练声方法改变音色
通过练声者可以通过练声改变自己的音色，圆润自己的声音，那么改变音色的 练声 方法 有哪些呢?下面我整理了改变音色的练声方法，供你阅读参考。
改变音色的练声方法一、呼吸训练。
轴数(个)或 唱歌 声音洪亮、持久、有力，人们赞叹说，他(她)"中气"很足，相反，有的人说话或唱歌音量很小，有气无力，上气不接下气，像蚊子嗡嗡叫一样，使人难以听清，这种人则"中气"不足。其间除了身体素质的区别外，还有一个气息调节技巧问题，即呼吸和讲话的配合、协调是否恰当的问题。
1、正常情况下，说话是在呼气时而不是在吸气时间进行的，停顿则是在吸气时进行的。如果是持续时间较长的讲话或朗诵，必然要求有比平时更强的呼吸循环。
轮胎数(条)呼吸方法，应当采用由胸腹式联合呼吸法(也称丹田呼吸法)，即运用小腹收缩，靠丹田的力量控制呼吸。郭兰英在谈到运用这种呼吸方法时说："唱歌时小肚子常是硬的，唱的越高就越硬" 。
胸腹式联合呼吸介于胸式呼吸和腹式呼吸两者之间，是二者的结合。具体方法如下：
(1)、吸气：小腹向内即向丹田收缩，相反，大腹、胸、腰部同时向外扩展，可以感觉到腰带渐紧，前腹和后腰分别向前、后、左、右撑开的力量。用鼻吸气，做到快、静、深。
(2)、呼气：小腹差不多始终要收住，不可放开，使胸、腹部在努力控制下，将肺部储气慢慢放出，均匀地外吐。呼气要用嘴，做到匀、缓、稳。在呼气过程中，语音一个接一个的发出后，组成有节奏的有声语言。
这种向外扩张，以小腹、后腰和后胸为支柱点，为发音提供了充足的"力"。"气"与"力"的融合，为优美的声音奠定了坚实的基础。
2、在讲话过程中，要处理好讲话和呼吸的关系，必须注意：
第一，尽可能轻松自如，吸气要迅速，呼气要缓慢、均匀，吸入的气量要适中。
第二，尽可能在讲话中的自然停顿处换气，不要等讲完一个长句才大呼大吸，显得讲话很吃力。还要根据自己的气量来决定是否用中途不便停顿的长句，不要为了渲染和曾强表达效果而勉为其难地为之。那样，会适得其反。
外形尺寸：长×宽×高(mm)势有利于呼吸。无论是站姿和还是坐姿，都要抬头舒肩展背，胸部要稍向前倾，小腹自然内收，双脚并立平放。这样发音的关键部位??胸、腹、喉、舌等才能处于良好的呼吸准备和行进状态之中。呼吸顺畅，方可语流顺畅。
主要有：
(1)闻花香：仿佛面前有一盆花香花，深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓吐出。
总质量(kg)烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。
自重(kg)住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出"咝————"声，力求平稳均匀持久。
轴数(个)�从一数到十，往复循环，一口气能数多少遍就数多少遍，要数的清晰响亮。
(5)用 绕口令 或近似绕口令的语句练习气息。如：
轮胎数(条)桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿``````这是一个绕口令，一口气说完才算好。
12R22.始做练习的时候，中间可以适当换气，练到气息有了控制能力时，逐渐减少换气次数，最后要争取一口气说完，甚至多说几个枣儿。
气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。说话时，横在呼出气流通道上的两条声带，迅速地一开一闭，把稳定的气流切成一串串的喷流……
