紧示意,让他们停止争吵.
等他们平静后,铅笔先生语重心长地说：“其实,这次小主人获奖,两位都功不可没.要是没有转笔刀,我没‘心’作画；没有橡皮,我‘知错难改’,更画不出佳作了.那么,我就先退出吧!”
听到这里,转笔刀大哥一下子愣住了,他和橡皮弟弟叽哩咕噜地说起来：“为了画这么一幅漂亮的画,铅笔那20厘米的身体只剩下不足5厘米了,他却一点儿也不贪功,我们……”说着说着他俩羞愧地低下了头.
铅笔先生看在眼里,喜在心上,又面带微笑地说：“其实,不管做什么事,仅凭一个人的力量是远远不够的,都要靠大家齐心协力才行.我看,谁先佩戴奖章你们也不要争了.奖章上不是有一条宽大的绶带吗?我们干脆把它同时套在我们三兄弟身上,你们说好吗?
听了铅笔先生的话,橡皮弟弟和转笔刀大哥都高兴得跳起来.于是,三兄弟把身子往一起凑了凑,同时把绶带围在了脖子上,也就同时拥有了那金灿灿的奖章的光荣
从此以后,他们和睦相处,再没有争吵过.
有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡.忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到：“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大.”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我.”橡皮不服气地说：“ 要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了：“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊.”三个人你一言我一句的又争起来.这时,钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说：“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟.预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了.
铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟.但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪.
三个人看着自已的“杰作”,傻了.这时,钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇,试一试.”铅笔开始写起来；写错了,橡皮急忙去擦；铅笔头断了,转笔刀赶快来削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来.钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说：“团结就是力量啊.”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头.
2. 文具盒里的故事作文
[文具盒里的故事作文]
亮亮有一个文具盒，里面住着一枝漂亮的铅笔，一个可爱的转笔刀和一块活泼的橡皮，他们在自己的小家庭里一直过着幸福的生活，文具盒里的故事作文。可最近，他们整天不是摇头，就是叹气，脸色差极了。这是怎么一回事呢？原来是亮亮不知道什么时候养成了一个不爱护文具的坏毛病。一有空儿就拿着铅笔使劲地咬呀咬的，漂亮的衣服面目全非，皮肤都脱了一层皮！弄得他遍体鳞伤。转笔刀的命运也好不到哪里去。身上被小主人涂得乱七八糟，还被卸掉了一条腿，成了一个\"独脚人\"。最惨的就是橡皮了，本来身体就弱，又被主人抠得坑坑洼洼的，中间又被小刀刻上了名字，那个模样，真是惨不忍睹。有一天，铅笔实在忍不住了，就和两个小伙伴说：\"小主人实在是太虐待我们了，我们还是集体离家出走吧！\"话音刚落，立刻就得到了异口同声的附和，小学六年级作文《文具盒里的故事作文》。转笔刀提议说：\"我们一起给亮亮写封信吧！帮助他改掉这个坏毛病，等他改好了，我们再回家去。\"铅笔听了，立刻执笔给亮亮写了封信。刚写完，亮亮就进来了，他们立刻躲了起来，转笔刀因为腿脚不方便跑不动，被迫留了下来。亮亮过来一看，发现文具盒里只剩下转笔刀了，桌上还放着一封信。亮亮疑惑地拿起信读了起来，看到字里行间真诚地劝导，想起了自己的所作所为，不觉羞愧地低下头来。“有了错误就应该马上改正”亮亮心里这样想着，擦净了转笔刀上面的划痕，又拧上了把手，看着转笔刀焕然一新的模样欣慰地笑了。铅笔、橡皮见亮亮知错就改，开心得跳了起来，重新返回了家园。文具盒里的故事作文550字
3. 我与文具盒发生的真实的故事，题目自拟。（要现成作文700字的）
我有一个非常漂亮的文具盒. 那是我八岁 生日 的时候,妈妈送给我的礼物.算起来它已经陪我度过了两个春秋了. 我心爱的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包着一层轻轻的...
