关于樱花的片段作文190字
阳春三月,阵阵春风唤醒了沉睡多日的樱花,她们都在樱花林里竞相开放,显得美丽而旺盛。
樱花开在春光烂漫的季节里,如海的游人也都来到林间,去观赏樱花,谈论樱花,樱花给人们心里注满了甜甜的春意。
樱花,有的似天空繁星点点,布满枝头;有的远看像一颗颗闪闪发光的珍珠;有的近看又像是一只只粉蝶。“咝咝咝”一群美丽的花蝴蝶飞来了,他们采走了香香的花粉;“嗡嗡嗡”勤劳的小蜜蜂飞来了,他们采走了甜甜的蜜。一阵风吹过,樱花便纷纷扬扬地飘落下来,花瓣成了翩翩起舞的粉蝶,花瓣成了空中的花雨,花瓣成了地面上粉白色的花毯。
游人来了,他们驻足在花树旁,他们驻足在花径里,他们驻足在花枝下。你拍照留念,她呼吸花的幽香,她们谈论着粉的似霞、白的似雪的花朵;她们谈论着轻如薄翼的花瓣;她们谈论着清香四溢的花雨……簌簌嗡嗡,人声与花语组成了无限的赞叹:“啊!春天真是美好呀!”
描写花的作文200字左右,急!!!!!
冬天离开了,春姑娘来了。
阳春三月,春光明媚,天气暖和,花卉园一片春天的景象,美丽诱人。
你看,那五颜六色的郁金香,一朵朵多像酒杯。
一阵风吹来,它摇来摇去,好像是在摇着小手举着酒杯为庆祝春天的来到而干杯。
看,各色的风信子开了,你知道风信子花语吗?它代表春天已经来到了!春天是一个万物复苏的季节,这时的花卉园不仅只有这几种花,还有粉色、白色的桃花;红色的三樱花;粉色的报春花;大红色、淡红色、纯白色的仙客来;又高又大从国外引进的水仙花;贴梗海棠……鲜花朵朵,数不胜数,此时花卉园成了花的海洋。
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细节描写樱花的风景二百字
描写樱花美景的段落200字我们不用去赞赏她的美,只求能静静的嗅着她芳雅的气息,品着她薄薄的冰洁,欣赏着这如梦境一般的樱花。
我轻轻走向一棵樱花树,抑不住心中的一丝冲动,踮起脚尖,小心翼翼的折下一枝樱花,坐在风抚杨柳的湖边石凳上,细细端详。
叠瓣的花瓣粉的是那么的恰到其处,粉得不庸俗,而是那种淡淡的芳香长存心中。
三月里的樱花已经悄然开放,开的如火如荼,极其美丽。
翠绿的枝叶,沾有清晨的露珠,在太阳慈爱的照耀下闪闪发亮。
满树烂漫的樱花林,透出了一股甜美的气息。
从远处看,如云似霞般炫目,不时引来一只只彩蝶绕花盘旋,花掩蝶、蝶恋花,两种景物融为一体,时常迷得依依抱着胳膊趴在树枝上暗暗陶醉。
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我的发现作文200字樱花第二小节发现(比喻、拟人
无花果树实在是不平凡的,但是,我赞美无花果树!当汽车在一眼望不到边的大地上奔驰,映入眼帘的是一条黄绿相间的大毯子。
黄的,是大地几经反转过后的“古董”——沙土。
而绿的,则是人类与大自然搏斗后的的成果——麦田。
当微风吹来时,他们迎着风飘扬,翻出了一张张有声有色的乐谱:沙沙,沙沙······可是,时间长了,一个词慢慢的在你的心头滋生——单调。
可不是?可是,如果,你偶然抬眼看见一排,不,是一丛甚至是一株的无花果。
虽然他们弯着腰,但仍傲然地耸立,那么,此时的,你心情会怎样?只有赞美,只有感叹。
这,就是无花果树,在中国是一株极其普通的一棵树,然而,在我认为,他却是不平凡的树。
他是落叶灌木,一般高3——10米,多分枝;树皮灰褐色,皮孔明显;小枝直立,粗壮。
叶互滋生,厚纸质,广卵圆形,长宽近相等,10——20厘米,通常3——5裂,小裂片卵形,边缘具不规则钝齿,表面粗糙,背面密生细小钟乳体及灰色短柔毛,基部浅心形,基生侧脉3——5条,侧脉5——7对;叶柄长2——5厘米,粗壮;托叶卵状披针形,长约1厘米,显红色。
那,就是无花果树,在中国是一株极其普通的一棵树,然而,在我认为,他却是不平凡的树。
他没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说他不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么无花果树算不得树中的好男子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排无花果树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民吗?无花果树是极其不平凡的树。
他有顽强的生命力!他喜温暖湿润气候,耐瘠,抗旱,不耐寒,不耐涝。
以向阳、土层深厚、疏松肥沃。
在这里我要高声赞美无花果树!
