平衡板训练方法视频教程
因为儿童的年龄较小，他们学习的方式主要是在玩中学，因此儿童的感觉统合训练有时也被称作为“感觉统合游戏”，我们把出现在儿童感觉统合训练中的教具也称为玩教具， 因为对于孩子们来说感统训练的器材不仅仅是课堂上要使用的教学用具，更是日常游戏玩耍玩具。根据儿童在感觉统合中呈现的主要问题的不同，感觉统合训练通常被分为几个分领域，分别是听觉功能训练、触觉功能训练、前庭觉功能训练、本体感觉功能训练、综合结合训练。每种训练由于训练侧重点的不同，使用的教具也在造型和性能上各有特点。01 平衡触觉板,使用带触觉点的触觉板组成的各种变化的步道。主要对孩子平衡、触觉方面进行锻炼。触觉板可以摆成不同的形状，让孩子在上面走，使脚底得到按摩，促进血液循环。还可以随意的拼装成各种各样的形状，通过拼装可以训练儿童的想象能力。
触觉板较窄，脚步受到触觉板方向的限制及行走方向不断变化，因此对平衡能力注意力的要求很高，对身体形象的建立和协调能力的改善也有一定的作用，同时触点对触觉过敏或触觉过弱的儿童都有一定的调节作用，还可以促进全身血液循环。
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