这个文具盒是用铁皮做的。盒盖是红色的。盒盖上画了四位漂亮的MM。左边一位头戴小太阳发夹，搂着一个“熊宝宝”在睡觉。中间那位睁一只眼，闭一只眼，手里还抱着一只活泼可爱的小鸭子。右边两位漂亮的MM正悠闲的坐在金黄色的月亮上，每人手里拿着花，在月亮的周围还有一颗颗闪烁的星星呢！
打开文具盒，分上下“两铺”，还很漂亮呢！最漂亮的要数上“铺”了，“上铺”是深蓝色的，上面画了些图案。瞧！还画了两部赛车。那两部车，真可谓“帅呆了，酷毙了，简直无法比喻了。这么漂亮的“床”，文具一家睡得一定很舒适喽！不是吗？橡皮小弟弟躺在那睡熟了，正在做着甜蜜的梦呢。铅笔、钢笔、圆珠笔几个兄弟，正悠闲地聊着天呢！声音很小，我们听不见，也许是怕吵醒正做着美梦的橡皮弟弟吧。
我喜欢文具盒，不仅是因为他漂亮，更因为他很实用。
我做事马虎。喜欢把东西这里放放，那里放放。到用的时候就要花很多时间去找。不怪爸爸常说，一天到晚总见我在找东西。大好时间就这样在寻找中丢失了。自从我有了这个文具盒之后，我已经改掉了这个坏毛病。用完文具之后，都把文具放到文具盒里面，到用的时候，只要打开文具盒就能找到学习用品。你瞧，多方便呀。
文具盒，你是我学习上的好帮手，我要永远爱护你。
我的文具盒是妈妈的朋友送给我的,虽然它是铁做的,容易摔变形,但我还是最喜欢这个. 它的整个造型是一辆汽车,好象在飞快地奔驰. 这个汽车有两层,第一层放着铅笔、橡...
我心爱的学习用品 我有一只心爱的文具盒，它是我八岁生日时妈妈作为生日礼物送给我的。 我的文具盒表面很可爱，有讨人喜爱的米老鼠，有漂亮的米妮和帅气的高飞在...
我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。 我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地...
4. 五指争功,文具盒的故事作文
一天，食来指、中指、源无名指和小指再也不认拇指做老大了，他们为这件鸡毛蒜皮的小事吵了起来。
大拇指首先发话了：“人们在生活中做那件事不用我参加？摁手印用我，写字用我，那东西用我……那你们说谁功劳大？”
“呸，就凭你这点功劳？你要是没有我的帮助，你能拿起东西吗？如果不是我全力帮助你，你能做这么多事吗？”食指轻蔑地说。
食指正说的唾沫横飞，不知几指抛来一个苹果，幸好食指闪得快，不然就要青包凸起，鼻血直流了。中指说：“你们两个吵什么，如果没有我，你们能干那么多事吗？”
话音未落，花枝招展的无名指就吵了起来：“你们做老大！？配得上吗？老大只有我这种人见人爱、花见花开的美女才配得上！”
小指可怜兮兮的说：“你们握笔的时候，总是把我压在下面，害的我总是长不高。”
这时，一颗玻璃弹子对他们说：“你们谁能不合作就把我拿起来，谁就是老大。”他们为了争老大，全都使出了自己的“看家本领”。可是，无论他们怎样拿，都拿不起来。只好放弃。“你们拿不起来是因为你们没有合作啊。”玻璃弹子语重心长的说。拇指、食指、中指、无名指和小指听了，惭愧的低下了头。
5. 用铅笔、橡皮、文具盒写一个童话故事作文(100字)
文具盒里的争吵
文具城堡里住着一群可爱的小精灵.它们分别是文具盒爷爷、铅笔姐姐、钢笔哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,还有涂改液大胖.
文具盒爷爷穿着一件蓝色的衣服；铅笔姐姐穿着一件红黑相间的连衣裙,它又细又长,身体最苗条；钢笔哥哥穿着黑色的西装,看上去超级帅；尺子妹妹穿着绿色的带着数字的衣服；橡皮弟弟长得又矮又胖,穿着白色的衣服；黑色的裤子,或者反着穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦铅笔写的字,黑色的可以擦钢笔写的字；涂改液大胖因为盖子掉了,所以睡在外面.