校园里最熟悉的景物 樱花树 作文200字
我的学校坐落在美丽的西湖畔。
里面有古老的榕树,高大的教学楼,庄严的升旗台......可我最喜欢的还是学校的操场。
学校的操场是椭圆形的,200米长的红色塑胶跑道围绕着绿色的橡胶球场,从高处看就像是红色花边里镶着一块碧绿的宝石。
在操场前后各有一个高高的篮球架,就像两个威武的哨兵在守护它们的家园。
每当下课 *** 敲响的时候,同学们就像出笼的小鸟一样奔向宽大的操场。
在那里打球、奔跑、游戏??在上课 *** 奏响的时候,整个校园十分安静,仿佛时间也都凝固了,只是不时地听到同学们朗朗的读书声和老师认真的教书声。
每天早上,同学们都要下到操场做广播体操,随着音乐的响起,同学们整齐一致地做着早操,把身上的寒冷抛弃,迎来新一天的快乐和活力。
在操场的前方是一棵古老的榕树。
它枝繁叶茂,巨大的树冠像伞一样向天空撑开。
它伴随着一代代人的成长。
夏天,它为人们遮阳避暑;冬天,它为校园增添了一抹生机。
在操场的后面是庄严的升旗台。
无论风吹日晒,它总是矗立在教学楼的中间。
鲜艳的五星红旗是革命战士用鲜血染成的。
它激励着我们要好好学习。
在操场的右边,是一片美丽的花圃。
三个球状的可爱植物并排站着;四棵高耸入云的假槟榔立在花草丛中;一种不知名的绿色小树像一位亭亭玉立的姑娘;满是叶子的映山红露出了红嫩的花苞??真是形态万千!我爱我的校园,更爱学校的操场。
┏ (^ω^)=?
一段景色作文200字,求急用
阳春三月的桃花雪是料峭春寒的赠品.在这雪如桃花飘落的季节,临雪而立,伸出双手,给雪一个落脚的地方,承受雪的抚摸,感受雪的体温,品味雪的温柔.任雪化了又来,来了又化,我一直呢喃的数着,一片,两片......读雪花中的沁人心脾,读雪花之外的尽致淋漓,雪花幕天席地的开放.银装素裹,分外妖娆,世界因此而清新轻松.伫立在大雪中,那晶莹剔透的雪花轻柔地落在我乌黑的发梢,飘过我注视的黑眸,我会从内心诱发出一种莫名其妙的惊喜和激动,我已与自然融为一体.在这片洁白中,我看到了远去的童年,看到了追着轻盈飞花的童真,清脆的笑声传的很远很远.
樱花的作文
依稀记得第一次看到樱花的优美身姿是在几年前搬家的时候,当时只是为了熟悉地形而在小区里随便逛逛,当那一昧的绿色让我视觉疲乏时,轻轻地回头后满天粉红的景象让我的心为之一震.后来听门卫伯伯说,那五棵樱花树总在四月开,而且一颗接一棵,从不间断.喜欢唯美视觉的我对樱花产生了浓厚的兴趣,经常去树下坐坐,享受一下樱花的抚摸.“樱花属于蔷薇科,花开期为一、两个礼拜,通常在三、四月开花.花朵为单瓣与重瓣,花色为粉色与白色.”这段资料,是我无意间记住的.虽然不多,但足以让人浮想连翩.樱花美在整体,而不是个别.那花开时花瓣漫天飞舞的盛大景象,既状观又唯美,看后的感觉不是三言两语就能描绘出来的.我的心中一直有这样一个景象:穿着白裙子的女孩坐在树下安静地看着书,她面前桌子上的绿茶像绿水晶一样,而她旁边樱花树上的樱花盘旋而下,顺着她乌黑柔软的发滑下来&hllip;&hllip;这样一个喜欢在樱花树下看书的女孩,一定拥有一颗宁静而又温柔的心.虽然我不是这样一个女孩,但我还是喜欢坐在樱花树下,任由樱花花瓣落在身上.我时常这样幻想,若每一种花都是一位仙子,那樱花一定是最温柔、最善良的.那金黄的花蕊如同小女孩的脸庞,被层层花瓣簇拥着,像欧洲古代的小公主一样.它既没有玫瑰的华丽高贵,也没有荷花的一尘不染,它所拥有的,是任何花都比不上的温婉可爱.偶尔有花瓣落入手中,我就会轻轻抚摸一下.那花瓣如同新生婴儿的脸颊一样,柔软,光滑.那花瓣又似细腻无比的绒布,温暖,丝柔.有人会说樱花很脆弱,被最小的风一吹,就会有花瓣落下.我却不这么认为,樱花之所以这么快落下,是因为她急于化为樱花树的养料,回报自己的母亲.不贪恋尘世,也不过度无情,它所能做的,只是在自己的花期内,尽情展示自己的美丽,然后,就投入大地母亲的怀抱.再过几个月,樱花就要如期而至,绽放于整棵樱树,如同浮在树端的大朵粉云.虽然还有一段时间,但我的心已迫不及待地想要见到樱花.现在,也只能祈祷时间再快一点吧,请让我看到,只存在于树端的仙子,樱花.四月,樱花开.