改变音色的练声方法二、声带训练。在通常情况下，人们说话时，声带的振动频率大约在60-350赫之间。声带的振动频率决定了发音的音响、音高、音色。声带对发音起很大的作用。，声带的好坏，既有先天因素，也靠后天的训练和保护。注意恰当的训练与运用声带，改变声带条件，保护声带，都是提高语音素质的重要方面。
1、声带??\x2F。最基本的方法是，清晨在空气清新处"吊嗓子"：吸足一口气，身体放松，张开或闭合嘴，由自己的最低音向最高音发出"啊"或"咿"的连续声响，。还可以做高低音连续变化起伏的练习。
2、声带运用。声带运用要科学，得当。这主要是指：
将声带放松，用均匀的气流轻轻的拂动它，使之发出细小的抖动声，仿佛小孩子撒娇时喉咙里发出后的那种声音。可以逐渐加大到一定分量，使声带启动，以适应即将到来的长时间运动。
第二：在人数较多或场合较大的量，充分利用共鸣器的共鸣作用，要运用"中气"的助力来说话，不能直着嗓子叫喊，否则，声带负担过重，会导致声带很快不堪重负，变得嘶哑，影响效果。
3、声带保护。为了保护自己的嗓子，要有意识的少抽烟，喝酒，甚至，不抽烟，不喝酒，少吃或不吃有强烈刺激性的食物，那些对声带都有不良影响。不喝过烫或过冷的汤水。
改变音色的练声方法三、共鸣训练。仓栅式运输半挂车是很小的，只占人们讲话时音量的5%左右，其他95%左右的音量，需要通过共鸣腔放大得来，。共鸣腔是决定音色的重要发音器官，直接引起语音共鸣的是声带上方的喉、咽、口、鼻四腔，此外，胸腔和头腔也有共鸣作用。说话用声是以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础。共鸣器以咽腔为主又可分为高、中、低三区共鸣。高音共鸣区，即头腔，鼻腔共鸣，音流通过该区共鸣，可以获得高亢响亮的声音。中音共鸣区就是咽腔、口腔共鸣，这里是语音的制造场，是人体中最灵活的共鸣区，音流在这里通过，可以获得丰满圆润的声音。低音共鸣区，主要的胸腔共鸣，音流通过该区共鸣，可以获得浑厚低沉的声音。
就要正确的运用共鸣器。而运用共鸣器的关键在于处理好"畅"与"阻"的对立和统一关系。所谓"畅"，就是整个发音得声道必须畅通无阻，胸部舒展自如，喉部放松滑润，脊背自然伸直，以便声音不憋不挤，形成一个声柱流畅地奔涌出来。所谓"阻"，并不是简单的把声音阻挡住，而是不让声音直截了当地通过声道奔涌出来，让它通过共鸣器加工、锤炼、变得洪亮、圆润、雄浑、优美动听。
自重(kg)x28kg)quot;畅"与"阻"的关系，必须进行共鸣训练。以下介绍几种简单易行的共训练方法。
1，放松喉头，用"哼哼"音唱歌。
2，学鸭叫声。挺软腭，口腔张开成一圆筒，边发gaga音，边仔细体会，共鸣运用得好的gaga音好听，共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。
3，学牛叫声。类似打电话的"嗯"(什么?)和"嗯"(明白了)。
车轴品牌?开合，同时发出"啊"音。
5，模拟汽笛长鸣声。(di)既可平行发音，也可由大到小或由小到大地变化发音。
6，做扩胸运动，同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。
轮胎品牌B气泡音"练习。闭嘴，用轻匀的气流冲击声带，使之发出细小的抖动声。
广东科�阶层练习。选一句话，在本人音域范围内，先用低调说，一级一级地升高，然后又一级一级地下降，在一句高一句低，高低交替，一句话又高到低，再由低到高。
9，夸张四声练习。选择韵母因素较多的词语或 成语 ，运用共鸣技巧做夸张四声的训练。如：清——正——廉——洁——，英——勇——顽——强——。
10，大声呼唤练习。假设某人在离自己100米处，大声呼唤：张——师——傅——，快——回——来——!喂——，那——里——危——险——，快——离——开——!