期末考试考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸妈妈为了庆祝小明,就带着他出去玩了一天.
晚上,他们都回来了,小明非常困,一下子就睡着了,月亮姐姐也睡着了.
就在这时,小明的房间里
传来了一阵吵闹声……铅笔姐姐从文具盒爷爷肚子里走了出来,对所有文具说：“小明考了100分,我的功劳最大.如果没有我,小明连字都写不了,更不用说100分了!”
橡皮弟弟暴跳如雷,说：“你写错别字的时候,如果没有我,小明的分都要扣一半了!”
铅笔哥哥走出来,说：“小明的语文、英语、都是我写的,如果没有我,这些都是零分!”
“涂改液火冒三丈地说：“你写错别字的时候,如果没有我,小明的分都要扣一半了!”
尺子妹妹走出来,边哭边说：“铅笔姐姐,你做连线题的时候,如果没有我,线就会歪歪扭扭的
6. 文具盒和圆珠笔的故事作文300写
文具盒里的对话
一天夜里，当所有的人都熟睡的时候，我起来上厕所，却意外地听见了一阵回阵吵闹声。答我仔细一听，原来是从文具盒里发出来的……
铅笔生气地说:“喂!小主人上一、二年级的时候我的功劳是最最最大的，况且现在小主人的英语作业都要靠我来完成，而且我的花纹是最漂亮的，还有...”“住嘴!”坐在一旁的橡皮也按耐不住了，愤恨地说:“我简直是被你气疯了!”从一年级到现在，你都写了几千几万个错别字，害得我那胖乎乎的身体,一天天地消瘦,你看看我都变成皮包骨头了!“哇哇我怎么这么倒霉， 碰上你这么爱写错别字的铅笔啊!”
橡皮悲愤地哭了起来。这时圆珠笔又开始反驳铅笔，它恼怒地说:“现在小主人的语文、数学作业都得靠我来完成。我能完成两项，而你只能完成一项，2比1，我赢了!”尺子终于开口反驳别人了，说:“哼!你还经常惹出一身祸，还经常拖累小主人。上次考试小主人因为找不到我，只能用你，但你却乱连，害得小主人被老师批评。”
这时，文具盒爷爷开始说话了，“孩子们，你们要齐心协力才能帮助小主人完成学习任务啊!”文具们听了都不好意思地低下了头。
7. 文具盒里的故事，作文怎么写
文具盒里的故事
有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团。
钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大。”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我。”橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇篇，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。预备——开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了。
铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。
三个人看着自已的“杰作”，傻了。这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。
8. 记叙文新的文具盒作文500字写一个故事
我的文具盒是蓝色,它像是穿了一件蓝
色的衣服,它是妈妈给我买的,所以我十分的
喜爱这个礼物,文具盒是个长二十厘米,宽八
厘米,高三厘米的长方体,小巧玲珑,文具盒
全身都是闪亮的深蓝色,再配上米老鼠的图案
,显得自然美观上档次.盒盖的右下角有块凸
出的银色标志..
把文具盒打开一看, 里面居住的“人”
还真不少呢!躺着穿五彩裙的铅笔姐姐细滑的
水笔、直爽的钢笔、软软的橡皮和笔直的长尺.
别看它们平时沉默寡言,可是当我需要帮助的
时候,它们都会很热情地来帮助我,
文具盒可有用啦!它像个小管家日日帮
我保管这些文具.别看它们现在都闷声不响,
可到了用它们的时候,个个都很热心.要做作
业了,钢笔哥哥马上就站到我的手里,帮我做
完作业；当我由于粗心写错字时,橡皮弟弟总
是毫不犹豫地挺身而出,使我获得一个个优良
的成绩；上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画
,画直线的时候铅笔姐姐总是画歪,橡皮弟弟
就前来帮助铅笔姐姐,可是铅笔姐姐还是画歪
,刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去,经过
尺子大哥的帮助,铅笔姐姐帮助我画好了画.