游花博园作文200字左右
这个星期四的上午,六年级的全体师生一起去风景优美的花博园春游。
我们来到花博园的大门口,映入眼帘的是六根大理石柱子——那是六根巨大的马蹄莲矗立在花博园门口。
它们的中间还有一朵红色底座、黄色花瓣、红色花蕊的花,十分耀眼。
大家排着整齐的队伍走进了古色古香的月亮门,踏上花博桥,眼前豁然开朗。
路边摆放着许许多多的盆景。
它们有的像一个小姑娘,害羞地低着头;有的则昂着头,正在对我们微笑呢……花博桥的右侧是一片沙地,沙地上有一个儿童乐园,那里是孩子们的天堂。
儿童乐园的前方是一个人工湖,湖水清澈见底,在阳光的照耀下闪闪发光。
我们再往前走,只见“宜春花博园”五个刚劲有力的红色大字在阳光下熠熠生辉。
沿着大理石铺的小路往前走,我们便看见了一片红枫林。
远远望去,它们就像天边的彩霞一样耀眼。
我情不自禁地捧起几片枫叶,它们大小不一,就像一团燃烧的火焰。
这真是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的真实写照啊。
我们有说有笑地往前走着,不知不觉来到了热带植物馆。
热带植物馆是半圆形的,由钢化玻璃做成,与鸟巢有几分相似。
这里简直是绿的世界花的海洋。
这里有各种各样的奇花异草:槟榔青,又叫木个,它的树干上有许多大包,像一个个形状各异的瘤子;美蕊花的样子与众不同,好似一个个红色的小绒球;小叶榕独木成林,只要栽下一棵树就能成为一片森林。
出口处是仙人掌的世界。
它们有的大如南瓜,有的小如弹丸;有的状如绣球,有的形似丝瓜。
仙人掌高矮不一,高的几十米,小的却只有几寸。
它们的叶子也各不相同,大的小的高的扁的,令人眼花缭乱。
我们离开了热带植物馆,沿着樱花路来到“郁孤台”。
“郁孤台”是一个三层楼的四角亭子,屋檐是琉璃瓦做的,红色的柱子,墙壁上有各种形状的雕花。
后来,我们还参观了风车、兰花馆等。
时间不早了,我们恋恋不舍地离开了令人流连忘返的花博园。
┏ (^ω^)=?
