二年级沉思怎么造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【二年级沉思怎么造句】内容，供您参考。
1、听完了报告，人们都陷入了沉思。
2、爸爸沉思一会儿，答应了我的要求。
3、教室里三五一群，或沉思默想，或叽叽喳喳。
4、听了他这一番肺腑之言，使我们陷入了沉思之中。
5、敲门声打断了我的沉思。
6、他遥望着皑皑的白雪，陷入了久久的沉思。
7、他沉思片刻，一挥而就，一只栩栩如生的虾便跃然纸上。
8、我最爱在万_俱寂的深夜沉思与写作。
9、她在湖边散步，时而低头沉思，时而眺望远方，一副心情沉重的样子。
10、张总经理沉思默然，因为他深知他的决定关系着整个公司的前途和命运。
11、他那张光滑而沉思的脸露出助人为乐的慈祥神色。
12、我望着茫茫的大海，陷入沉思。
13、看着画像，他陷入了沉思。
14、我面对着铁道隧洞，坐在路旁一块石头上沉思默想，昔日战友们打眼放炮修铁路的情景仿佛又出现在眼前。
15、面对这次百年不遇的特大洪水，人们沉思着保护自然生态环境的重要性。
16、她静静地沉思了一个小时。
17、莱德先生似乎沉思了片刻。
18、考试的时候我时而低头沉思，时而伏案而书。
19、省略，不是结束，而是沉思后的开始。
20、每天都会让自己静静的沉思一会儿，每天不断都提醒自己，希望自己每天都会有一个小小的进步，希望自己用平静的淡然之心去待人待事，用实际的行动去感恩对我有帮助的人，让她们看到我实际的变化与世无争的心态。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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