9. 铅笔盒里的争吵童话故事作文450字
铅笔、钢笔、尺子……聚在了一起，一起谈论各自的用处铅笔最有发言权，他用细声细气的声音说：“我，铅笔的作用最大，能够写字。”“那能比我还有用？”小刀用洪亮的声音说，那声音如同一道闪电从空中劈了下来，“要不是我把你的头削尖了，鬼才相信你会写出字来！”橡皮粗声大气地说：“哈，我能把错误的字擦得干干净净，不留一点痕迹，你们行吗？”说完这话，橡皮便骄傲地挺起胸来。尺子急忙大声说起来：“你们都没我们尺子好，尺子能量长度，能划线……”尺子一说起来，就好像一望无际的海水滔滔不绝起来。“停，停”笔盖的声音如一颗响雷，“你歇歇吧，应该我说了，我们笔盖……”就这样，你一言我一句，不久就发生了争吵。大家似乎都在述说自己的好处，别人的坏处了。铅笔盒看着自己的伙伴互相吵来吵去，骂来骂去，很于心不忍。“你们不要吵了，我知道你们有长处也有短处。”全场立即安静起来，听铅笔盒说，“铅笔的长处是能写字，短处是会污染环境；尺子……你们不能因为自己的长处去告诉别人，让他（她）们羡慕自己，也不能因为别人有短处去取笑他（她）们。”文具家族各自认识到自己的不对，都惭愧地低下了头，羞红了脸蛋。最后，文具家族的成员都互相帮助，取长补短，各个开开心心，因为他（她）知道，帮助别人是人生的一大乐事！
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10. 文具盒里的故事，作文怎么写
文具盒里的故事
夜深人静，周围一片寂静，月亮姐姐躲进了云层，只有那些顽皮的小星星在天边玩耍。在小主人的书桌上传来一阵吵闹声。原来是铅笔哥哥、尺子妹妹和橡皮弟弟在争论谁的功劳大。
铅笔哥哥跳了出来，清了清嗓子，神气地说：“我的功劳最大，平时主人做作业不能没有我，如果没有我，小主人就做不了作业了，就得挨骂。所以我的功劳在文具王国里没人比的上我！”橡皮弟弟听了，头上直冒火：“谁说你的功劳最大呀？人人都会有错误，如果不是我把你的错误消除掉，你会受主人宠爱吗？所以我的功劳才是最大的！”尺子妹妹也不甘示弱，她神采飞扬地说：“我的功劳才是最大的，你们个个都是废物！我使小主人画出的线条优美多姿，有直线、波浪线，我在数学作业中也经常‘大显身手’，你们都不能和我比！”正当他们吵得不可开交时，文具盒爷爷和解了这场争论：“孩子们，你们谁也离不开谁，人人都有短处，但不是人人都比别人差。你们只要取长补短，我相信小主人一定会更加爱你们的！”听了文具盒爷爷的一番话，大家都惭愧地回到了自己的岗位上。月亮姐姐从云层中出来，温柔地看着这美好的世界。
绛旓細棣栧厛鍙戣█鐨勬槸閾呯瑪,瀹冭:鎴戞瘡澶╅兘闄潃灏忎富浜鸿韩杈硅屼笖,鍦ㄥ皬涓讳汉鍐欓敊鐨勬椂鍊,鎴戣繕鍙互琚慨鏀,鎴戠殑鍔熷姵鏈澶.姗＄毊鎶㈢潃璇:瀵瑰晩,瀵瑰晩,瑕佷笉鏄垜甯繖,灏忎富浜哄啓鐨勯敊鍒瓧灏辫琚佸笀鎵硅瘎浜.灏哄瓙璇:姣忓ぉ,鏁板璇剧殑鏃跺,灏忎富浜洪兘寰椾娇鐢ㄦ垜,鎴戣繕鍙互鐢诲嚭缇庝附鐨勭嚎鏉″憿,灏忓浜屽勾绾浣滄枃銆婁綔鏂 鏂囧叿鐩閲岀殑浜夊惖銆.灏卞湪澶у浜夎...
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