借景抒情的作文200字,突出坚强的品质
借景抒情作文200字 樱花是美丽的、高尚的、纯洁的,我爱樱花。
樱花生长在极为耐寒、耐署的地区,喜爱阳光。
它的枝条向四周生长,没有定律,没有原则,所以它从不束缚自己,也不会限制自己,而正是因为它的枝条随意生长,所以它又呈一种独特而有韵味的姿态。
樱花的品种不同,它的叶子也就各有不同,有的翠绿而又光滑,有的火红而又粗糙,有的则是内部呈绿色,而边上却呈红色……樱花树皮是暗褐色的,也正是这样,用粉红色的樱花花瓣去装饰它,尽管如此,却无论如何也遮挡不住它本身的那种气质和本色。
樱花的花瓣每支有三五朵,成伞状花序,萼片水平开展,散发出淡淡的花香……樱花象征着热烈、高尚、纯洁,它在严冬后最先把春天的气息带给人们,而自己却悄悄地逝去,无声无息。
樱花开的灿烂、纯洁、美丽,即使是死,也是壮烈地离去。
樱花凋落时,不会污染土壤,很干脆、利落,死的果断!而樱花的凋零却是美丽的,它的离去给人以美的感觉,它将自己的生命奉献给了人们。
正是因为这样,樱花象征着那些为了人民的利益来自而牺牲、将自己的青春献给祖国的进步的人们。
樱花象征着那些保卫祖国,不怕牺牲,与敌人抗争的战士。
他们将自己的热血洒在祖国的土地上,对于那些侵略者,他们毫不心软,顽强地抗争,捍卫祖国的领土的完整。
他们不怕死,即使是死了,也是死得其所,死得光荣,死得壮烈!樱花也象征着那些辛勤劳碌,默默无闻,给孩子们教授知识的老师。
他们将自己的青春奉献给了学生,为了能让他们学到更多的知识,他们从未觉得累,从未觉得苦,而是乐此不疲地解答学生们的疑惑,告诉他们做人的道理。
老师就像樱花,牺牲了自己的青春,将知识奉献给了学生。
樱花还象征着那些不最求名利,不与小人同流合污的人。
他们廉洁奉公,活得光明磊落,坦坦荡荡,他们对那些贪生怕死,只在乎名利与地位的人持鄙弃的态度,因为他们的品质是高尚的,他们的灵魂是纯洁的。
我喜欢樱花,不仅仅只是因为它美丽的外表,也不仅仅是因为它独特的话语,更是因为它象征的意义,因为它象征的是那些不怕困难,不怕牺牲,乐于奉献,品质高尚的人……
樱花湖作文
[樱花湖作文]樱花是日本的国花,大自然的骄傲,它非常的美,樱花湖作文. 今天是星期三,阳光明媚,晴空万里,我们学校举行一到六年级的“畅游植物园的活动”. 我们怀着激动的心情来到天际岭公园,我们走了一会儿,一阵阵香味迎面扑来,我觉得我们走在樱花世界,同学们好像发现了新大陆,惊讶的直叫:“哇!”好美啊!”许多樱花挂在树上,像娃娃张开笑脸.地上也有许多花瓣,看着落下的花瓣,真感受到生命的珍贵,小学六年级作文《樱花湖作文》.我们往下一看,哇噻!真是樱花的海洋,加上许多不起眼的茶花,显得更加美丽.看,一些樱花树一直延伸着,一眼望去,像无边无际的宇宙,樱花湖就是因为有这么多樱花才命名的. 远看,樱花就像一朵朵、一串串雪花挂在树上.近看一棵樱花树像要用雪花来妆扮自己,在湖面上照镜子,还有的两棵两棵在一起,好像在比美呢!一朵樱花有五片白花瓣,花瓣下端带着微微的红色.花心中有几根花蕊伸出来.湖面上落了许多花瓣,鱼儿高兴地跳出水面来.有许多蜜蜂在采蜜,有的飞到这朵花又飞到那朵花,还有的在空中嬉戏.白蝴蝶有的没有伙伴,就围着在空中飘的白花瓣,好像在说:“你是从哪儿飞来的?好漂亮啊!” 在这樱花林里赏樱花的感觉可真让我“陶醉”呀! 樱花湖很美,樱花更美.不管你是谁,看过樱花后一定会无比感叹.樱花湖作文450字小学生作文(/)
在百花当中有国色天香的牡丹花,有味道香浓的腊梅,但是我最喜欢的确是小小的樱花.樱花的开放时间是三月,与叶子同时开放或者叶后开花.还告诉大家一个小知识,樱花还是日本的国花呢!樱花之所以成为日本的国花,是因为樱花热烈、纯洁、大无畏的精神.樱花的开放期一般只有3—7天,而樱花选择了在自己最辉煌的时候凋谢,因此樱花也叫“死亡之花”.为什么叫做“死亡之花”呢?相传,以前樱花只有白色的,英勇的武士选择了在洁白的樱花树下剖腹.因为武士认为自己已经达到了人生的辉煌,就会用这种方式结束自己的生命.鲜血染红了樱花,从此樱花开出了红色的花瓣,樱花越来越红,说明树下的亡魂就越多.一枝樱花有三五朵,每朵樱花像小雨伞,颜色有玫瑰红、粉红、纯白.樱花在世界各地都有栽培,共有200多个品种.樱花虽然没有牡丹的华丽,也没有腊梅的芬芳,但樱花却是我心目中最美丽、最芳香的花儿,因为我崇尚它那无畏、执着的精神.
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