声乐中改变音色的三种方法一、将声乐音放在上门齿后
这种方法可以发出明亮的、轻盈的声音。假若你的声音是一个横放在口中的扇面，扇子的根部就放在上门齿后，同时保持鼻腔、口咽腔打开。这个方法与男高音歌唱家卢奇亚诺·帕瓦罗蒂的声音安置法相类同。声音在唇前，下巴自然松开，这样所产生的声音易于使得头腔共鸣，表现轻快的、愉快的音乐相当适合。西班牙声乐家加尔西亚提出是声音发生变化的原因之一“声音的明亮或暗浊决定于声门是缩小的还是略开的”将声带拉很紧，假声带就会缩小，声音就会自然嘹亮还省力。用两个叠起的三角形表示著作《心的歌唱》中形容喉咙和共鸣的关系(图1)。正三角为声带，倒三角为共鸣空间，声带音高上升它就不断扩大，声带着力点越靠前，共鸣就越大。因此，这种方法调节音色可以是声音大，穿透力强，可以表现快乐的、轻松的音乐为主。
二、将声音放于口咽壁上
把声音着力点放在口咽壁上，这样声音就不会太靠前以及音色发白了。声音依旧看作是一把横放入口中打开的扇子，扇跟放在咽壁上。声音集中点往前音效越开放，那么调整它的着力点网口咽壁上集中，那么就会有浓郁、厚实的音色。著名男高音歌唱家恩里克·卡鲁索就说他演唱时声音就放在喉咙后面。他说：“发a音时应该感觉到这个音形成于咽的后部，但必须注意发这个元音前，必须很好的打开咽部。”喉部环咽肌部得高度收缩、会厌竖起、舌根和咽壁形成元音而产生的音效，这是发声机理。这是“掩盖唱法”，传统的美声唱法，使用这种方法，音色密度紧，很适合演唱具有深沉、忧伤的基调的歌曲。
三、咬字的力度掌握
咬字虽说是处理歌曲情感的辅助，但它与唇肌、齿、舌都有着紧密关系。所以它的运用也是和音色变化有些关系在其中的，它的重要性在声乐发声技术中式不可忽视。中国过去在民间异人中流传有这样一句话：“宁教你一件事，不教你一个字。”中国民族和国外美声都根据自身音乐的需求注重咬字这一方面，例如根据汉语结构的特点，我们的民族唱法理论把咬字技术分为五音、四呼、十三辙和四声;而美声唱法则认为发出各种元音和各种音色的技能状态是有同理的，它们是具有互相依赖性的，故更为注重元音的演唱技巧。即使改变元音，也不可能改变音色之说。由此可见，多理论证明了应该讲究吐字艺术，它是一门复杂的艺术。不同的咬字力度与面积会呈现给不一样的音效：想音色浓厚、坚实，那么必须唇肌力量大，口咽腔开阔度大，舌与齿接触面积宽。例如，演唱《偷洒一滴泪》《乌苏里江》这些需要表现感情深沉的歌曲适用。若果是需要音色纤细、柔美的话，需将面部笑肌抬起，演唱者面带笑容，嘴微张，利用舌尖吐字。大多运用表现在《茉莉花》《月芽五更》等一类细腻温婉的曲目;表现愤懑、怨恨的情绪，可以强调字头，在声母上发重音，字腹延长，字尾轻轻带过。咬字的技术还有硬咬、软咬、硬收、软收等，通过咬字可以加强歌曲的感染力，可谓是画龙点睛之笔也。
我们可以在一些音乐作品中看到有很多变化的情绪交织在其中，以及表达的思想内涵也是丰富多变的，这就需要多种音色加之其中，起到润饰的效果。例如，在歌曲《黄水谣》中，华东地区人民在被日军
侵略前后的思想感情变化的表现手法，以三段式的音乐结构，在开始乐段，“黄水奔流向东方……麦苗肥稻花香，男女老少喜洋洋”，这是老百姓丰衣足食、快乐无忧的生活，采用的是第一种音色调节法，明亮的音色可以很好地表现出快乐的意境;在中间乐段“自从鬼子来，百姓遭了殃……丢掉了爹娘回不了家乡”，可以利用第二种方法，声音后置发出浓厚沉郁的声音可以表现人民的悲愤情绪，还可以结合强调字头、重音的吐字手法加以修饰，感情抒发的更为到位。比如“家乡”的“乡”应该重音，容易激发共鸣;最后乐段“黄水奔流向东方，妻离子散天各一方”，可以以深厚的音色配微软的咬字，表现出侵略前后的感受和景象，表达出作者沉重的哀怨，诠释出作品的深层内涵和历史性意义。
调色板上的色彩丰富多彩，音色正如那调色板上的色彩，它们都是一种点缀，一种对美的诠释，让人声更精彩，让歌曲更动人。塑造音乐作品中，它是不可替代的，它的特殊性不容忽视。把握好音色的处理以及它与歌曲结构的关系是必要的、关键的，只有让彼此达到均衡、合理的最佳搭配状态，这是需要所有声乐艺术的工作者好好去体会探究的一门学问。
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